幼儿园语言优质课-幼儿园语言优质课一等奖

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园中班语言优质课教案《荷花荷花几月开》2、...

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班语言优质课教案《荷花荷花几月开》
• 2、幼儿园中班语言优质课教案《彩色牛奶》含反思
• 3、幼儿园小班语言优质课公开课教案

幼儿园中班语言优质课教案《荷花荷花几月开》

教师指导个别幼儿进行轮流接说传递荷花游戏活动，让全体幼儿能够清楚地了解游戏的全过程。 请九位幼儿到前面，将荷花交给第一位幼儿，大家一起问：“荷花荷花几月开？”第一位幼儿边答“一月不开二月开”，边将荷花交给第二位同伴。

圈上的幼儿继续问：“一月不开几月开？”荷花答“二月开。”如此按照月份顺序继续直至“六月荷花朵朵开！”时，圈上幼儿先做荷花开发的动作，在学小蜜蜂四散跑开，荷花抓住其中一只小蜜蜂，作为下一轮游戏的荷花。

嬉戏活动“荷花荷花几月开”。幼儿坐成半圆形，教师将荷花交给第一位幼儿，进展传递荷花的嬉戏活动一至二遍。教学反思 幼儿特别喜爱听故事，一听教师说要讲故事，都坐在椅子上盼望快一点听教师讲故事。

幼儿园中班语言优质课教案《彩色牛奶》含反思

活动反思：语言活动《彩色牛奶》是幼儿感兴趣的一个活动，通常我们喝的都是白色的牛奶，但彩色牛奶这一话题能够更进一步地培养幼儿的想象力。

中班语言《彩色牛奶》课后反思 为了迎接区保教常规督查，我准备了一节语言课《彩色牛奶》，在试教后，结合年级组听课老师的意见及自己的感受，我对本次活动进行了反思：环节设计要紧扣目标。

《彩色牛奶》幼儿园教案1 活动目标 理解故事中有关“彩色牛奶”的变化过程，感受想象的神奇与有趣。 关注蔬菜的颜色特征，尝试根据故事中的句式进行仿编，表达“变”的过程。 喜欢听故事，学会安静的聆听故事。

(2)引导幼儿儿运用故事中第2-4节的语句讲述自己创编的故事。 课后延伸将自己创编的情节画下来，并与同伴交流。

幼儿园中班语言教案《彩色牛奶》1 活动目标：基本了解故事。初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣。学习根据故事的情节线索大胆地仿编并学说句型我给奶牛吃ХХХХ的蔬菜，就挤出Х色的牛奶。

幼儿园小班语言优质课公开课教案

小班语言公开课教案(精选篇1) 活动目标： 欣赏并理解故事《小熊拔牙》。 知道要经常刷牙才能保护好牙齿。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 培养幼儿敏锐的观察能力。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

小班语言的公开课教案篇1 活动目标： 通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。 通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。

范文一：幼儿园语言公开课教案 设计意图： 在我们当前的幼儿活动设计中，关于培养幼儿自信心教案是数不胜数。

全体幼儿和教师一起念儿歌1-2遍。 幼儿每人一只小花茶杯(不放水)，边动作边念儿歌1-2遍。 结束： 教师和幼儿一起小结，让幼儿明白要养成饭后漱口的好习惯。