幼儿园混龄活动-幼儿园混龄活动观察记录表

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园如何开展混龄区域活动2、幼儿户外混龄游戏存在的问题及解决策略...

本文目录一览：

• 1、幼儿园如何开展混龄区域活动
• 2、幼儿户外混龄游戏存在的问题及解决策略
• 3、如何进行混龄自主游戏的组织与开展
• 4、幼儿园混龄班体育活动教案:一起去郊游

幼儿园如何开展混龄区域活动

组织混龄区域活动方法是：确定活动的目的和主题、制定活动的和时间表、考虑参与者的需求、提供合适的设施和设备、组织专业人员和志愿者、鼓励家长参与、记录和总结活动成果。

可以用符号、打勾等方式解决小班幼儿绘画能力较弱的问题，中班教师提出可以利用餐前活动的时间让幼儿进行今天的区角活动分享，大班老师设计出了新颖的思维导图式。

（一）创设良好的活动环境是开展混龄体育活动的必要保证。

提供优质的教育环境和建立科学合理的自选活动常规是前提 优质的教育环境是幼儿开展户外混龄自主戏的先决条件。不少幼儿园的幼儿天天在同样的场地玩，玩同样的器材，这样做并不利于幼儿身心方面的和谐发展。

幼儿户外混龄游戏存在的问题及解决策略

例如，首先，应该保障混龄式户外活动的不定时开展。比如，可以将晨间活动设置为混龄形式，让幼儿在空阔场地自由的进行交往和活动。

存在的问题：游戏的开展方式据教师而定，未能尊重幼儿意愿。游戏的时间控制不当，游戏质量难以提高。教师的指导介入不够，放任现象严重。教师的点评方式较为单一，讲评内容缺乏深度。

设定明确的游戏目标，创建积极的游戏环境等。在开始游戏之前，教师应该设定明确的游戏目标，这可以帮助孩子们更好地理解游戏的规则和目的。同时，也能激发孩子们的积极性，提高其参与度和成就感。

如何进行混龄自主游戏的组织与开展

1、考虑氛围：正确的活动氛围是组织混龄区域活动成功的关键。组织者应该善于运用音乐、照明、游戏道具等元素，营造温馨、和谐和活跃的氛围。同时，必要时要引导参与者保持活力和热情，以充分发挥各自的潜力。

2、推广自主学习 在混龄区域活动的开展中，可以引导儿童进行自主探究和学习。例如，可以提供一些教具、书籍等，让儿童自主选择感兴趣的学习内容，并开展相应的学习活动。

3、提供优质的教育环境和建立科学合理的自选活动常规是前提 优质的教育环境是幼儿开展户外混龄自主戏的先决条件。不少幼儿园的幼儿天天在同样的场地玩，玩同样的器材，这样做并不利于幼儿身心方面的和谐发展。

4、其次，寻找适合不同年龄段的活动是开展混龄区域活动的重点。对于小学生，可以组织有益身心健康的活动，比如足球比赛、团队建设、手工制作等。对于青少年，则可考虑组织电影放映、紧张***的户外活动、志愿者活动等。

5、幼儿园自主游戏中教研活动的组织与开展内容如下：游戏目标 教幼儿练习在斜高15-20厘米的斜坡走上走下，发展幼儿平衡能力。培养幼儿勇敢、不怕困难、活泼开朗的性格。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

幼儿园混龄班体育活动教案:一起去郊游

幼儿园混龄班体育活动教案：一起去郊游 设计意图：我园用混龄编班模式，利用混龄环境培养幼儿合作行为是我园的重要教育目标之一，为此，我们经常组织大小年龄幼儿在一起合作游戏。

《一起去郊游》幼儿园教案1 设计意图： 用混龄编班模式，利用混龄环境培养幼儿合作行为。本次活动，根据大年龄幼儿和小年龄幼儿不同的身心发展特点，创设了“一起去郊游”的游戏情景，以激发他们共同参与游戏活动的兴趣。

一起去郊游教案1 活动目标： 养成独立阅读的好习惯。 尝试运用自己的话讲述故事的主要内容。 能仔细观察画面，比较、发现其异同。 活动准备： 小图书人手一册、大图书、大头饰(熊、松鼠)、一起去郊游的磁带。

去郊游幼儿园教案1 活动目标： 幼儿主动发现物体的排列规律，并根据发现的规律进行排序。 活动准备： 多媒体课件——小动物去郊游。

幼儿园小班教案去郊游 篇1 活动目标 练习一个跟着一个跑，发展在队列中跟对跑步的能力。 在集体快、慢速度开火车情境中，调整自己的跑步速度，提高对自身步伐的能力。 体验集体开火车队列游戏的乐趣。