幼儿园中班字-幼儿园中班字卡教案

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园中班适合学写字吗2、...

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班适合学写字吗
• 2、幼儿园中班孩子不喜欢写字,这种情况该怎么办?
• 3、怎样教幼儿园中班孩子认字
• 4、幼儿园老师该如何教中班孩子识字?
• 5、幼儿园中班上学期识字工作总结
• 6、幼儿园中班阅读识字教案

幼儿园中班适合学写字吗

总之，中班小孩可以开始学习写字，但要注意笔画顺序、字体结构、写字姿势和兴趣培养等方面的问题。

首先，我觉得这种做法是不对的，中班的孩子不应过早的教其写字，孩子处于童年，注意培养他的各方面的兴趣，开拓孩子的思维，增强孩子的动手、动脑能力，中班还是以玩为主。

正规的幼儿园是不让孩子在中班写字的，如果家长实在有这方面的要求，可以先学写数字，而且应该以描红为主。建议还是尽量少写，因为孩子的手骨还正发育，如果过多，过早写字的话，会导致手指变形的。

可以写啊，不过不要写太多，不要写太复杂的，像一，人，口之类的，我儿子四岁了他就在幼儿园学了简单的字而且会写好多，但老师也不让他们多写，怕孩子的手指因为过早捏笔而变形。

如果在一个阶段把后面的事情做了的话，反而不利于以后的发展，得不偿失，不但没有做现阶段该做的事情，还占用了后阶段要做的事情。所以总得来说，我认为孩子在中班学习写字是不合适的，以上就是不合适的原因。

幼儿园中班孩子不喜欢写字,这种情况该怎么办?

1、教育孩子应该根据自己和孩子还有家庭情况找一个适合的方式，不要着急，大人和孩子之间也是需要相互磨合的。先和小孩子交朋友，虽然小孩子任性，但是我们不要小看他们。

2、不规定任务，陪同孩子一起练字孩子的学习，想要让他们自发主动，兴趣培养必不可少。有了兴趣之后，不用人们提醒，对方也能够自发、主动去学习。

3、引导孩子适应。幼儿园中班孩子不爱写作业，家长主要还是引导孩子去适应。或者跟老师交流，是否可以奖励完成的孩子，让孩子有动力去写。中班的作业应该不会很多，一小会就写完了。鼓励孩子自己和安排好。

4、第一，看他拿笔的力度，我的孩子手小，拿笔总拿不稳，使不上劲。我并不着急，因为他会成长的。第二，看他自己是不是进入写字敏感期。我在发现孩子开始自己拿着笔照着数字写的时候，知道可以教他写数字了。

怎样教幼儿园中班孩子认字

幼儿识字3-9岁就是黄金时期了，因为这个时期的孩子记忆力好，信息吸收能力好。不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适他们。建议以图像记忆的方式来学习比较好。

看书讲故事：在给幼儿讲故事的时候，引导幼儿看着书。

（一）培养幼儿学习识字的兴趣 兴趣是一切学习的动力。直观生动、颜色鲜艳的教具、画面能引起幼儿的注意力，激发孩子的兴趣。如：利用动画片提高幼儿对识记汉字的兴趣。

欢迎大家进入“萌萌识字王国”，我们的口号是？(萌萌识字王国，识字真快乐！)复习上节课内容，让幼儿积极回答问题拿到通向王国的四把钥匙(即上节课的四个汉字) 请第一个小朋友用他的钥匙请出“故事爷爷”。欢迎故事爷爷讲故事。

幼儿园老师该如何教中班孩子识字?

利用实物图片识字。在幼儿基本掌握了字的读音之后，可用字宝宝找家的游戏让幼儿拿着字宝宝去找和它相对应的图片或实物，这个环节的设计主要是给幼儿一个操作和巩固练习的机会，从而加深幼儿对所学目的字的印象。

幼儿园识字课教案中班 篇1 教学目标： 通过学习使幼儿熟悉且背诵儿歌。 掌握四个汉字：奴、劝、圣、反。 会使用四个汉字正确组词。 教学重点： 背诵本节儿歌。 教学难点： 会认读四个汉字并正确组词。

教师故做神秘出示一个口袋，请幼儿摸球，当摸到第一个红球的时候认识红。 当摸到第二个红球的时候，教师放慢语速让幼儿加深印象认识红。 当摸到第三个球的时候，让幼儿自己辨认红和绿。

有家长要求幼儿园教孩子识字、加减法。作为老师方法：与家长沟通、制定合适的教学、组织亲子活动、引导孩子探索、与家长保持密切联系。

教幼儿园小朋友认字的方法如下：看书讲故事：在给幼儿讲故事的时候，引导幼儿看着书。

每桌一盘豆类食品，让幼儿自选一样说它的样子、吃法，先互相说，老师分组倾听，请个别幼儿上台说个大家听，最后品尝。

幼儿园中班上学期识字工作总结

1、年幼儿园中班学期 工作 总结 有哪些你知道吗、幼儿园 教育 是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。

2、时间过得真快，一个紧张而又充实的学期过去了，回顾这一学期的班级工作忙绿而愉快，为了使以后的工作有更大的进步，我对工作做了一个详细的总结。

3、本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。 我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等。

4、在这，就对一学期的教研工作做一总结： 加强学习，注重教师成长。

5、幼儿教师的工作是繁琐的，琐碎的。下面是由我为大家整理的“幼儿园中班班级工作总结第一学期”，文章仅供参考，希望对您有所帮助。 幼儿园中班班级工作总结第一学期(一) 时间飞逝，转眼间紧张而充实的第一学期过去了。

幼儿园中班阅读识字教案

活动目标：培养幼儿对识字的兴趣，学会认读日、月、星。引导幼儿了解文字的起源，知道现代文字是由古代象形文字发展而来的。活动准备：操作卡片：日、月、星的图片、象形文字、现代汉字的卡片各一套。

活动目标：在游戏中认读走、爬、跳、跑。体验走、爬、跳、跑的快乐。培养幼儿的表达能力和阅读能力。活动准备：四个小盒子、大字卡、小字卡若干、动物图片。活动过程：开始部分。

通过认识、了解、品尝、种植等一些环节激发幼儿活动的兴趣。活动目标：认识各种豆，知道其生长过程了解豆类食品，知道其丰富的营养价值。运用各种感知觉，培养幼儿对豆宝宝的喜爱之情。

幼儿园识字教案范文二 识字游戏活动 游戏：钓鱼识字 玩法：把字卡当作鱼撤在地上，让幼儿去钓，钓来一个字卡教一个字，此法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。成人读一个字，幼儿必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了鱼。

幼儿园中班识字说课稿 识字是阅读的基础，儿童的认知特点是好奇心强，准确性差，识字记得快，下面是我帮大家整理的幼儿园中班识字说课稿，希望大家喜欢。