幼儿园楼梯环创-幼儿园楼梯环创主题

摘要： 本文目录一览：1、如何优化幼儿园区域活动环境创设及材料投放2、...

本文目录一览：

• 1、如何优化幼儿园区域活动环境创设及材料投放
• 2、幼儿园美工区环境创设的基本要求
• 3、幼儿园环创设计思路是怎么样的?

如何优化幼儿园区域活动环境创设及材料投放

1、要让环境说话，让幼儿与环境互动起来。操作材料是灵魂区域活动材料的投放活动区的教育价值主要是附着在区内的操作材料，幼儿通过直接参与各种活动而获得多种直接、自然的经验。故操作材料是区域活动的灵魂，影响着幼儿活动的内容和进程。

2、投放的材料要有层次性和多样性。活动区材料的投放要根据幼儿兴趣需要和不同发展水平，体现多样性与层次性。教师在活动区域中应根据不同年龄段幼儿的身心特点，投放不同层次的活动材料，做到有的放矢。

3、投放材料时不注重以幼儿兴趣为主。兴趣是最好的老师，在区角活动中，幼儿兴趣愈浓，探索、操作活动就越持。但在区角活动中我们经常看到，很多教师投放材料时往往只单纯就目标内容进行单一的操作练习活动。

4、区域内材料投放： 设置一个小舞台或卡拉OK厅，幼儿能够表演时装秀或模仿秀。

5、做好有限空间的合理利用，实现区域活动环境的创优 环境这种特殊的教育，在环境的创设下，结合环境的利用，实现幼儿全身性的健康发展。

幼儿园美工区环境创设的基本要求

区域环境创设中的空间规划区域活动把活动室的空间划分成几个活动区角，各种空间是促进幼儿交往、促进探索型主题开展的催化剂，若空间没有适当的分隔，则容易使幼儿感到杂乱无序，从而产生不稳定的情绪。

④ 合理：根据每一区的特点和本班实际情况来具体安排。

室内环境中的美工区，要位置够大，光够好。阅读区要座椅舒服，可以添加一些小绿植，养眼。

幼儿园环境创设的具体操作：自然材料环境创设 在制作走廊和室内的墙面时，树枝、树叶、花瓣、羽毛、麦秆、木块等自然材料可以作为墙面或边框的装饰，丰富墙面内容，提升墙面的层次感。

幼儿园环境创设常见的表现形式和手段主要有绘画、手工及二者相结合的运用等。我国幼儿园户外环境一般可以划分为三大区域：集体活动区、器械设备医、种植养殖区。

另外，区角的布置还要保持一定的开放性，不要过于封闭，否则不利于教师的观察与指导。

幼儿园环创设计思路是怎么样的?

1、幼儿园环创设计思路是如下： 创设教育相适应的优良环境，能满幼儿的需求和兴趣，幼儿能起良好的潜移默化的作用。 通过环境的创设，激发幼儿的想象力，在艺术欣赏中进行艺术创作。

2、我园建筑整体外观用蓝色调，和蓝色的天空相呼应，幼儿园门楼用积木式设计，生动活泼，橘的明快色彩，更容易让孩子们喜欢幼儿园。

3、班级墙面布置各班教师大胆创新，能根据本班幼儿年龄特点，结合班级开展的主题活动，并随着季节的变化，创设与教育相吻合的环境，认识到幼儿园环境的教育性不仅仅蕴含于环境之中，并且蕴含于环境创设的过程中。