幼儿园科学优质课-幼儿园科学优质课一等奖

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园中班科学优质课教案《认识四季》含反思2、...

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班科学优质课教案《认识四季》含反思
• 2、幼儿园小班科学优质课变了变了教案及反思
• 3、幼儿园大班科学优质课教案《鲁班造锯》含反思

幼儿园中班科学优质课教案《认识四季》含反思

幼儿相互交流、展示自己的四季册。活动反思：在这节课中，我能照顾到幼儿的理解能力。都是用一些幼儿经常接触到的颜色和幼儿比较容易做的动作来上课。用幼儿容易想到的花朵来代表每个季节，做到层次分明，容易区分。

幼儿园认识四季教案(篇1) 教学目标： 尝试利用熟悉的旋律进行歌词的即兴创作。 感受四季的明显不同，知道四季轮换的顺序。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 培养幼儿乐观开朗的性格。

中班认识四季教案(篇1) 活动目的： 幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象，思考，理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。 让幼儿了解四季的不同特征。 让幼儿尝试着用完整的语言表述问题。

在这节课中，我能照顾到幼儿的理解能力。都是用一些幼儿经常接触到的颜色和幼儿比较容易做的动作来上课。用幼儿容易想到的景象来代表每个季节，做到层次分明，容易区分。趣味性强，能挑动起幼儿的学习兴趣。

以下是我整理的幼儿园中班教案《季节》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班教案《季节》 篇1 【活动目标】 知道一年有四个季节，能分辨四季明显的特征。 能用完整的句子表达自己的想法与感受。

教学名称：认识《四季》 教学目标： 让幼儿知道一年有四季，了解四季的基本特征。 让幼儿掌握词汇：“暖和”、“炎热”、“凉爽”、“寒冷”。 培养幼儿手指的灵活性。 培养幼儿判断能力。

幼儿园小班科学优质课变了变了教案及反思

【活动反思】自从参与了省级实验课题《操作材料对幼儿探究式科学学习的支持》的研究以来，面对进行的科学活动，我更加注重尝试运用做中学的教育理念，多元化、多角度地实施教学活动。

进行游戏——变了变了，请幼儿扮木耳、银耳、茶叶，教师讲述泡发食品的过程，幼儿变换动作，让自己越变越大，变到最大，教师进行“搅拌”，幼儿翩翩起舞。

幼儿园小班变变变教案 篇1 活动目的： 1。 大胆作画，发展创造力。 2。 学习与同伴交流作品内容，提高口语表达能力。 3。 辨别异同，提高观察力。 活动准备 积木、碎布、橡皮圈、图画纸、水彩、小盘子、小抹布。 活动过程 ： 1。

拿出幼儿的观察记录，讲解：谁变化了，变化前后有什么区别，这些物品的功效。

幼儿园大班科学优质课教案《鲁班造锯》含反思

1、《鲁班造锯》大班教案1 目标： 启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验。 激发幼儿的创造欲望，引起幼儿对周围事物的关注。 主动参与实验探索《鲁班造锯》。

2、鲁班受什么启示发明了锯？鲁班受了野草将手划破和长着锋利大板牙的蝗虫啃吃叶子这两件事的启示发明了锯。读了这个小故事后，你获得了什么启示呢？要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。

3、鲁班造锯的故事给人们的启示是劳动创造财富，实践出真知，而创造来源于观察和想象。劳动创造财富，实践出真知。劳动是创造价值的唯一源泉，古今中外的伟明，无一 不是在劳动智慧中产生的。