幼儿园美术作品图片-幼儿园美术作品图片简笔画

摘要： 本文目录一览：1、平面区角与幼儿欣赏感受为主通常以什么的形式出现2、...

本文目录一览：

• 1、平面区角与幼儿欣赏感受为主通常以什么的形式出现
• 2、幼儿园美术教案
• 3、如何对幼儿的美术作品进行评价?
• 4、秋天的创意作品幼儿园
• 5、侏罗纪公园手工捏制陶泥恐龙
• 6、幼儿园大班美术教案:老虎和小猫

平面区角与幼儿欣赏感受为主通常以什么的形式出现

1、区域活动是幼儿按照自己的意愿和能力，以操作、探索方式为主的、个别化的自主学习活动，这种活动能满足不同幼儿的需求，使幼儿获得有差异的发展。 根据本班幼儿的兴趣需要和年龄特点，我们创设了《动物的家在哪里》主题区域活动。

2、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。 幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。 老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

3、区角活动也称活动区活动，是幼儿园常见的活动组织形式之一。这类活动是幼儿园教育活动中的一类相当低结构化的活动。

4、促进幼儿自主参与活动、自发地学习；增进幼儿、师生交流，培养幼儿交往能力；锻炼幼儿动手操作能力；培养幼儿好奇好问的能力；增强幼儿的表现力，促进幼儿社会性的良好发展。

5、扫描观察法一般在游戏开始和结束的时候运用较多。

6、不同的标志表示不同的区角，这样他们不仅体验了自主选择区域的感受，而且也调整了其他幼儿的重复选择，确保了区域活动的有序性。

幼儿园美术教案

范文一：小班我爱我的幼儿园美工教案 活动目标： 体验用不同工具涂色的乐趣； 初步培养幼儿想象添画能力； 尝试用棉签画直线和小点，表现小草和小花。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。 能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。 初步了解非洲脸部彩绘的特征。 重点难点活动重点：初步了解非洲脸部彩绘的特征。

幼儿园美术教案 篇1 活动名称：小灯笼 活动目的： 学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。 喜欢参与手工活动，初步体验制作装饰品的快乐。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 喜欢并能积极投入艺术活动中，乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。 感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在，初步感知线条的情感渲染力与节奏感。 在活动过程中Ji起自由想象的热情。

幼儿园美术教案 篇1 设计背景 小班的孩子对颜色的认识还不是很多，基本的颜色孩子都知道，比如红、蓝、白色等，但对其它的色彩就没有什么概念。这节课意在培养幼儿对颜色的认识，让幼儿对五颜六色发生兴趣，让孩子对色彩有个认知。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 通过欣赏服装表演，找出服装图案的排列规律，初步运用点、线、图形进行装饰。 培养幼儿初步的合作意识 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

如何对幼儿的美术作品进行评价?

有一定的绘画能力，每次都很不错。构思新颖，想象丰富，大胆流畅的运笔，体现出你的自信心。很直爽，运笔大胆流畅，一点也不缩手，体现出你的童真稚趣，若再加点耐心定会更棒。

有一定的绘画能力，每次都很不错。构思新颖，想象丰富，大胆流畅的运笔，体现出你的自信心。很直爽，运笔大胆流畅，一点也不缩手，休现出你的童真雅趣，若再加点耐心定会更棒。

幼儿的美术作品可以从转变评价观念，儿童美术运动的轨迹，评价对儿童美术产生的影响来评价。转变评价观念。教师要转变评价观念，不要把像不像作为评价孩子作品的标准，要把想象力、创造力作为真正反映儿童绘画能力的重要指标。

对于幼儿的美术作品，可以从发展阶段、技巧、作品的组织进行评析。

作品是否真实地反映了儿童的生活和情感经验。看待儿童绘画要结合儿童具体的生活经历和情感经验，很多儿童绘画的内容单一，画画内容呆板程式化，构思和表现内容枯燥乏味，且大多雷同。

那么怎样才能客观正确的评价儿童美术作品呢？下面我从已下几方面来谈谈：绘画作品是否能够真实地反映儿童的生活经验 儿童也有自己的生活经验，他们从生活、学习、游戏中感知世界，他们用自己特有的符号方式记录着自己的感受。

秋天的创意作品幼儿园

1、秋天的手工作品简单如下：制作秋叶画：首先，选择一些秋天的树叶，最好是有不同形状和颜色的。将每一片树叶都晾干，然后放在一张白纸上。使用胶水或双面胶将树叶粘贴在白纸上，组成你想要的图案或文字。

2、秋天的作品手工制作，可以选择一些应季的元素，比如树叶、树枝、果实等。以下是一些简单的制作方法如下：树叶画：收集各种形状和颜色的树叶，用胶水将它们粘贴在纸上，可以组成不同的图案或文字。

3、树枝相框 用白色的颜料给树枝换个装，麻绳捆绑成方形，走廊里孩子们的绘画作品就可以用树枝框装饰起来了。专属秋季作品展示，都是孩子们亲自动手的创意。

4、幼儿园秋天的手工作品有折纸枫叶。材料：10 张（9 张用来折树叶，1 张用来做叶柄） 8x8 cm 的正方形卡纸。把正方形卡纸折成如下图的两种形状，A 和 B。第一种只折上面，第二种上下都要折。

侏罗纪公园手工捏制陶泥恐龙

1、步骤1：首先我们拿出橘红色的粘土先捏一个恐龙的头部，然后捏一个圆锥形作为小恐龙的身体部分。步骤2：接着我们用粘土工具在鼻孔部分戳两个小洞，然后用黑色白色的粘土做出小恐龙的眼睛。

2、教师鼓励幼儿大胆讲述侏罗纪时代的特征，特别是形态各异的恐龙特征。手工捏制陶泥恐龙教师交代活动内容：手工捏制陶泥恐龙。

3、(2)鼓励幼儿大胆讲述侏罗纪时代的特征，特别是形态各异的恐龙特征。 2。教师交代活动内容：手工捏制陶泥恐龙。 3。师幼共同讨论。

幼儿园大班美术教案:老虎和小猫

活动准备：老虎和小猫的教具。绘画用纸、笔。观察、讨论主题内容由故事《老虎和小猫》引出课题。出示教具，教师边按下列顺序讲述故事，边引导幼儿观察讨论。大胆作画，构图丰满幼儿作画，教师指导。了解幼儿构思，帮助幼儿确定内容。

老虎和小猫的教具。绘画用纸、笔。活动过程：由故事《老虎和小猫》引出课题。出示教具，教师边按下列顺序讲述故事，边引导幼儿观察讨论。——“山的这边住着一只老虎，山的那边住着一只猫。

幼儿园大班美术活动教案篇1 活动目标： 能大胆地表现老虎的基本特征。并尝试用变化头、身体、四肢位置的方法表现老虎不同的动态。 添画森林、高山的背景，画面布局合理。

大班美术活动我喜欢的动物教案 篇2 活动目标： 会用橡皮泥、绘画、积塑、剪贴等多种形式表现出自己喜欢的动物的基本特征。 能自主地选择和应用材料，充分发挥幼儿的想像力。 尝试与同伴合作，体验用多种形式表现动物的乐趣。