混龄幼儿园-混龄幼儿园怎么样

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园混龄班体育活动教案:一起去郊游2、...

本文目录一览：

• 1、幼儿园混龄班体育活动教案:一起去郊游
• 2、蒙氏混龄的集体环境教育是什么?小孩子到底会不会受欺负?
• 3、幼儿园混龄班工作总结
• 4、幼儿园如何开设混龄班?

幼儿园混龄班体育活动教案:一起去郊游

幼儿园混龄班体育活动教案：一起去郊游 设计意图：我园用混龄编班模式，利用混龄环境培养幼儿合作行为是我园的重要教育目标之一，为此，我们经常组织大小年龄幼儿在一起合作游戏。

一起去郊游幼儿园教案1 设计意图： 用混龄编班模式，利用混龄环境培养幼儿合作行为。本次活动，根据大年龄幼儿和小年龄幼儿不同的身心发展特点，创设了“一起去郊游”的游戏情景，以激发他们共同参与游戏活动的兴趣。

去郊游幼儿园教案1 活动目标： 幼儿主动发现物体的排列规律，并根据发现的规律进行排序。 活动准备： 多媒体课件——小动物去郊游。

蒙氏混龄的集体环境教育是什么?小孩子到底会不会受欺负?

1、在混龄的集体环境里，大家可以发现孩子们之间少了些攀比，更多的是相互合作和学习，自发地掌握这些社交礼仪和文化，自发地进行自我完善。

2、蒙氏混龄教育使孩子的身心、能力等各方面得到有效锻炼，对于现如今大多的独生子女家庭来说，这样的混龄环境，会使孩子更快的适应群体生活，在幼儿时期就锻炼了早期的社交能力。

3、幼儿园的孩子大都没有怎么严重的欺负小朋友的情况，最多就是小朋友间闹点别扭都是正常情况，做为家长，也不要把一些小事想的太严重，其实很多事情，小朋友玩一会时间就没事了，每个班都有老师带着。

幼儿园混龄班工作总结

在工作中我们也存在许多不足之处：班级幼儿水平有两级分化现象，我们应该及时抓住能力弱的孩子，多给他们一些机会，使他们能跟上整体水平。保育工作还要细致，要处处为幼儿着想，多关心体弱的幼儿。家长工作还要经常化，具体化。

幼儿园的工作总结1 成绩与进步 主要从管理突破、教师发展、幼儿成长、家园同步和集团互助五大方面总结幼儿园一年来取得的工作成绩与进步。

各班规范室内通风、幼儿服药、拖把专用，毛巾、被褥、餐具的晾晒、消毒制度，严格执行一人一铺、一餐两巾，为幼儿创设一个安全、卫生的生活环境。 家长工作 期初张贴教学，周周公布学习内容，更好的让家长了解幼儿学习进度。

幼儿园中班上学期工作总结(一) 学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。

下面是我为大家收集的幼儿教师学期工作总结4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿教师学期工作总结 篇1 一个学期的工作即将接近尾声，我感谢各位领导和全体教师给予我的机会，使我能够获得科研之星的光荣称号。

现将本学期班级主要工作总结如下： 保育工作 根据班级幼儿的实际发展能力，我们主要从行为习惯，自理能力、关心环境、基本动作等几方面进行培养，并将其贯穿于幼儿一日生活、学习中。

幼儿园如何开设混龄班?

综上，还是建议混龄从人数少开始做起，把基础打牢固，少走弯路，才是最节约的方式。方案1：从小班做起。新建小班，或者把现有的稳定运行的小班，拆分为两个，每班再补充新的小孩子，形成混龄。

根据《幼儿园工作规程》的相关规定，全日制幼儿园中允许设立混合班。

在混龄活动中，教师引导孩子们自己商量制定规则。但由于混龄班孩子的年龄及个体性格的差异，有的孩子偶尔也会违反。比如，豆豆就违反了“不能大声讲话”的规则，所以妞妞就用规则来约束他的行为，而豆豆则自愿接受规则的约束。

设计意图： 该活动是中小班幼儿的混龄活动，因此在目标的设定上，我充分考虑以下两点：一是根据不同年龄幼儿的不同发展需要，提出了不同的难度要求，且都具有一定挑战性。