幼儿园班规-幼儿园班规的重要性

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园五常管理制度2、幼儿园中班班规制定内容...

本文目录一览：

• 1、幼儿园五常管理制度
• 2、幼儿园中班班规制定内容
• 3、怎么样做好幼儿园班级常规管理
• 4、怎样制定小班幼儿园小朋友的班规?
• 5、幼儿园设置班规有什么作用

幼儿园五常管理制度

幼儿园五常管理是哪五常介绍如下：“常组织”、“常整顿”、“常清洁”、“常规范”、“常自律”。常组织（常整理）：将物品分类，将常用的物品放在容易取到的地方，把不需要的东西弃置。

幼儿园管理的五大方法 常组织常组织就是要对物品的使用价值进行判断，将有用和无用的物品进行分类，减少有用的物品的数量，清除无用的物品，从而腾出幼儿园的空间让幼儿园和班级能够获得更好的环境。

幼儿园五常管理制度 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”常规，顾名思义就是指日常的规则。

幼儿园五常管理实施的过程 需要做好五常法管理活动中的 根据相关单位提出五常法管理这个观点之后，幼儿园中的领导需要确立推行五常法管理的思想和决心，可以建立一个专门的五常法管理部门。

五常法是全面质量管理的基础。 五常法与幼儿园的效率、安全、质素及持续质量改善有莫大关系 1S—常组织 定义： 判断必需与非必需的物品并将必需物品的数量降低到最低程度，将非必需的物品清 理掉。

五常管理法的主要内容包括：整顿、整流、整建、整美、整治。五常法含义：五常法是用来创造和维护良好工作环境的一种有效技术，包括常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。它源自五个以“S”为首的日本字，又称5S。

幼儿园中班班规制定内容

1、班规十条内容是：出勤准时，按时到校上课，不迟到，不早退，不旷课。自觉遵守课堂纪律，不准顶撞老师。按时认真完成老师布置的每项作业，不得抄袭作业。自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

2、严把消毒管，有消毒记录。无传染病流行。时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。

3、男生不留长发，中分发，前不挡眉、旁不遮耳、后不扫领。

4、纪律方面班级规定：上课与老师顶撞的，每次扣6分。下课追赶打闹、起哄的，每次扣2分。涂改班干部、组长登记本的，每次扣3分；撕毁登记本的扣6分，并通知家长到校共同教育。

怎么样做好幼儿园班级常规管理

1、游戏。幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏则是对幼儿进行常规教育的良好手段。

2、提高班级常规管理幼儿园的方法如下：运用游戏的形式来帮助孩子自觉遵守规则：孩子天性喜欢游戏，在游戏中孩子的状态是积极主动的，所以教师可以经常为孩子创设一定的游戏情境，帮助孩子遵守规则，往往能取得事功百倍的效果。

3、游戏 是孩子最喜爱的活动方式，我们可以把常规教育与 游戏 结合起来，让孩子在玩中培养常规，在玩中养成习惯。

4、幼儿园班级常规管理原则 师生平等原则：当前我国倡导管理型幼师转变为服务型幼师，该项举措更是体现了平等师生关系的理念。在公平合理、和谐融洽的班级环境中学习，有利于幼儿形成正确的社会常规。

怎样制定小班幼儿园小朋友的班规?

见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。在教室里语言要文明，不说脏话。勤剪指甲，男生不留长发。衣服穿戴整齐，不戴饰物，***奇装异服。

班规顺口溜一 穿戴整洁重仪表，备齐用品按时到。见到老师问声好，文明礼貌又阳光。班规顺口溜二 勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；　语文英语同重要，书声琅琅气氛好。

班规应以个性化为取向 新课改实施前，小学班规大多是班主任依据教育部颁布的《小学生守则》和学校的规章制度制定的，这样的班规往往过于简单化、统一化，班规的规约性仅指向学生。

小学生班规班级十条？出勤准时，按时到校上课，不迟到，不早退，不旷课。 自觉遵守课堂纪律，不准顶撞老师。 按时认真完成老师布置的每项作业，不得抄袭作业。

幼儿园设置班规有什么作用

1、班级规章制度的作用包括：约束行为。2确认权利。指导工作。预期结果。班规，指中小学（或幼儿园）学生管理班级中取的规章制度。

2、班规是管理班级的规章制度，要尽量涉及班里的方方面面，尽可能穷尽班里今后可能发生的任何***现象。如思想品德、学习、纪律、卫生、班级或学样的各项活动等。

3、幼儿园班级常规是指幼儿一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则，是教师为了管理好一个班级而制定的需要幼儿遵守的一些规则。

4、班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快安全的学习和活动。（1） 班规助力班级建设每当一批同学走进一个教室聚合成一个班级，班主任就开始了班级建设。如何进行有效有质的班级建设，班规发挥着重要的作用。

5、让学生有规矩。培养自身的主动意识。3 ，为以后工作打基础。