幼儿园班本课程-幼儿园班本课程ppt模板
摘要：
本文目录一览：1、幼儿园中班班本课程实施方案2、幼儿园班本课程如何开展... 本文目录一览：
幼儿园中班班本课程实施方案
1、幼儿园中班教学方案篇1 活动目标： 唱清歌词、唱准曲调，初步表现歌曲的说唱风格。 在熟悉歌词的基础上，合着旋律唱出来。 在愉快的音乐声中体验唱歌的快乐。
2、【篇一】幼儿园中班活动方案 活动目标： 尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。 在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。
3、幼儿园中班活动方案篇1 活动目标： 切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。 向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
幼儿园班本课程如何开展
（五）开展班级课程活动，不断反思调整。根据班级课程开展相应的内容，在进行有序的活动中要不断进行反思，其中可能有部分不适用，可能又延伸出了其他内容等，就根据孩子的发展求进行调整、变化。（六）过程性展示。
结合幼儿园原有，以幼儿的兴趣为主题，建立班本课程。
所以，幼儿园适宜的课程实施就是一个不断满足孩子需要的过程，课程的每一项内容、每一个环节都是指向孩子的需要的，为着孩子的需要而安排的。 关注孩子的现有水平和挑战性，使课程的实施具有有效性。
什么是幼儿园班本课程?
1、班本课程是以班级为单位，师生双方共同开发的富有班级特色课程。班本课程是班级文化建设中比较高端的内容。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。从课程开发的主体来看，可以将课程分为国家课程、地方课程与校本课程。
2、班本课程是以班级为单位，师生双方共同开发的富有班级特色课程。从课程开发的主体来看，可以将课程分为国家课程、地方课程与校本课程。国家课程亦称“国家统一课程”，它是自上而下由负责编制、实施和评价的课程。
3、幼儿园班本课程是基于“园本课程”而产生的，它立足于班级，来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区，也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。
4、所以，幼儿园适宜的课程实施就是一个不断满足孩子需要的过程，课程的每一项内容、每一个环节都是指向孩子的需要的，为着孩子的需要而安排的。关注孩子的现有水平和挑战性，使课程的实施具有有效性。
幼儿园生活化课程是否属于班本课程
“班本课程”是园本课程的一部分。班本课程的内容来源于幼儿的实际情况，围绕幼儿的兴趣、问题展开，反映的是教师、幼儿之间真实的学习、探索的过程。
班本课程是园本课程的一部分，从属于园本课程，但又不同于园本课程。是基于“园本课程”而产生的，它立足于班级，来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区，也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。
范围不同、内容不同等。范围不同：园本课程是以幼儿园为单位；而班本课程是以班级为单位。
（2）生活化：幼儿园课程内容要来自于幼儿的生活，课程实施要贯穿于幼儿的生活。（3）游戏性：游戏是幼儿的基本活动形式，也是基本的学习途径。
园本课程和班本课程的区别
1、幼儿园班本课程是基于“园本课程”而产生的，它立足于班级，来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区，也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。
2、“班本课程”是园本课程的一部分。班本课程的内容来源于幼儿的实际情况，围绕幼儿的兴趣、问题展开，反映的是教师、幼儿之间真实的学习、探索的过程。
3、授课内容不同。班本课程的内容来源于本班幼儿的实际情况，围绕幼儿的兴趣、问题展开，反映的是教师、幼儿之间真实的学习、探索的过程。
4、主题课程和园本课程的区别是以下内容。主题课程是根据幼儿心理发展的需要，适应各种教育要素之间相互联系。园本课程是幼儿园开展基本教学成熟之后发展起来的，圆本课程主要与地理环境有关。
幼儿园园本课程有哪些内容
幼儿生活中的自然和社会知识。幼儿参加社会活动所必须的活动技能。幼儿社会生活的行为方式。在社会生活对人对事的情感和态度。幼儿园的课程内容包含五大领域：健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域。
幼儿园课程内容有识字、语言、数学、英语、体育、美术、音穗尺乐、手工课、舞蹈、拼音等。幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育是基础教育举神的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。
艺术领域：艺术领域作为幼儿的一个学习范畴，包括音乐、美术、戏剧表演、环境和生活中的美好事物、文学艺术、艺术作品等等。
幼儿园课程包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。五大领域是有相互的交融点的，应该有机的结合起来看，而不是单独的分开成个体来考虑。
作者:xinfeng335本文地址：https://www.szsjgsy.com/post/6189.html发布于 -60秒前
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