幼儿园舞龙教案-幼儿园舞龙教案中班
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二月二龙抬头幼儿园教案5篇
二月二龙抬头,传统节日习俗科普 节日风俗: 二月二龙抬头,又称春耕节、农事节等,是中国民间传统节日。在农耕文化中,“龙抬头”标示着阳气生发,雨水增多,万物生机盎然。
二月二龙抬头有什么说法龙抬头的说法,来自古老的天文学,在很以前人们选择黄道赤道附近的二十八个组星象作为坐标,以此作为观测天象参照物。
二月二龙抬头的故事 传说,古时候,有一个皇帝因为耽误了祭天的时辰,这让天上的玉帝很生气,于是给龙王下令,三年内不得给人间降雨。从那之后,人间连续的干旱,田里的庄稼也都快枯死了,河里的水也几乎干涸的可以见底了。
雨停了,大家都跑来感谢强娃和莹花。这一天正好是二月初二,孩子们拍手唱着:“二月二,龙抬头,人不害病地丰收,大仓满,流; 金豆开花五谷收”。
【精华】幼儿园中班语言教案汇总五篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是我为大家整理的幼儿园中班语言教案5篇,欢迎阅读与收藏。
舞龙中班游戏活动教案
放音乐《金蛇狂舞》,幼儿拿着自制的草龙、绸带龙学习舞龙的动作体验舞龙的乐趣。 活动二:艺术:欣赏舞龙表演 活动目标: 认真观看舞龙队的表演,感受舞龙带来的热闹气氛,培养幼儿学会尊重别人。
舞龙跑 规则要求 老师强调舞龙跑这个游戏必须需要你们团体的配合,所以你们活动时要时刻注意其他小朋友的动作,只有彼此的配合好才能一起完成舞龙的过程。
通过活动培养幼儿对民间舞龙活动的兴趣,体验舞龙的快乐。使幼儿学会用肢体动作配和舞龙。主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。活动重难点:能够跟随音乐熟悉舞龙动作。
幼儿园大班体育游戏教案:民间游戏--舞龙
1、自由探索“舞龙”。(1)分组练习,请幼儿复习已有的舞龙经验。
2、师幼第三次舞龙,手拿成龙舞,教师拿彩球,带着幼儿听着歌曲《金蛇狂舞》表演数次。
3、师幼第二次舞龙,要求是听着《金蛇狂舞》的背景音乐舞。师幼第三次舞龙,手拿成龙舞,教师拿彩球,带着幼儿听着歌曲《金蛇狂舞》表演数次。
幼儿园中班游戏教案:舞龙2
1、舞龙跑 规则要求 老师强调舞龙跑这个游戏必须需要你们团体的配合,所以你们活动时要时刻注意其他小朋友的动作,只有彼此的配合好才能一起完成舞龙的过程。
2、中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动,对户外活动的认识和需求也变的多样化,舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质,更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
3、感受舞龙带来的快乐。 教学反思: 通过活动幼儿学会了步调致的简单舞龙动作,体验了活动的乐趣,但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不致,出现了脱节现象,需要进步熟悉动作,协调配合,提高合作能力。
4、传统节日幼儿园教案篇一 活动目标: 通过多人配合创编各种舞龙的方法,提高同伴间合作的能力。 对民间舞龙活动的兴趣,参与舞龙游戏,体验舞龙的热闹气氛。
5、小朋友自己学一学舞龙的动作(幼儿自由练习)教师示范:舞龙有很多种,今天我们就来学一下“蟠龙出海”。教师先做一遍。讲解动作,手上动作:双手伸平,先向左,左手在上向上伸直,换右手在上伸直,向右伸平。
6、幼儿园中班游戏教案 篇2 指导语: 让幼儿在好玩的音乐游戏中认识身体各个部位,提高幼儿肢体动作的协调性。 体验亲子游戏的趣味性,喜欢参与音乐游戏。 本组游戏适合3-4岁幼儿。
幼儿园大班语言舞龙传说的教案
师幼第二次舞龙,要求是听着《金蛇狂舞》的背景音乐舞。师幼第三次舞龙,手拿成龙舞,教师拿彩球,带着幼儿听着歌曲《金蛇狂舞》表演数次。
认真观看舞龙队的表演,感受舞龙带来的热闹气氛,培养幼儿学会尊重别人。 初步了解舞龙的方法,进步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。 活动三:手工:龙 活动目标: 学习用各种彩色纸张交叉装饰的方法。
幼儿搜集有关龙的故事 舞龙的录象、饮料筒或布做的龙 教学挂图〈龙〉、〈健康-社会〉P2-3 一次备课 说说印象中的龙 --你见过龙吗?龙是什么样子的?--请幼儿用自己的语言描述龙的样子。
幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标 了解龙的由来 知道龙是中华民族的象征。
幼儿园大班体育游戏教案:民间游戏--舞龙 教学目标:学习模仿舞龙中的几种基本动作。发展幼儿的上肢力量和协调平衡能力。让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。
幼儿园舞龙游戏玩法
舞龙常见的玩法有烧火龙、高跷龙等近百种之多。烧火龙:烧火龙又叫舞火龙,是流传于广东丰顺一带的独特的民间传统项目,一般在春节和元宵夜举行。关于烧火龙,民间流传着许多故事。
北操场场地。舞龙用道具、龙珠。设置障碍所需要的矿泉水瓶,两根长绳空中牵铃铛,啤酒桶4个。地面上画出一个大大的螺旋形。教学过程:开始部分,进行热身运动。小朋友在场外站成4队,手持龙灯。
认真观看舞龙队的表演,感受舞龙带来的热闹气氛,培养幼儿学会尊重别人。 初步了解舞龙的方法,进步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。 活动三:手工:龙 活动目标: 学习用各种彩色纸张交叉装饰的方法。
培养幼儿合作游戏的能力,体验舞龙的乐趣,激发幼儿热爱家乡的情感。在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
作者:xinfeng335本文地址:https://www.szsjgsy.com/post/5814.html发布于 -60秒前
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