幼儿园中班音乐律动-幼儿园中班音乐律动教案

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园中班音乐律动教案《臭蚊子嗡嗡嗡》2、...

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班音乐律动教案《臭蚊子嗡嗡嗡》
• 2、幼儿园中班音乐教案《金孔雀轻轻跳》
• 3、幼儿音乐游戏律动的创编要点
• 4、幼儿园中班音乐教案:摘果子
• 5、中班音乐教案

幼儿园中班音乐律动教案《臭蚊子嗡嗡嗡》

1、”（引导幼儿理解蚊子转圈圈，死掉了！请个别幼儿表演‘转圈圈，死掉了！’的样子，之后一起表演。）加入前面的飞和赶的情节完整进行游戏。（1）第一遍教师哼，第二遍跟音乐。（2）个别幼儿当蚊子进行游戏。

2、幼儿往往对喜欢的事物特别感兴趣，而且积极参与，如果教学过程枯燥无味，是不能激发幼儿的学习兴趣，《幼儿园教育指导纲要》指出：教育内容，要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。

3、臭蚊子是一种常见的飞虫，属于昆虫纲双翅目，科名为蚊子科。臭蚊子生活在热带和亚热带地区，主要在夜晚活动，吸食动物和人类的血液。

幼儿园中班音乐教案《金孔雀轻轻跳》

1、幼儿园中班音乐教案《金孔雀轻轻跳》 篇1 活动目标： 学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、优美的进行表演。 了解孔雀的外形特征和生活习性。 产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。

2、音乐：《红星歌》、《经孔雀轻轻跳》伴奏、演唱MP3；2：动画片段《两只小孔雀》、傣族风情风光片段、《经孔雀轻轻跳》flash；3教具：纱巾。

3、通过用甜美、优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课主题，提高保护动物的意识。 能用不同的情感演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作，懂得团结友爱、助人为乐的道理。

4、观看《美丽的孔雀》教师教学，了解孔雀的外形特征和习性。引导幼儿仔细观察中孔雀开屏、梳理羽毛，以及孔雀尾羽、翎羽的样子，说说孔雀的特点并简单地进行模仿。欣赏歌曲《金孔雀轻轻跳》，感受傣族音乐的`轻柔优美。

5、《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族的傣族风格的创作歌曲，曲调清新、优美，旋律自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。

6、《美丽的孔雀》及《孔雀舞》教师教学。 《金孔雀轻轻跳》音乐CD。 孔雀头饰。 活动过程 观看《美丽的孔雀》教师教学，了解孔雀的外形特征和习性。

幼儿音乐游戏律动的创编要点

1、找主题、音乐 这个舞蹈你想要表现什么，想要展现什么，就是这个舞蹈的主题。首先，我们需要确定主题，然后我们需要寻找合适的音乐进行舞蹈编排。有时，这两个步骤又是相反的。

2、幼儿集体舞创编方法有律动编舞法和集体舞编舞法。律动编舞法：律动是指人体根据音乐的性质，节拍，速度等变化，做不同的节奏性的动作，它带有-定的由音乐节奏激发的情感。也可说，律动是有情感，有节奏，有规律的人体动作。

3、教育幼儿同伴之间要互相合作表演，培养幼儿团结友爱的好品质。让幼儿了解这是一首的童谣，感知3/4拍子的起伏荡漾的节奏特点。要求幼儿在做动作时要和音乐协调，培养幼儿的节奏感。

4、教师介绍乐器，并激发多种演奏方式的创编。 A段敲奏手摇铃，B段摇奏手摇铃，原地摇晃。 幼儿艺术音乐活动方案2 活动目标 积极参与活动，在活动中体验并初步学习表现歌曲的幽默、诙谐。

5、幼儿创编节奏(或动作)表演，体验创作和表演的乐趣。幼儿整体创编表演和分角色表演若干遍，教师讲评。根据孩子的兴趣和时间的安排，可让幼儿掉换角色进行练习和创作游戏。边唱歌曲离开活动室。

幼儿园中班音乐教案:摘果子

1、(2)再请两名幼儿上前做一做踵趾小跑步，再次播放音乐，师幼再来一边。 (三)学习拿篮子，找果树；摘果子的动作。 学习拿篮子，找果树的动作。图谱2 学习摘果子的动作。

2、摘果子中班音乐教案 篇1 活动目标： 引导幼儿熟悉乐曲旋律，掌握乐曲的节奏。 帮助幼儿掌握踵趾步的动作要领，能合拍随音乐做踵趾步。 能合拍地随音乐做摘果子及踵趾步的动作。 活动准备： 秋季果园图片一张。

3、(1)提问：我们要去帮农民伯伯摘果子了，怎么摘？ (2)幼儿自由练习，教师重点提示：眼睛看着手摘果子、放果子。 (3)教师示范正确动作并总结。 (4)师幼共同练习摘果子的动作。 师幼听音乐练习拿篮子、找果树，摘果子的动作。

4、帮助幼儿感知秋天，感受丰收的喜悦；初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，体验音乐游戏的快乐；培养幼儿的爱心和乐于助人的意识。

中班音乐教案

1、中班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲活泼、欢快的特点，学习选择合适的乐器为歌曲伴奏。 能正确使用乐器，看指挥进行演奏。 感受参与节奏活动的乐趣。 活动准备： 打击乐器若干(小铃、铃鼓、双响筒、蛙鸣筒、响板、三角铁。

2、中班音乐活动教案精选篇1 活动目标 体验模仿拳击游戏的乐趣，感受音乐的欢快。 熟悉音乐的结构，尝试用动作表现音乐。 能与同伴分角色随乐而动。 重点难点 重点：听辨音乐重音点，尝试做出拳动作。

3、中班音乐教案 篇1 【活动目标】 理解歌词内容，掌握歌曲中的休止符。 学习简单的二声部，在教师手势的提示下较准确的演唱衬词。 在演唱中感受歌曲的诙谐情趣，和“胆小鬼”的否定情感，培养幼儿勇敢的意识。