幼儿园机器人-幼儿园机器人课程介绍

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班其他教案:我设计的机器人2、幼儿园机器人制作方法...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班其他教案:我设计的机器人
• 2、幼儿园机器人制作方法
• 3、机器人编程课程内容
• 4、幼儿园手工机器人简单的做法
• 5、幼儿园大班音乐活动教案:《机器人》

幼儿园大班其他教案:我设计的机器人

1、学习机器人程序 机器人飞船降落在房顶上，看见地球人刷牙、洗脸，机器人按照程序进行模仿。 机器人飞船降落到公园里，看见地球人钓鱼、划船，机器人进行模仿。

2、教师出示机器人玩具，引导幼儿观察其外形，让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。注意机器人头、身、四肢的大小比例关系。

3、请幼儿当地球人教机器人钓鱼和划船动作（要求地球人做动作时机器人看，机器人模仿时，地球人也在看）。迁移生活经验，模仿地球人生活动作 1．飞船降落在幼儿园的围墙外，看看操场上的小朋友都在玩什么？并学一学。

幼儿园机器人制作方法

1、首先在纸盒外面包上白纸。然后把大一点的纸盒做成机器人的身体，小一点的做成机器人的头和四肢，再给纸盒涂上好看的颜色。接着用铁丝做天线，用卡纸做机器人的眼睛和嘴巴。继续用弹簧做成机器人的手和腿。

2、儿童手工机器人的做法如下：在卫生纸筒表面涂上胶水，剪一块锡箔纸将它包裹起来，让表面看起来像金属材质。在卫生纸简上半段两侧开出2个相对的小孔，用来安装机器人的双手。

3、用雪花片粘贴在木板下面，粘贴如图所示。车轮当作眼睛粘贴上，小马达装上，如图。拿一根木棍和一块木板如图粘贴在机器人的头部下面。准备两个瓶盖备用。瓶盖粘贴上去当作是鞋子。

机器人编程课程内容

1、主要课程内容如下：1：学编程，逻辑思想，创新思维。机器人编程用5C1E教学法，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生多方面能力的课程。各种结构的搭配。学习数学。

2、机器人编程课程主要包括两个方面：硬件搭建和软件编程硬件搭建：硬件搭建说得俗一点，就是用零件搭建出一个机器人。用到的零件种类非常多，有开关、传感器、LED灯、马达等等。

3、传感器应用：少儿机器人课程将教授如何运用各种传感器为机器人增加感知和反馈功能。这些传感器可能包括红外传感器、超声波传感器、触摸传感器等。

4、主要课程内容如下1学编程，逻辑思想，创新思维机器人编程用5C1E教学法，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生多方面能力的课程2各种结构的搭配3学习数学。

5、主要课程内容如下：学编程，逻辑思想，创新思维。机器人编程用5C1E教学法，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生多方面能力的课程。各种结构的搭配。

6、机器人高级课程会细化ROBOTC课程，该课程包括各种类型的结构件，学生可以自由发挥搭建不同类型的机器人，学习各种机械结构，如齿轮传动、链条传动，控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等。

幼儿园手工机器人简单的做法

儿童手工机器人做法如下：准备好做机器人用的所有工具材料：大小纸盒、纸杯、纸、笔、剪刀、双面胶等。首先取过长方形纸盒，将A4纸覆盖在上面，用双面胶粘住。再取过正方形纸盒，用同样方法，将正方形纸盒粘好。

固定好机器人的身体，这一步是制作机器人的基础。接下来需要用双面胶固定好机器人的头部。接着需要固定好机器人的手部，这一步需要我们选用细长的纸盒。

首先在纸盒外面包上白纸。然后把大一点的纸盒做成机器人的身体，小一点的做成机器人的头和四肢，再给纸盒涂上好看的颜色。接着用铁丝做天线，用卡纸做机器人的眼睛和嘴巴。继续用弹簧做成机器人的手和腿。

幼儿园手工机器人简单的做法如下：准备材料：木板、木条、雪花片、瓶盖、电池套装、小马达、轮子、胶水。用雪花片粘贴在木板下面，粘贴如图所示。车轮当作眼睛粘贴上，小马达装上，如图。

制作幼儿手工机器人可以通过以下步骤进行：准备材料：纸板、剪刀、胶水、彩色笔等。在纸板上画出机器人的形状，可以参考网络上的图片或自己设计。根据画好的形状，将纸板剪下来，并将机器人的各个部件分别剪出来。

幼儿园机器人制作方法如下：准备材料：黏土、牙签、毛球。操作步骤：先用粘土捏出正方形的脑袋和身体，注意身体要比脑袋大一些。然后在脑袋上粘上一双大眼睛和弯弯的嘴巴，身体上粘上白色小正方形作为按钮。

幼儿园大班音乐活动教案:《机器人》

幼儿园大班音乐教案《机器人》1 活动目标： 学习机器人走路、、跳舞的姿态(手、脚伸直，动作僵硬)，培养节奏感。 能大胆合作创编，体验游戏的愉悦。 学习遵守游戏规则。 有感情地学唱歌曲。

机器人飞船降落在房顶上，看见地球人刷牙、洗脸，机器人按照程序进行模仿。 机器人飞船降落到公园里，看见地球人钓鱼、划船，机器人进行模仿。

．机器人飞船降落在房顶上，看见地球人刷牙、洗脸，机器人按照程序进行模仿。2．机器人飞船降落到公园里，看见地球人钓鱼、划船，机器人进行模仿。

(一)听乐曲、做动作。幼儿听乐曲，熟悉乐曲的旋律。引导幼儿听乐曲学做机器人的基本动作。(二)创编动作，讲规则。引导幼儿创编机器人劳动等动作。肯定幼儿创编活动的情况。告诉幼儿音乐游戏的规则。

活动反思：这次活动，幼儿的常规有所进步。《机器人》这个活动幼儿有很大的兴趣，特别是男孩子。