幼儿园树叶-幼儿园树叶掉下来会变成什么呢
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幼儿园树叶怎么做手工
小男孩头发:在纸张上随便画出一张脸,然后挑选合适的树叶,先摆上去看看效果,尝试多张树叶满意后,再涂抹胶水。小鱼手工:长得比较像鱼儿身形的树叶上,画上鱼儿小眼睛和小嘴巴,鱼鳞等,再粘贴在纸片上。
首先把材料准备好,如;彩色卡纸、树叶、剪刀、固体胶(胶水)、黑色签字笔。用树叶摆出你想要的样子,然后用固体胶(胶水)固定好。在彩色卡纸上用黑色签字笔画出花纹或表情等【多余的部分可以用剪刀剪下】。
用树叶制作手工步骤如下:准备材料:各种长形树叶、各色卡纸、剪刀、水彩笔、胶棒。首先,先用蓝色卡纸裁剪出一个圆圆的鱼缸形状。最后,用水彩笔为小鱼画上眼睛、尾巴、鱼鳞等。
把捡回的树叶和花朵清理干净在书里压平整,吸收一些水分,是树叶变干点;花朵可以把花瓣取下来在压平,小花朵可以直接夹在书里面。然后就可以开始树叶贴画了;先取一片银杏叶做裙子,上面的根蒂可以剪断做胳膊用。
步骤一:准备材料 首先,我们需要准备一些材料:彩纸、剪刀、胶水、铅笔和树叶。如果家里没有树叶,可以到公园或者小区里的绿化带寻找。步骤二:画出树叶形状 拿起铅笔,在彩纸上画出树叶的形状。
再粘贴在白纸上就完成了。注意事项:通过做手工可以锻炼幼儿手部的灵活性和动手能力,在手工活动中需要开动脑筋,有利于智力的开发;用树叶贴画来进行手工活动,经济、有趣又环保。牙签粘点胶水即可,不可以多涂。
幼儿园大班科学活动教案两篇(树叶)
【篇一】幼儿园大班科学有趣的叶子教案 活动目标: 发现并比较不同叶子的差别,有重点地说出叶子的特征。 能按不同条件给叶子分类,了解几种特殊的叶子,感受叶子的多样性和奇特性。 培养细致的观察力和热爱大自然的情感。
幼儿园大班科学神奇的树教案篇1 随着“五一劳动节”的临近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。
各种各样的树叶的幼儿园教案 篇1 科学活动:各种各样的树叶 活动目标: 能细心地观察树叶的特征,并积极用语言描述。 感知树叶的多样性,能与同伴友好合作,共同根据树叶的不同特征进行多次分类。
幼儿园中班音乐教案《树叶》
1、幼儿在日常生活中观察叶子从树上飘落的情景。红、黄、绿三种树叶和相应的筐子,树叶头饰。活动过程 欣赏歌曲,模仿树叶飘动 幼儿戴上树叶头饰,在《树叶》的乐曲声中,模仿随风飘散的叶子“飘”进教室。
2、体验法:幼儿在唱歌活动中需要自己唱出来,这就是让幼儿自己体验歌词和旋律。在幼儿不断的体验中从而学会新的歌曲。
3、常绿树叶和落叶树叶若干(每个幼儿至少4片树叶)。 常绿树和落叶树树干。 汉字“常绿树、落叶树”。 活动过程 (一)认识树 律动《小树叶》。 歌曲里边唱到:秋风起来了,小树叶离开了妈妈。
4、散文以此为线索,用拟人化的手法娓娓道出小兔子怎样帮助树叶找妈妈,整篇作品洋溢着爱的情调,像一卷流动的画,形象鲜明而又充满诗意, 很容易激起幼儿美好生活、温馨亲情的向往和憧憬。
《树叶》幼儿园中班语言教案
1、幼儿园中班语言教案《树叶》1 【作品欣赏】 秋天落叶是极普通的自然现象,然而在童心世界,小树叶是大树妈妈的孩子,帮小树叶找妈妈是人类纯洁的自然流露。
2、散文以此为线索,用拟人化的手法娓娓道出小兔子怎样帮助树叶找妈妈,整篇作品洋溢着爱的情调,像一卷流动的画,形象鲜明而又充满诗意, 很容易激起幼儿美好生活、温馨亲情的向往和憧憬。
3、梅花鹿捡起一片树叶它是我的饼干。出处 幼儿园中班语言教案《树叶》梅花鹿捡起一片树叶说:“他是我的饼干。”蚂蚁捡起一片树叶说:“他是我的雨伞。
4、幼儿在日常生活中观察叶子从树上飘落的情景。红、黄、绿三种树叶和相应的筐子,树叶头饰。活动过程 欣赏歌曲,模仿树叶飘动 幼儿戴上树叶头饰,在《树叶》的乐曲声中,模仿随风飘散的叶子“飘”进教室。
幼儿园中班上学期美术教案《树叶》三篇
1、幼儿园中班美术树叶说课稿范文一:画树叶 活动设计背景 深秋来临,一片片树叶往下落,本班孩子捡拾树叶玩,为了孩子的兴趣,我特意设计了本次活动,加深孩子对树叶的认识和感知,进一步提高孩子的绘画能力,培养孩子的仔细观察力和审美情趣。
2、深秋来临,一片片树叶往下落,本班孩子捡拾树叶玩,为了孩子的兴趣,我特意设计了本次活动,加深孩子对树叶的认识和感知,进一步提高孩子的绘画能力,培养孩子的仔细观察力和审美情趣。
3、幼儿园中班多彩的树叶教案1 活动目标:通过迁移经验,加深幼儿对叶子形状、颜色的认识。会用多种形式来表现多彩的树叶,具有初步表现美的能力。乐于参与美术活动,体验美术活动的乐趣。
4、幼儿园中班美术活动教案1:有趣的树叶贴画 活动目标 引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。 掌握树叶贴画的基本方法。 培养幼儿的欣赏能力。 激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
5、幼儿园中班美术教案《树叶变变变》1 美术活动: 彩色树叶变变变 活动目标: 根据树叶的形状进行想象,创造出一种形似的动物或其他事物。 指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望。 愿意与同伴交流自己作品的制作方法。
6、幼儿收集各种形状的树叶。 红、黄、蓝、绿、白颜料,颜料盘中放上水粉笔。 色或刷有黑色底的纸,每组两块抹布。 活动过程: 幼儿收集的树叶,引出主题。 教师:秋天到了,树叶玩起了变颜色的魔术。
作者:xinfeng335本文地址:https://www.szsjgsy.com/post/4704.html发布于 今天
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