幼儿园交通工具-幼儿园交通工具的发展教案

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园校车标准2、幼儿园中班《交通工具》主题活动教案三篇...

本文目录一览：

• 1、幼儿园校车标准
• 2、幼儿园中班《交通工具》主题活动教案三篇
• 3、幼儿园怎样开展交通工具主题活动教学
• 4、幼儿园中班交通工具教案
• 5、幼儿园小班教案——交通工具
• 6、幼儿园交通工具调查表的目的是什么

幼儿园校车标准

1、用于接送接受义务教育的学生上下学的7座以上的载客汽车。接送小学生的校车应当是按照专用校车国家标准设计和制造的小学生专用校车。

2、距离学校4公里以内（含4公里）的通读生每期每生最高收费标准为350元。以江永县为例，收费标准为最高收费标准，公司不得超过核定的收费标准收费，但可根据营运情况降低标准收费。

3、法律主观：幼儿园校车超载的，当事人可以这样投诉：当地县级及以上教育部门投诉：向当地县级***部门；上路时违章交警也会对此作出处理。

4、第一章 总则 第一条 为了加强校车安全管理，保障乘车幼儿、学生的人身安全，制定本条例。

5、义适用于本标准。1校车School bus用于运送不少于5名幼儿园、小学、中学等教育机构的学生及其照管人员上下学的客车和乘用车。按乘坐对象分为幼儿校车、小学生校车和其他校车，按车辆属性分为专用校车和非专用校车。

幼儿园中班《交通工具》主题活动教案三篇

幼儿园中班交通工具教案 篇1 活动目标 观察了解火车。 能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经历等，学会乘坐交通工具时保护自己的方法。 学着按陆地、空中、水土进行交通工具的分类。 发展幼儿思维和口语表达能力。

海上的交通工具。准备：船等海上交通工具的图片，幼儿折好的纸船 过程： 观察图片，幼儿说说海上的交通工具。 幼儿感受诗歌的美。

活动过程： 展示交通工具的模型。 请幼儿说出名称，和幼儿讨论这些交通工具是在陆上、海上还是空中使用，并说明其功能特征。请幼儿观察并讨论这些交通工具的异同。

幼儿园怎样开展交通工具主题活动教学

1、出示交通工具图片，教师和幼儿一起说说都认识哪些交通工具。教师引导幼儿说出各种交通工具的大概结构与功能。请幼儿在《幼儿用书》第39页上圈出自己乘坐过的交通工具。

2、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。

3、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。 组织幼儿观看交通安全教育录像。 项目负责人： (二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。

4、幼儿园交通安全教育活动方案篇1 【活动设想】 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。

5、幼儿园中班交通工具教案 篇1 活动目标 观察了解火车。 能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经历等，学会乘坐交通工具时保护自己的方法。 学着按陆地、空中、水土进行交通工具的分类。 发展幼儿思维和口语表达能力。

6、幼儿园交通安全日主题活动教案 活动目标： 教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。 培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。 幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

幼儿园中班交通工具教案

幼儿园中班交通工具教案 篇1 活动目标 观察了解火车。 能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经历等，学会乘坐交通工具时保护自己的方法。 学着按陆地、空中、水土进行交通工具的分类。 发展幼儿思维和口语表达能力。

幼儿园中班教案《地铁》 篇1 活动目标： 通过观察轨道交通图，学习统计出相应的站数。 通过活动，体验地铁给人们生活带来便捷。 让幼儿体验数学活动的乐趣。 发展目测力、判断力。

各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物(小兔.小猫.小狗.小羊.小牛)的房子和头饰。幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。

有过乘坐交通工具的经验。幼儿在各种交通工具前合影的照片.交通工具模型。活动过程： 展示交通工具的模型。 请幼儿说出名称，和幼儿讨论这些交通工具是在陆上、海上还是空中使用，并说明其功能特征。

观察图片，幼儿说说海上的交通工具。 幼儿感受诗歌的美。

幼儿园小班教案——交通工具

1、主题墙：在墙上布置“交通工具展”的专栏，展示海，陆，空中的各种交通工具。 语言区：在活动室里放置幼儿收集来的汽车，飞机，火车，轮船等交通工具的图片或玩具模型，供幼儿观察。

2、难点：幼儿可以用完整，明了的语言，说出各种车的特殊用途，并能说出在人们日常生活中遇到什么事情，要用什么样的车！（如。

3、《公共汽车》幼儿园小班语言教案 篇1 教学目标： 认识公共汽车的外形特征。 尝试用连贯的语言讲述公共汽车的外形特征。 乐于参与讲述活动，享受搭拼公共汽车活动的乐趣。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

4、认识多种交通工具。了解各种车辆的用途。知道简单的交通规则。

5、．引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。2．要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。

6、幼儿园小班交通安全教案1 活动目的： 让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。 活动准备： ppt课件，录音机，自制方向盘 活动过程： 谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。

幼儿园交通工具调查表的目的是什么

1、幼儿园统计孩子上下学方式目的是方便学校对孩子的上下学进行监管，确保孩子的出行安全。幼儿园统计孩子上下学方式能让老师清楚每个孩子的出行方式，避免孩子接送出现的各种不安全问题，是很有意义的一项举措。

2、面对此问题，也有许多家长表示质疑，但是幼儿园官方说法是：“为了优化接送孩子上下学，需要调查孩子家里的交通工具，以便更好地安排孩子的接送管理。”许多家长看到这样的理由后，也只好按照要求提供自家车辆的信息。

3、阅读统计记录表，知道每一行表格的含义，并在相应的表格里写数字，统计记录同伴上幼儿园乘车的交通工具。 学习调查，能大方有礼貌地访问同伴，并提出相关问题。 能积极地参与讨论，懂得要用简单的方法清楚地表示记录内容。

4、孩子提前做的工具调查表每人一张 工具ppt 各种小工具：锤子 钳子 扳手 削笔刀 订书机 螺丝刀等 铅笔一支 美工纸 大纸箱一个 活动过程： 出示工具调查表说一说自己对工具的认识，激发兴趣。

5、设计意图：交通问题是幼儿日常生活中经常接触的。利用交通工具是幼儿生活经验的一部分。借交通工具的便利，幼儿可以跨越社区及城市，扩大视野，增加他们对环境的认识。

6、有用的交通工具 活动目标 知道各种交通工具。2．在交流中分享彼此的快乐，感受现代化交通工具的便捷。3．组织幼儿玩玩具并有目的地观察轮子，在玩一玩，看一看，说一说中了解轮子的特点及用处。