幼儿园游戏指导-幼儿园游戏指导的基本要求有哪些

摘要： 本文目录一览：1、如何有效指导幼儿的区角活动方案2、幼儿园游戏的教案...

本文目录一览：

• 1、如何有效指导幼儿的区角活动方案
• 2、幼儿园游戏的教案
• 3、请谈谈作为一名幼儿教师为什么要学习《幼儿游戏指导》这门课程?_百度...

如何有效指导幼儿的区角活动方案

1、为了引发孩子们的兴趣，游戏前可先在“花园”里投放小房子、家具等情景性材料，关注活动时孩子如何选择材料和表达，并及时引导。 “吸管树”的枝叶可以修剪出不同层次，这样不仅便于孩子们插花，而且能让孩子们感受层次美。

2、对于角色游戏的正确指导，主要在于帮助幼儿按自己的愿望和想像自由地开展游戏，充分发挥幼儿的积极性、主动性与创造性，使幼儿能够极有兴趣地毫不勉强地努力在游戏中进行学习，发展情感与培养能力。

3、丰富幼儿社会经验的基础上，启发幼儿产生新的游戏主题，培养幼儿进行游戏的独立性。 培养孩子的自我展示欲望。 发动幼儿收集废旧材料和半成品，丰富游戏材料。

4、评价各个区幼儿的活动情况。展示幼儿活动时的照片。 请动手区、益智区的幼儿介绍子的作品，教师展示幼儿作品进行评价。

幼儿园游戏的教案

幼儿园体育游戏活动教案 篇1 活动目标 认识各种各样的绳子，知道绳子的种类、用途。

幼儿园体育游戏活动教案 篇1 活动目标： 喜欢参与集体活动，感受温馨母爱。 能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。 道躲避不会被老鹰抓住的方法。 活动重难点： 能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。

幼儿园体育游戏活动教案 篇1 拉着动物去散步 【活动目标】 学习拉着动物向前走和倒退走。 体验参与体育活动的快乐。 【活动准备】 人手一条小毯子，一个小动物。 【活动过程】 准备活动 活动身体，做动物模仿操。

幼儿园体育游戏活动教案 篇1 活动目标： 练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。 喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。 活动准备： 沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。

请谈谈作为一名幼儿教师为什么要学习《幼儿游戏指导》这门课程?_百度...

幼儿教育的主要目标就是带领孩子们玩，《幼儿游戏指导》这门课程通过各种游戏活动让孩子们学会一些基本的生活常识游戏规则安全知识，还有如何与小朋友相处，寓教于乐。幼儿教师只有深入学习这门课程，才能在教学工作中得心应手。

在游戏的开展中，教师作为游戏伙伴的隐性指导。此时教师的指导意识并没有失去，但已不是作为教师，而是幼儿游戏的伙伴，共同处于幼儿愉快的游戏世界的指导。幼儿喜欢独自游戏，自由结伴游戏，他们不需要也不愿意成人的过分干预。

因为你学的是学前教育，那么将来是要从事幼儿教育工作的，幼儿教育工作是以游戏为主的活动，所以必须要学习游戏准备课程。

游戏是一种需要成人指导的活动。游戏需要成人指导，但要注意指导的“度”，它并不是要求成人去安排、导演幼儿进行游戏。而是指在成人的引导下，使儿童的游戏对他们有益且由教育意义。

可以说，幼儿教师是幼儿游戏活动的组织者、安排者。 指导——指示教导、指点引导。在这里，“指导”一词指幼儿在进行游戏时如遇到困难时，幼儿教师可以为幼儿更好地进行游戏活动应提供必要的教导、引导，使儿童在游戏中有所玩、有所学。

教师应作为幼儿游戏的伙伴，以平等的身份参与游戏的过程 教师要变成幼儿，作为幼儿的游戏伙伴，参与游戏过程，与幼儿一起探索操作，相互交往，遵守游戏规则，与幼儿共享快乐。