幼儿园大班阅读-幼儿园大班阅读区环境创设

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班阅读活动教案范文模板2、幼儿园大班分享阅读教案...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班阅读活动教案范文模板
• 2、幼儿园大班分享阅读教案
• 3、幼儿园大班必看的绘本
• 4、幼儿园大班早期阅读教案
• 5、幼儿园大班阅读活动方案
• 6、幼儿园大班读什么书好

幼儿园大班阅读活动教案范文模板

1、幼儿园大班读书日教案篇一 活动目的 营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。 鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

2、幼儿园大班阅读课教案(精选篇1) 活动目标： 引导幼儿仔细观察图片，让幼儿感受和理解小狐狸学会变身法后发生的一系列事情及不同的情感体验。 在猜猜、讲讲、做做中让幼儿理解故事内容，并鼓励幼儿创编故事情节。

3、幼儿园大班世界读书日教案1 指导思想： 最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴。我们幼儿园将举办“心幼儿园第二届阅读节活动”。

幼儿园大班分享阅读教案

1、幼儿园大班分享阅读教案1 设计意图 孩子正处在幼小衔接的阶段，已经拥有了一定的识字量，这就造成了部分孩子在早期阅读中只停留在看字儿忽略了对画面内容更深层次的理解。于是我们尝试以“分享阅读”的方式引导幼儿开展早期阅读活动。

2、幼儿园大班读书日教案篇一 活动目的 营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。 鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

3、幼儿园大班读书日教案1 活动目的： 4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了共同阅读，分享快乐为主题的一系列读书活动。

4、幼儿园大班阅读活动方案1 活动设计意图： 孩子是爸爸妈妈的宝贝，他们享受着家庭的温暖，父母的关爱。诗歌《照片》用比喻的方式，向我们展示了物间的联系，感受亲情的温一幅幅关于父爱、母爱的生动画面。

幼儿园大班必看的绘本

1、适合大班幼儿的绘本故事推荐《小心大野狼》《今天运气怎么这么好》《有些时候，我特别喜欢爸爸》《十二生肖传说》等。《小心大野狼》上榜理由：打开经典童话阅读的新视角，培养孩子独立思考的好习惯。

2、《小猪变形记》、《要是你给老鼠吃饼干》、《的一天》、《我的妈妈真麻烦》、《彩虹鱼》、《小黑鱼》、《爸爸，你能给我月亮吗》、《幸福的大桌子》、《是谁嗯嗯在我的头上》等等。

3、《一闪一闪小星星》《如果我是一只猫》《我爸爸》《我妈妈》《我的小影子》《恶龙归来》《米瑞和熊》《小不点和大世界》《世界的尽头》《学会管自己》等等。

幼儿园大班早期阅读教案

1、幼儿园大班早期阅读教案(一)： 设计意图： 《乌鸦的窝》讲述了一个温馨的乌鸦窝里发生的故事——几只小乌鸦在这里出生、成长，最后离开曾经的家...这是乌鸦成长的过程，这是爱和希望延续的过程。

2、完整阅读师演示课件，幼儿跟着一页页集体阅读，并尝试着说一说故事情节。 幼儿自主完整阅读，体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情。

3、此环节请幼儿运用自己的语言有条理地回忆故事，教师可以通过此种方式了解幼儿熟悉故事的程度，同时还可以帮助幼儿在下面教师读故事的环节中有意识地去感受作家讲故事的方式。

4、幼儿园大班分享阅读教案1 设计意图 孩子正处在幼小衔接的阶段，已经拥有了一定的识字量，这就造成了部分孩子在早期阅读中只停留在看字儿忽略了对画面内容更深层次的理解。于是我们尝试以“分享阅读”的方式引导幼儿开展早期阅读活动。

幼儿园大班阅读活动方案

幼儿园大班读书活动方案篇1 活动目的： 4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了共同阅读，分享快乐 为主题的一系列读书活动。

幼儿园大班阅读课教案(精选篇1) 活动目标： 引导幼儿仔细观察图片，让幼儿感受和理解小狐狸学会变身法后发生的一系列事情及不同的情感体验。 在猜猜、讲讲、做做中让幼儿理解故事内容，并鼓励幼儿创编故事情节。

在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。

经验准备：本次活动前孩子们已经进行了第一次阅读，主要用集体阅读与自主阅读相结合的方法，使幼儿了解故事的主要内容。活动中幼儿能将自己看不懂的地方提出，引发同伴的相互解能积极地运用自己的语言讲述自己看到的故事。

幼儿园大班读书日教案篇一 活动目的 营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。 鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

幼儿园大班分享阅读教案1 设计意图 孩子正处在幼小衔接的阶段，已经拥有了一定的识字量，这就造成了部分孩子在早期阅读中只停留在看字儿忽略了对画面内容更深层次的理解。于是我们尝试以“分享阅读”的方式引导幼儿开展早期阅读活动。

幼儿园大班读什么书好

《阿罗有只彩色笔》：这本书讲述了小狗阿罗在幼儿园里找到一只神奇的彩色笔，并用它绘制出美丽的图画的故事。通过这个故事，孩子们可以了解到绘画的乐趣和创造力的培养，同时也强调了分享和友善的重要性。

适合幼儿园大班阅读的书籍有《小心大野狼》，打开经典童话阅读的新视角，培养孩子独立思考的好习惯。《小心大野狼》荣获凯特·格林威大奖、英国聪明书奖，美国《***》特别推荐。

《小恩的秘密花园》对自然的亲近是每个孩子都会喜欢的。这是画面对孩子的影响，而书信的方式也是新颖吸引人的地方，其实每个人都有渴望书信的情结，渴望获取那份亲情和独有的慰藉，更何况是带着从悲观走向希望的一本。