幼儿园观察活动-幼儿园观察活动类型

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园中班观察记录【五篇】2、幼儿园小班科学活动:观察小草...

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班观察记录【五篇】
• 2、幼儿园小班科学活动:观察小草
• 3、幼儿园观察认识活动设计的基本步骤

幼儿园中班观察记录【五篇】

1、幼儿园中班观察记录(一)： 幼儿姓名：莹莹 性别：女 幼儿基本状况：不爱说话，不爱喝水。 观察日期：2014年9月7号 观察环境：教室 观察目的及由来：莹莹是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉，磨蹭着不愿意喝。

2、中班个案观察记录与分析 篇一 情况分析： 戴xx性格比较内向，在班级时很少主动找同伴、老师聊天。

3、幼儿园中班观察记录 篇1 本学期，幼儿升入中班后，比原来活跃了许多，再加上搬入楼房后，活动空间也大了，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。

4、幼儿园中班孩子观察记录1 下午，小朋友吃完点心都进了教室。

5、幼儿园的观察记录怎么写 篇一 观察对象：xxx 观察时间：xxx 行为表现：性格孤僻，不善于和同伴交往，喜欢陶醉在一个人的世界里，接受能力较差，但专注程度还不够，吃饭时，吃得慢，不爱吃菜。

幼儿园小班科学活动:观察小草

1、幼儿自由观察，看看小草什么地方很奇怪，像什么？ 集中，反馈结果：①你刚才看到怎么样的小草？(颜色，形状)学说完整句：我看到的小草像……②学做小草从大地妈妈的肚子里钻出来的样子。③再次观察，验证同伴的发现。

2、体验感受教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？（观察幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走）交流分享 幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。

3、我们以小班幼儿熟悉的周围环境——社区入手，让他们寻找春天的小草、小花。孩子们在此次活动中知道了小草、小花有很多种类，也了解了小花、小草的外形特征。

幼儿园观察认识活动设计的基本步骤

1、一个完整的幼儿园活动设计方案有哪些步骤：活动对象的设定→活动目标的设定→活动流程的设定→活动延伸的设定→活动效果的设定→活动总结的设定。【案例】活动目标：理解故事内容，知道给予也是一种快乐。

2、巩固幼儿对几种常见树木的认识，形成落叶树、常绿树的概念。 学习将对落叶树与常绿树进行分类。 发展幼儿观察与比较的概括能力。 活动准备： 幼儿收集各种树叶，放在小篮子里面。观察认识各种常见树叶。

3、活动过程：请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。

4、活动目标应以幼儿为主，并根据该年龄段幼儿的认知水平来设计。【活动准备】活动准备包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

5、幼儿园教育活动教案的设计步骤：【活动名称】【活动设计】单的阐述设计本次教育活动的意图 【活动目标】活动目标包括三部分的内容：动作技能目标、知识目标、情感目标。

6、活动过程： (一)创设“去动物园”情景，导出课题。 出示青蛙，邀请小朋友一起听青蛙的叫声跳着进场到“动物园”。 课件演示：动物园。