幼儿园树叶-幼儿园树叶贴画教案

摘要： 本文目录一览：1、《树叶》幼儿园中班语言教案2、幼儿园美术教案:树叶变变变...

本文目录一览：

• 1、《树叶》幼儿园中班语言教案
• 2、幼儿园美术教案:树叶变变变
• 3、幼儿园树叶可以用来做什么
• 4、幼儿园小班树叶创意玩法游戏教案反思
• 5、幼儿园大班教案《树叶》
• 6、幼儿园小班《小树叶》教案三篇

《树叶》幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言教案《树叶》1 【作品欣赏】 秋天落叶是极普通的自然现象，然而在童心世界，小树叶是大树妈妈的孩子，帮小树叶找妈妈是人类纯洁的自然流露。

散文以此为线索，用拟人化的手法娓娓道出小兔子怎样帮助树叶找妈妈，整篇作品洋溢着爱的情调，像一卷流动的画，形象鲜明而又充满诗意， 很容易激起幼儿美好生活、温馨亲情的向往和憧憬。

梅花鹿捡起一片树叶它是我的饼干。出处 幼儿园中班语言教案《树叶》梅花鹿捡起一片树叶说：“他是我的饼干。”蚂蚁捡起一片树叶说：“他是我的雨伞。

幼儿在日常生活中观察叶子从树上飘落的情景。红、黄、绿三种树叶和相应的筐子，树叶头饰。活动过程 欣赏歌曲，模仿树叶飘动 幼儿戴上树叶头饰，在《树叶》的乐曲声中，模仿随风飘散的叶子“飘”进教室。

在《找朋友》的音乐中结束活动，带领幼儿到操场上帮树妈妈找朋友。 幼儿园大班教案《树叶》2 活动目标 学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。 能用恰当的语言表达分类的方法和结果。 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

提高幼儿对自然科学的兴趣。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。主动参与实验探索。

幼儿园美术教案:树叶变变变

(椭圆形的树叶可以做身体，圆形的树叶可以做头，脚可以用记号笔添画，也可以用树叶的柄来制作，还可以把树叶剪成孔雀的脚的样子)。

作品接近尾声时，老师辅导幼儿添画一只小鸟，“小朋友快来看，大树妈妈变美了，小鸟都来为她唱歌来了，”(引来围观)这只小鸟时怎么做的啊？你还会用树叶变成什么？即兴借形添画，引导幼儿尝试组合添画。

幼儿园美术教案 篇1 树叶变变变 【设计意图】 随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的注意。

观察树叶 带领幼儿观察收集来的树叶。引导幼儿观察树叶的形状、颜色、大小。 教师：小朋友，看一看，这片树叶像什么？还像什么？鼓励幼儿大胆想象，勇敢的说出来。

幼儿园美术教案：树叶变变变1 活动目标 根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。 发展剪、贴、添画的美工技能。 活动准备 收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸。

幼儿园树叶可以用来做什么

适合3至6岁幼儿的树叶手工制作：树叶王冠、秋天的树、昆虫标本、树叶拓印等。树叶王冠 准备材料：牛皮纸，画笔，树叶，白乳胶，闪粉。取两张牛皮纸条，将它们粘在一起形成一根长条。

制作树叶画：将不同形状和颜色的树叶粘贴在纸上，可以创作出美丽的树叶画。制作书签：将树叶剪成合适的形状，可以用线穿过树叶的中间部分，制作成书签。制作贺卡：将树叶贴在卡片上，可以制作出独特的贺卡。

树叶书签；方法1：涂色或做印花 将树叶一面涂上水彩，印到白卡纸上，剪其中的一部分做成书签。也可以稍微装饰、涂画一下，做成自己喜欢的形象。

幼儿园用树叶制作小动物如下：制作秋叶画：首先，选择一些秋天的树叶，最好是有不同形状和颜色的。将每一片树叶都晾干，然后放在一张白纸上。使用胶水或双面胶将树叶粘贴在白纸上，组成你想要的图案或文字。

幼儿园小班树叶创意玩法游戏教案反思

最后环节，让孩子们分组把他们桌上的树叶按大小分类放到有大小标记的篮子中。

教师通过让幼儿观察自己捡拾的树叶的.颜色，从而让幼儿认知和绿色。教师出示、绿色树叶，让幼儿认识、绿色，通过让幼儿举树叶、把树叶宝宝送回家等，认识、区别和绿色。

小班树叶主题活动总结1 这些空间，就为幼儿的自主发展奠定了良好的基础。只有“以参与求体验，以创新求发展”的教学，才能有效地增进学生的发展。

每个活动之间都是相互关联的，体现了层层递进性。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

(1)巩固幼儿对树叶的颜色、形状、大小的认识。 “秋天来了，小树叶离开了大树妈妈，飘呀飘呀，飘到地上，和我们小朋友做游戏来了！那么树叶在哪儿呢？”(在篮子里) “找一片你最喜欢的树叶，然后告诉大家你的树叶长得什么样子。

幼儿园大班教案《树叶》

1、幼儿园大班教案《树叶》1 活动目标 通过观察、比较，区分常绿树和落叶树的显著特征。 培养幼儿喜欢观察、探索的好习惯。 通过本活动培养幼儿对树的喜爱之情，从而更关心我们环境。 培养幼儿敏锐的观察能力。

2、（一）尝试玩树叶的多种方法，激发幼儿创造力。老师：看到这么多漂亮的、金黄的树叶，你想怎么玩？幼儿：可以这样玩。幼儿自主地玩着树叶。

3、(1)教师：除了梧桐树叶长有叶脉，其他的树叶也有叶脉吗？幼儿自己选择不同形态的叶子进行观察、比较。

4、《有趣的树叶》大班科学活动教案 篇1 活动目标 1认知目标：幼儿观察树叶，知道常绿树和落叶树的特征。 情意目标：通过游戏，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣，激发幼儿的创造力和表现力。 技能目标：培养幼儿的环保意识。

幼儿园小班《小树叶》教案三篇

1、幼儿园小班《小树叶》教案篇一 [活动目标] 学习按树叶的颜色、形状、大小进行分类。 有参加活动的兴趣，愿意讲述操作过程。 [活动准备] 经验：已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验。活动前认识过梧桐树和银杏树。

2、小树叶小班音乐教案范文1 目标：1．会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境。2．能分辨音乐的快慢，并大胆地用动作表现。准备：每人一片秋叶。过程：1．教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。·幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。

3、幼儿园小班课件篇一：《小树叶》[活动目标]学习按树叶的颜色、形状、大小进行分类。有参加活动的兴趣，愿意讲述操作过程。[活动准备]经验：已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验。活动前认识过梧桐树和银杏树。

4、小树叶，飘啊飘，飘到我的肩膀上。 小树叶，飘啊飘，飘到我的膝盖上。 小树叶，飘啊飘，飘到地上睡大觉。 小班语言小树叶飘呀飘教案3 活动目标： 愿意跟着老师一起念儿歌。 能边念儿歌边做动作。

5、绘画纸、蜡笔(幼儿人手一份)。 活动过程： 通过让幼儿为小蜜蜂想办法，引出诗歌《小树叶》。 教师操作小树叶和背景图，当小蜜蜂掉到河里时，鼓励幼儿为小蜜蜂想办法。