本文作者:xinfeng335

幼儿园陶艺教案-幼儿园陶艺教案可爱的小杯垫

xinfeng335 -60秒前 61
幼儿园陶艺教案-幼儿园陶艺教案可爱的小杯垫摘要: 本文目录一览:1、幼儿园中班美术教案陶艺活动:美丽的陶罐2、...

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幼儿园中班美术教案陶艺活动:美丽的陶罐

(2)教师小结:一种陶罐是用泥条盘筑起来的,另一种陶罐还加上了花色泥条帮助造型,这样陶罐看上去就更特别、更漂亮了。3.制作美丽的陶罐。(1)引导幼儿创意想象花色泥条的制作。

幼儿园陶泥优秀教案 篇1 设计意图 陶艺在我国有着浓厚的文化底蕴,几千年前就走在世界艺术的前列,如秦朝的“兵马俑”让世人惊叹。而现代陶艺让艺术的门槛大大的降低了,并深入到我们的日常生活中,使创作不再是陶艺家的专利。

幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标 了解制陶的一些基本术语,掌握新的捏陶的技法。 能运用多种形式制作杯子,充分体验创作的快乐。 激发创新意识,提高观察、思考、探索的能力。

幼儿园陶艺教案-幼儿园陶艺教案可爱的小杯垫

幼儿园小班美术教案陶艺活动:三只蝴蝶

1、用泥条弯曲连接制作蝴蝶,表现蝴蝶的不同动态。巩固连接的技能。能大胆创作,进一步提高动手能力。活动准备:1.故事《三只蝴蝶》。2.陶泥人手一份。活动过程:l、故事导入,引起幼儿的兴趣。

2、《三只蝴蝶》幼儿园美术教案1 教学目标: 学习用对折的方法剪蝴蝶,能够自画样稿,并尝试用点、线条以及简单图形装饰蝴蝶,初步感知对称以及画面的布局。 能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

3、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标: 感知蝴蝶的外形特征,并对蝴蝶产生兴趣。 根据自己的认知,运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。 大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、花蝴蝶的课件、蝴蝶标本、蝴蝶绘本、画有蝴蝶轮廓的张、各色颜料、棉签等。 与家长提前联系,说明活动意图,请家长带着孩子在家搜集有关蝴蝶的图片或者参加有关蝴蝶的标本馆。

5、活动准备 故事准备《三只蝴蝶》三只蝴蝶、太阳太阳公公、三朵花的头饰 《蝴蝶》歌曲 活动过程 课前律动《蝴蝶》幼儿随着音乐轻轻舞动,体会蝴蝶的优美,激发幼儿兴趣。

幼儿园大班陶艺教案

幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标: 学习泥板造型,大胆运用刻画、镂空等手法表现己设计的房子。 初步学习对整体结构以及遮挡关系的处理。 大胆想象,勇于表达。 活动准备: 收集各种各样的房子图片。

幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标: 运用搓、手捏、刻画等方法制作故事中的动物形象。 学习兔唇、龟纹等的细节处理。 能运用辅助材料表现故事场景。 活动准备: 幼儿了解《龟兔赛跑》的故事情节。

(1)提醒幼儿注意耳朵等细节处的连接。(2)引导先完成作品的幼儿运用辅助材料布置房子等其他场景。●让先完成作品的幼儿运用辅助材料布置房子等场景,为幼儿了一个展示自己才能的机会,符合因材施教的教育理念。

幼儿园大班教案《泥工》

1、以下是我精心整理的幼儿园大班教案《泥工》,欢迎大家分享。 幼儿园大班教案《泥工》1 活动目标: 欣赏并观察各种造型的龙尾砚。 学习用团圆、压扁和装饰等方法创作油泥砚台。 锻炼手部肌肉的灵活性,体验做泥工的乐趣。

2、把幼儿的作品进行展示,让幼儿互相交流,同时请幼儿介绍自己的作品。 泥工大班教案3 在一次游戏活动中,为了锻炼幼儿的动手能力,认识身体的各个部位,我让幼儿用橡皮泥捏一个小娃娃。

3、感受玩泥的乐趣。尝试运用团、搓、按、捏等技能制作汉堡包,发展幼儿的动手能力。活动准备 课件—图片:汉堡包 动画片:我的美味三明治 各种颜色的橡皮泥若干份。

4、新鲜好奇,好动、好玩、爱做游戏是幼儿的年龄特征,也是幼儿的天性。

幼儿园中班美术教案陶艺活动:泥板上的画

1、(1)泥球变泥板。教师:泥板是由泥球变出来的。

2、让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等不同的装饰工具塑造泥板的不同形象;鼓励幼儿发挥想象,用泥板塑造出丰富、生动的形象;正确使用装饰工具,注意活动时的卫生与安全。

3、幼儿园陶泥优秀教案 篇1 活动目标 进一步掌握搓圆的技能。 能创造性地进行圆球组合,表现毛毛虫的不同动态。 逐渐对陶艺活动产生兴趣。 活动准备 可爱的陶泥毛毛虫若干条。 陶泥、长15厘米的彩色电线人手一份。

幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术教案 篇1 设计背景 春天,孩子们来到常熟尚湖边的景秀园春游。景秀园灿若朝霞的桃花、会说话的八哥、惟妙惟肖的猴山与象雕,都给孩子们留下了美好的回忆。

幼儿园小班美术教案 篇1 【活动目标】 观察高楼大厦的形状、特征,尝试简单的线条画。 乐意参与绘画活动,发挥丰富的想象力。 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 1。学习运用撕去光边和尖角的方法撕出圆形。 2。对撕纸活动感兴趣,发展小肌肉的灵活性。 3。初步尝试做撕贴画感受活动的快乐。 活动准备 1。

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