小火车跳舞-小火车跳舞图片

摘要： 本文目录一览：1、《凯皮拉的小火车》的主题旋律是什么2、乘坐小火车的游戏...

本文目录一览：

• 1、《凯皮拉的小火车》的主题旋律是什么
• 2、乘坐小火车的游戏
• 3、幼儿故事小火车
• 4、幼儿舞蹈教案
• 5、幼儿园的教学设计
• 6、小脚动起来是什么音乐

《凯皮拉的小火车》的主题旋律是什么

1、凯皮拉的小火车是巴西作曲家海托尔维拉—洛博斯的作品巴西的巴赫风格组曲之二中的托卡塔，其副标题为凯皮拉的小火车。

2、是中国著名作曲家贺绿汀于1937年所作。《游击队歌》曲调轻快、流畅、生动、活泼，以富于弹性的小军鼓般的节奏贯穿全曲，既给曲调以进行感，又表达了游击战士们巧妙、灵活地与敌人周旋，伺机消灭敌人的典型形象。

3、《爱情转移》是林夕以一个过来人的身上，进行的经验分享。在这首歌词中他写了很多，包括不要活在回忆里，要珍惜眼前人，到底要选择荡气回肠的爱情还是要选择平凡的爱情？等等。

乘坐小火车的游戏

同时，快乐游戏小火车还能激发孩子们的想象力和创造力。玩家们可以自由选择车厢上坐的人数和不同的车厢颜色，还可以在车厢上绘制自己的图案和标语，让整个小火车更加个性化。

开火车玩法：整队，带幼儿进入活动场地，随《健康歌》音乐做运动，做好游戏的准备活动。

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带领幼儿把椅子摆好，请他们一个个坐上“火车”，让一位幼儿扮演火车司机，火车开始启动。在游戏的过程中对幼儿遵守游戏规则进行评价，表扬幼儿的团结合作精神。幼儿在音乐伴奏下跟老师做放松操。幼儿离场。

小动物坐火车 游戏目标：引导宝宝认识方位，能正确指认前与后。 游戏准备：玩具小火车、小兔、小猫、小狗、小鸡玩具或图片。 游戏玩法： 妈妈与宝宝玩火车游戏。

幼儿故事小火车

1、火车的儿童故事 篇1 “呜——呜——”蓝色的神奇小火车一边开心地唱歌，一边喷着彩色的烟雾。 小桃核蹦蹦跳跳地上了火车，当了神奇小火车的第一位乘客。 小火车带着小桃核，绕着草地开了一圈，然后慢慢地停了下来。

2、看！老爷爷一按电钮，小火车就唱着歌跑了起来，火车头上的旗子迎风飘着，站在车厢上的米老鼠招着手，嘟嘟可开心了。“要是幼儿园也有小火车就好了”嘟嘟想。可是，幼儿园里只有滑梯，转椅和秋千，没有会唱歌的小火车。

3、下面是小火车的故事：公园里有一列小火车，白天他载着很多的小朋友，“呜呜呜”唱着歌，在公园里跑来跑去。因为有了小火车，公园成了最热闹的地方。

4、我说，那我就来讲一个小火车的故事吧：有一辆小火车，它第一次要离开妈妈独自载客去旅行了。对于第一次出行，它相当的兴奋，早早的就起床，在轨道上做好了准备。太阳公公拨开厚厚的云层，跟它说，小火车你要加油哦。

幼儿舞蹈教案

幼儿舞蹈教案 篇1 活动目标：基本掌握相互邀请的动作，学会在音乐间奏处交换舞伴，初步学跳邀请舞。体验与同伴共同合作跳舞的快乐，增进朋友间的友谊。

情景：小鸭学跳舞 幼儿观看表演，老师故事旁白，至“小鸭子难为情地躲到柳树下。”师：小鸭子是怎样看孔雀跳舞的？师：小动物们请小鸭子跳舞，小鸭子为什么不跳呢？师：小鸭子会不会和朋友一起跳舞呢？请继续看下去。

幼儿舞蹈教案 篇1 活动目标： 学跳《火车舞》能较合拍的随着音乐做小跑步和找“车厢”的动作， 理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作 体验“火车头”与“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的快乐。

幼儿舞蹈教案 篇1 预设目标： 进一步巩固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作。 幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性。 在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及快乐。

幼儿舞蹈教案 篇1 设计意图： 享受艺术、快乐成长是我园的办园理念，我园中国舞课堂教学经过几年来的探索和研究，积累了一定的舞蹈教学经验。

幼儿舞蹈教案 篇1 蹲： 五位半蹲、全蹲、带半脚尖、压脚跟 踏步蹲与胸腰及前旁、压腰、组合 小涮腰、横拧组合 各民族舞姿组合：大掖步、卧点、扑步 丰富节奏。

幼儿园的教学设计

1、幼儿园的教学设计 篇1 活动目标 在操作中发现事物的规律，有主动探究的兴趣。 通过操作体验，进一步了解单数、双数的排列规律。 锻炼分析比较的能力，发展思维的灵活性。

2、幼儿园的教学设计 篇1 活动目标 在操作中发现事物的规律，有主动探究的兴趣。通过操作体验，进一步了解单数、双数的排列规律。锻炼分析比较的能力，发展思维的灵活性。

3、幼儿园教学教案设计 篇1 彩色小雨点 活动目标： 学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。 在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。 活动准备： 各色颜料、湿抹布若干。 在瓷砖墙上画几把漂亮的雨伞。

4、幼儿园的教学设计 篇1 教学目标： 通过欣赏剪纸作品，进一步了解剪纸的艺术特点，懂得剪纸的阴剪、阳剪技法和综合法，知道剪纸的基本纹样。 继续学习折剪的基本方法，设计制作一个动物或人物的剪纸作品。

5、幼儿园小班的教学设计 篇1 活动前思考 教材分析 《小鸭找朋友》这一讲述活动内容简单、情节单一，特别是小鸭与朋友间的对话简单重复，适合小班幼儿的语言特点。

6、幼儿园小班的教学设计 篇1 活动目标： 理解故事内容，初步知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬。 通过看看、说说、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护自己，战胜红狐狸的办法。

小脚动起来是什么音乐

《跟我动一动》是超级宝贝JOJO里的歌曲。跺跺脚咚咚咚，一起动一动，小脚小脚跳一跳，啦啦啦啦啦啦啦，一起动一动，******扭一扭，啦啦啦啦啦啦啦。

小脚抬起来121是一首来自南方的儿童歌曲，讲的是一个小孩子跳游戏的故事。歌曲节奏欢快，歌词简单易懂，非常适合小朋友学唱跳舞。

愿意参与活动中让手脚动起来。以下是我为大家整理的小班音乐游戏教案《小手小脚动起来》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。【活动目标】在音乐活动中感受快和慢、重和轻的变化。愿意参与活动中让手脚动起来。

在学会做小鸟找家游戏的基础上，教师可以选择一些其他小动物的音乐，如小兔、小猫等，让幼儿听音乐做小兔找家、小猫找家的游戏。

音乐：放你的小脚丫 鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。 活动过程 导入课题 请小朋友把鞋和袜子脱下来，露出小脚。