幼儿园大班数学-幼儿园大班数学20以内加减法

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班数学教育目标有哪些?2、幼儿园大班数学活动教案五篇...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班数学教育目标有哪些?
• 2、幼儿园大班数学活动教案五篇
• 3、幼儿园大班数学教案
• 4、幼儿园大班数学活动方案

幼儿园大班数学教育目标有哪些?

根据《纲要》中科学领域的目标精神，幼儿园数学教育的总目标应该包括以下具体内容：对周围环境中事物的数量、形状、时间和空间感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢参加数学活动和游戏。

幼儿自主选择测量工具测量。 师巡回观察了解幼儿测量的情况；鼓励幼儿用不同的工具进行测量，记录。 引导幼儿交流测量的结果，并初步认识测量工具和测量结果的关系，积累测量经验。

大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。

幼儿园大班数学活动教案五篇

1、幼儿园大班数学教案篇1 活动目标： 学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量。 在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重。 体验用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。

2、大班数学活动教案(篇1) 活动目标 复习6—10各数的组成，能正确地记录分合方法，并将重复的记录去掉。 会看一组分和记录读出两组分合记录。 能在集体面前大胆、主动地回答问题。

3、幼儿园大班数学教案1 活动目标 让幼儿初步感知生活中的数。 通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。 活动准备 趣味练习在图画里找数字 活动过程 游戏引起幼儿兴趣 小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手。

4、幼儿园大班数学教案一《快乐数学》 活动目标： 复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。 培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。 活动准备： 10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。

幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学教案篇1 活动目标： 学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量。 在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重。 体验用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。

大班数学活动教案(篇1) 活动目标 复习6—10各数的组成，能正确地记录分合方法，并将重复的记录去掉。 会看一组分和记录读出两组分合记录。 能在集体面前大胆、主动地回答问题。

幼儿园大班数学经典教案1 活动目标 认识数字3，感知3以内的数量，理解3以内数字所代表的实际意义。 在游戏中激发学习数学的兴趣，培养初步的解决问题的能力。 懂得乘车的简单礼仪。

幼儿园大班数学课教案精选篇1 活动目标： 探索9的分合，培养幼儿科学的探究意识。 引导幼儿用9的分合知识，解决活动中的问题，激发幼儿对数学活动的兴趣。 用适合幼儿的方式参与数学活动的积极性。

幼儿园大班数学活动方案

1、幼儿园大班数学活动方案精选篇1 活动目标： 通过购买礼物这一活动，初步尝试合理安排钱币的方法。 体验购物的乐趣。 培养幼儿对数字的认识能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 引发幼儿学习的兴趣。

2、大班数学活动方案1 (一)活动目标： 通过抽奖游戏，尝试分析和记录图形的各项特征。 在反复练习中，提高逻辑分析判断能力。 能积极参与活动，感受在游戏中学数学的快乐。 (二)活动准备： 教具：抽奖箱，抽奖券。

3、引导幼儿看一种记录读出两种分合方法，使幼儿感受到，虽然记录少了，但分法没少，可以看一种记录就想到两种分法。 再出示一组幼儿的组成记录单，请幼儿比赛找到相同的，并去掉相同的。

4、幼儿园大班数学方案(篇1) 目标： 在讲讲贴贴中，知道10以内数与量的对应关系。 体验帮助别人的快乐。

5、幼儿园大班数学教学活动1 活动目标： 初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系。 引导幼儿知道日历等是查看时间(日期)的工具，学习查看他们的 方法 。 培养幼儿的观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。