幼儿园脸谱-幼儿园脸谱环创设计意图

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班《有趣的脸谱》教案2、儿童脸谱简笔画图片...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班《有趣的脸谱》教案
• 2、儿童脸谱简笔画图片
• 3、幼儿园大班美术活动京剧脸谱教案及反思
• 4、如何幼儿园增设京剧脸谱课程
• 5、幼儿园大班美术教案《京剧脸谱》

幼儿园大班《有趣的脸谱》教案

1、认知目标：引导幼儿欣赏京剧脸谱的色彩美与图案美，初步培养幼儿对京剧脸谱艺术的欣赏与表现能力。 实践目标：鼓励幼儿尝试用对称的方法设计脸谱图案，并能细致、耐心地进行描绘与涂色。

2、幼儿园大班美术教案《京剧脸谱》1 【活动目标】 欣赏京剧脸谱，感受京剧脸谱夸张的色彩和形象。 能用填彩的版画形式表现京剧脸谱。 体验填彩版画活动的乐趣。 【活动准备】 PPT课件、音乐。

3、发放纸面教具《京剧脸谱》、材料画笔，引导幼儿画出图案对称、色彩丰富的京剧脸谱。

儿童脸谱简笔画图片

儿童脸谱简笔画图片，如图所示：脸谱，是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。不同行当的脸谱，情况不一。“生”、“旦”面部妆容简单，略施脂粉，叫“俊扮”、“素面”、“洁面”。

，在白纸上画一个椭圆形，作为脸谱的脸，见下图。2，画出脸谱的鼻子：在脸的上面画一个细长的椭圆，然后再画一个倒着的数字3，作为鼻子。

首先把脸谱的外形轮廓画出来。之后开始给脸谱画出两边的纹路，然后画出脸谱上的眼睛。给眼睛部位画上一些好看的纹路。再画出脸谱上的嘴巴和鼻子。在整体丰富一些脸部纹理，有些花纹用双线表示。

先用黑色在纸上画一个椭圆，表示脸型，在脸的两侧画两只耳朵。03 在脸的右上方，画一只天鹅的轮廓，画出长长的脖颈和树叶状的身体。

京剧是国家的四大国粹之一，大家最喜欢看里面的脸谱表演了，下面就来教大家怎么画一幅关于脸谱的简笔画，一起来看看步骤图吧。

幼儿园大班美术活动京剧脸谱教案及反思

同时每个环节的衔接也稍显急促，没有给幼儿充分表达表现的时间，我想在以后的活动中我会更好地把握每个环节。 幼儿园大班美术优秀教案《京剧脸谱》含反思2 活动目标： 欣赏京剧脸谱，感受京剧脸谱的独特魅力。

幼儿互相评价，并大胆展示自己的作品，分享成功的喜悦延伸活动：给脸谱添画头饰。

在今后的教学实践中，我将不断引领幼儿感受中国传统艺术的魅力，同时我也将不断探索美术欣赏教学实践活动，在提升幼儿欣赏美、感受美的同时使自己的欣赏水平不断的得到提升。

大班艺术教案京剧脸谱 篇1 活动目标： 认知目标：引导幼儿欣赏京剧脸谱的色彩美与图案美，初步培养幼儿对京剧脸谱艺术的欣赏与表现能力。 实践目标：鼓励幼儿尝试用对称的方法设计脸谱图案，并能细致、耐心地进行描绘与涂色。

幼儿园大班美术优质课《京剧脸谱》教案1 活动目标：1．学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。2．初步了解京剧文化，知道京剧是中国特有的艺术。3．鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

如何幼儿园增设京剧脸谱课程

1、从幼儿认识事物的特点来看，通过直观的教具展示，听教师讲解直接***幼儿的视听器官，激发幼儿的学习兴趣。 直观教学法：将直观的京剧脸谱实物呈现给幼儿，让幼儿自主探索、积极思考、大胆尝试，培养幼儿自我发展的能力。

2、幼儿制作脸谱，教师巡回指导和帮助。 每个幼儿选一种表情。 戴脸谱到户外玩“猜猜我是谁”。 教学反思： 从欣赏绘画作品入手，使幼儿在一定感性经验的基础上诱发想象、循序渐进、大胆构思，从而发掘与培养幼儿的创造能力。

3、(3)欣赏脸谱师：京剧脸谱除了刚才我们看的这些，还有很多颜色多样，图案对称的脸谱，我们一起来欣赏吧。

4、如果是想要在幼儿园增设京剧脸谱的一个课程的话，首先是要让家长跟孩子先了解京剧的脸谱的一个特色，也就是中国文化的一种宣传。

幼儿园大班美术教案《京剧脸谱》

幼儿园大班美术教案《京剧脸谱》1 活动目标： 初步了解中国戏剧中的京剧脸谱， 通过活动让幼儿认识我国的国粹——京剧脸谱，掌握基本的线条勾画法。

幼儿园大班优秀美术教案《京剧脸谱》1 活动目标： 给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品。 通过活动进一步培养幼儿涂色块的能力，增强美感。 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

大班艺术教案京剧脸谱 篇1 活动目标： 认知目标：引导幼儿欣赏京剧脸谱的色彩美与图案美，初步培养幼儿对京剧脸谱艺术的欣赏与表现能力。 实践目标：鼓励幼儿尝试用对称的方法设计脸谱图案，并能细致、耐心地进行描绘与涂色。

幼儿园大班美术优质课《京剧脸谱》教案1 活动目标：1．学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。2．初步了解京剧文化，知道京剧是中国特有的艺术。3．鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

大班下学期美术教案《京剧脸谱》1 活动目标： 欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。 鼓励幼儿用对称的方法，丰富的色彩来表现京剧脸谱的特征。