数学幼儿园-数学幼儿园教案

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园数学活动教案2、幼儿园数学教学活动的设计...

本文目录一览：

• 1、幼儿园数学活动教案
• 2、幼儿园数学教学活动的设计
• 3、幼儿园中班数学学习内容
• 4、幼儿园小班数学教案

幼儿园数学活动教案

幼儿数学活动教案 篇1 设计意图： 数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分，以往幼儿学习时，经常会出现机械记忆的情况，有些虽然开始关注孩子的操作但是多以“就事论事”地摆弄桌面材料为主，比较单乏味。

幼儿园数学活动教案(精选篇1) 活动目标 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 活动准备 卡通数字1——3。 大数字卡3以及相应图片。

幼儿园数学活动教案(精选篇1) 活动目标： 幼儿不受颜色、大小的影响进行分类活动。 巩固点数的方法，并能说出总数。 幼儿乐于动手操作，喜欢与同伴一起参与游戏活动。 体验数学集体游戏的快乐。

幼儿园小班数学教案 篇1 【活动目标】 学习将常见水果按颜色归类。 增进肢体各部位的协调能力。 【活动准备】 “身体总动员”；《水果气球碰碰乐》。 红、黄、绿、紫气球各数个；水果卡片。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 对数量在10 以内的两个***进行多少的比较。 尝试正确说出两个***的数量多几少几的关系。 重点难点： 《我的数学》第4页。 活动准备： 《我的数学》第4页。

幼儿园数学教学活动的设计

幼儿数学活动教案 篇1 设计意图： 数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分，以往幼儿学习时，经常会出现机械记忆的情况，有些虽然开始关注孩子的操作但是多以“就事论事”地摆弄桌面材料为主，比较单乏味。

幼儿园数学活动教案(精选篇1) 活动目标 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 活动准备 卡通数字1——3。 大数字卡3以及相应图片。

幼儿园数学活动教案(精选篇1) 活动目标： 幼儿不受颜色、大小的影响进行分类活动。 巩固点数的方法，并能说出总数。 幼儿乐于动手操作，喜欢与同伴一起参与游戏活动。 体验数学集体游戏的快乐。

幼儿数学教育活动方案1 活动目标： 在教师的引导下，主动观察和操作，找出事物的不同特征。 尝试按两种以上的特征将物体分类。 有一定的观察和比较能力，能大胆讲述自己的分类方法。 发展目测力、判断力。

幼儿学习数学的心理特征 教育活动设计是否与学习者的特征相匹配，是决定教育活动设计成功与否的关键因素。幼儿园数学教育活动的设计需要首先分析幼儿学习数学的心理特征。

篇一：数学活动：黑白棋大赛 活动目的： 通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 初步培养孩子们的合作精神。 活动准备： 大棋谱两副，黑白棋子若干。 红、黄、绿、紫队标志一份，每队准备一副棋谱，若干黑白子。

幼儿园中班数学学习内容

1、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 认识简单的立体图形。 正确点数完整作品中的各个积木的数量。 活动准备： 《我的数学》第14~15页。 多个积木。 胶棒。 活动过程： 教师出示积木，让幼儿识别各个形状。

2、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 学念儿歌《会转的轮子》。 认识不同的图形，知道圆的东西可以转动。 活动重点：学念儿歌《会转的轮子》 活动难点： 认识不同的图形，知道圆的东西可以转动 活动准备： 课件。

3、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 继续学习正确目测6以内的数群。 乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。

4、幼儿园中班数学教案篇1 活动目标： 能用点数的方排出5以内自然数列，并能正确运用序数词。 能够从左到右，从下到上的确定物体排列的顺序。学会说：“__住在第几层。” 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图 初步感知***的概念，是小班幼儿学习的重要阶段。***来源于生活，运用于生活，它与幼儿的生活紧密相关。

幼儿园小班数学教案 篇1 教学目标： 复习基数1～4，初步感知序数1～4； 认识卵生动物。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。 体验数学排序活动的乐趣。