幼儿园大班打击乐-幼儿园大班打击乐音乐教案

摘要： 本文目录一览：1、为幼儿园大班设计一个打击乐的音乐教育活动方案。2、...

本文目录一览：

• 1、为幼儿园大班设计一个打击乐的音乐教育活动方案。
• 2、幼儿园大班打击乐教案
• 3、大班音乐打击乐啤酒桶波尔卡教案
• 4、幼儿园大班打击乐《拯救美羊羊》教案
• 5、幼儿园大班打击乐音乐教案

为幼儿园大班设计一个打击乐的音乐教育活动方案。

幼儿园大班打击乐教案篇一 《拔根芦柴花》 活动目标： 通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并学习用打击乐器随乐进行演奏。 在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。

尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏，激发幼儿兴趣。 能看老师指挥，与同伴合作演奏，培养幼儿合作意识。 活动准备： 打击乐器(碰铃、沙锤、铃鼓、手铃)、乐曲。 活动过程： 感受音乐。

自制的打击乐器一套(筷子每人两把，每把筷子由三根筷子捆在一起，茶杯、雪碧瓶做的摇铃、易拉罐做的响筒各一个)，“单簧管波尔卡”音乐节奏图，写有三种节奏型的大白纸一张。

幼儿园大班音乐教案《》1 设计意图： 为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《》进行打击乐活动。它是我国著名的民乐乐曲。

【活动准备】《春晓》歌曲 图谱 乐器若干 【活动过程】诵读古诗《春晓》。欣赏歌曲，理解古诗，用肢体动作表现古诗。分析情境，为春雨配器。(1)教师分别演奏三角铁和沙锤，请幼儿倾听。

活动设计： 《太阳，您真勤劳》是音乐教案中的歌唱活动，是表达自己对勤劳的太阳的敬佩之情以及对太阳给予我们光明和温暖的感激之情。

幼儿园大班打击乐教案

幼儿园大班打击乐教案篇一 《拔根芦柴花》 活动目标： 通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并学习用打击乐器随乐进行演奏。 在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。

幼儿园大班音乐教案——“打击乐‘拔根芦柴花’”2 【活动目标】1．在熟悉曲调的基础上，尝试用自制乐器演奏乐曲。2．训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神。

在部分律动部分演奏时，老师可根据幼儿自选乐器的基础上，重组幼儿的演奏队列，使演奏呈现优质平衡的音响效果。

(1)教师分别演奏三角铁和沙锤，请幼儿倾听。(2)教师描述古诗中的情境，请幼儿根据情境配器。

大班音乐打击乐啤酒桶波尔卡教案

这首歌曲唱起来很美，孩子们很喜欢，只要一吹风，孩子们听到树叶在响，就会情不自禁的唱起《小树叶》这首歌曲来表达自己的情感。

初步学习用打击乐演奏《啤酒桶波尔卡》，掌握XX|XXX|节奏型，能听出ABA段式。借助图谱及小老鼠与啤酒桶的故事情节，感知理解乐曲的旋律，掌握相应的节奏型。借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 初步培养幼儿聆听的习惯，感受小鱼和鲨鱼不同形态的音乐，引导创编各种小鱼游的动作，表现其音乐形象。 激发幼儿喜欢小鱼的情感及做音乐游戏的兴趣。

初步学习用打击乐演奏《啤酒桶波尔卡》，掌握XX|XXX|节奏型，能听出ABA段式。 借助图谱及小老鼠与啤酒桶的故事情节，感知理解乐曲的旋律，掌握相应的节奏型。

大班教案 篇4 活动目标： 初步学习用打击乐演奏《啤酒桶波尔卡》，掌握XX|XXX|节奏型，能听出ABA段式。 借助图谱及小老鼠与啤酒桶的故事情节，感知理解乐曲的旋律，掌握相应的节奏型。

幼儿园大班音乐教案 篇4 活动目标： 初步学习用打击乐演奏《啤酒桶波尔卡》，掌握XX|XXX|节奏型，能听出ABA段式。 借助图谱及小老鼠与啤酒桶的故事情节，感知理解乐曲的旋律，掌握相应的节奏型。

幼儿园大班打击乐《拯救美羊羊》教案

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 懂得废弃的纸是可以回收利用的。 学会看流程图，了解再生纸的制作过程，体验制作再生纸的快乐。 建立幼儿保护环境，从我做起的意识。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要的组成部分也是幼儿喜爱的一种乐器，它简洁、明快、富有童趣。

幼儿园大班打击乐教案篇一 《拔根芦柴花》 活动目标： 通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并学习用打击乐器随乐进行演奏。 在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。

幼儿园大班音乐教案 篇1 设计意图： 为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《》进行打击乐活动。它是我国著名的民乐乐曲。

幼儿园大班打击乐音乐教案

1、幼儿园大班打击乐教案篇一 《拔根芦柴花》 活动目标： 通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并学习用打击乐器随乐进行演奏。 在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。

2、幼儿园大班音乐教案——“打击乐‘拔根芦柴花’”2 【活动目标】1．在熟悉曲调的基础上，尝试用自制乐器演奏乐曲。2．训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神。

3、（1）出示3种打击乐器，请幼儿讨论每种杂技表演可以用什么乐器伴奏，鼓励幼儿说明理由。（2）教师当指挥，请幼儿看图谱分组进行打击乐器演奏，重点指导幼儿与同伴的演奏保持协调，并注意空拍的控制。

4、在区域中投放玛丽波尔卡音乐，引导幼儿发现不同乐器与音乐的匹配；为不同音乐匹配伴奏乐器。