幼儿园自主戏-幼儿园自主戏活动的有效评价

摘要： 本文目录一览：1、小班自主游戏案例分析_幼儿园自主性游戏案例2、...

本文目录一览：

• 1、小班自主游戏案例分析_幼儿园自主性游戏案例
• 2、幼儿园自主游戏的意义
• 3、幼儿园自主游戏有哪些
• 4、开展幼儿自主游戏很难?掌握基本原则即可
• 5、幼儿园自主游戏包括哪些游戏
• 6、如何开展幼儿园户外自主游戏活动

小班自主游戏案例分析_幼儿园自主戏案例

小班幼儿自主游戏案例篇1 在一次角色游戏中，我正在理发店旁忙着收拾东西。小姐，你要理发吗？一个甜甜的声音在背后响起，我没在意。

小班幼儿自主游戏案例篇1 游戏时间到了，甜甜来到了最喜欢的便利店，当起了便利店老板。

观察背景：自从建构区搬到了教室外面空间较大的地方，孩子们的兴趣愈发浓厚。

幼儿园自主游戏的意义

1、幼儿在自主游戏中可以自由表达情绪，犯错误之后也不会感到太大的压力与挫折。自主游戏可能利于幼儿的情绪健康。在2004年芬兰的《早期教育国家课程纲要》中明确指出，游戏是幼儿的一种意义体验，它能给幼儿带来深刻的满足感。

2、帮助幼儿全面发展。幼儿园自主游戏可以在游戏中增强幼儿对社会的认知，提高小朋友对问题的认识和处理问题的能力，促进幼儿之间主动交流合作，所以可以帮助幼儿全面发展。

3、幼儿园大班自主活动名称有《我想对你说》、《合作快乐》、《整理书包》等。在自主的游戏活动当中，幼儿会根据自己的爱好选择自己感兴趣的游戏，然后才会自主地参与到游戏当中。

4、幼儿兴趣得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构。在幼儿自主游戏中，有些教师往往以成人的眼光、指导者的角度看待孩子的游戏，急切的希望孩子在每一次游戏中都有所发展，有所提高。

5、幼儿自主游戏的重要性如下：有利于幼儿动作的协调发展。在幼儿动作发展中，主要包括两部分，一部分是走、跑、跳、爬等的大肌肉动作。

幼儿园自主游戏有哪些

幼儿园自主游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。自主戏是幼儿最喜欢的游戏活动，在这种游戏中幼儿能按照自己的意愿选择游戏材料，按照自己的方式与游戏材料发生作用，并在这一过程中获得知识、能力、情感的发展。

幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部完游戏结束。 ③、结束部分 兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。 复习儿歌“蘑菇的小姑娘”。

幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏，教师可以适当地指导。 指导幼儿收拾整理游戏材料。 早操 组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动，学习模仿操，教师注重与幼儿的有效互动。

(四)玩纸球：将纸球用方布包起来，启发幼儿用多种方法玩纸球。

如：沙池及玩水设备等是幼儿最感兴趣的活动设施，利用率极高，活动目标：这类游戏活动可使幼儿自由地操作，无拘无束地参与，更能启发他们的幻想力。幼儿园可以为幼儿提供一些废旧的材料，使幼儿的游戏活动更加丰富多彩。

幼儿园户外自主游戏教案篇一 传球 设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。

开展幼儿自主游戏很难?掌握基本原则即可

作为参与游戏的一员，老师不是完全主导游戏或盲目的跟从游戏，要把握好时机和分寸，以不干扰幼儿的游戏为前提，帮助幼儿获得一定的知识或技能，从而更好地开展游戏。

其次，游戏应具有情境性，通过模拟真实生活情景，帮助幼儿学习社交技能和解决问题的能力。同时，游戏应当体现愉悦性和乐趣，使孩子在玩耍中体验快乐，培养积极的情绪状态。

给幼儿创造一个良好的游戏的环境，激发幼儿游戏的欲望。尽可能的给幼儿创造一个能引发他们游戏的环境，包括游戏用的场地及游戏用到的材料等等。

(一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则：尊重儿童的人格尊严；保障儿童的合法权利。(二）促进儿童全面发展的原则：儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展；儿童的发展应是协调的发展3儿童的发展是有个性的发展。

幼儿园开展自主游戏的策略和方法：关注幼儿的兴趣，引导自主游戏 兴趣是最好的老师。幼儿对一件事情的兴趣会经历发生、发展、消退的经历，所以老师一定要善于及时发现和发现兴趣点。

（二）增强幼儿的创造能力 在自主游戏中，教师可以为幼儿提供自主思考的机会，为幼儿创造自由成长的空间，引导幼儿进行独立的思考，鼓励幼儿 勇敢地表达个人的看法，促进幼儿创造能力的发展。

幼儿园自主游戏包括哪些游戏

1、幼儿园自主游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。自主戏是幼儿最喜欢的游戏活动，在这种游戏中幼儿能按照自己的意愿选择游戏材料，按照自己的方式与游戏材料发生作用，并在这一过程中获得知识、能力、情感的发展。

2、《木头人》、《木头人》。《木头人》游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，游戏反复进行。

3、幼儿园自主游戏如下：《宝宝儿童拼图游戏》：这款游戏不仅提高了孩子的动手能力，识物能力，同时启发孩子的想象力，记忆力，创造力。《宝宝超市》：是一款模拟超市购物的小游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 皮球若干 活动过程： 教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。

如何开展幼儿园户外自主游戏活动

开展幼儿园户外自主游戏活动方法：自主选择游戏项目；自主选择合作对象；自主选择活动角色。自主选择游戏项目。户外自主游戏活动的过程中，教师要注重幼儿自主性地融入，放手让孩子选择自己喜好的游戏项目。

关注幼儿的兴趣，引导自主游戏 兴趣是最好的老师。幼儿对一件事情的兴趣会经历发生、发展、消退的经历，所以老师一定要善于及时发现和发现兴趣点。对于自主游戏来说，核心是前提，兴趣是关键。

扫描观察法。教师在相等的时间段里对整个活动区域的布局及全体幼儿依次轮流进行观察，粗线条地了解幼儿的游戏情况。

那么，作为一名幼教工作者，应如何更加有效地开展户外活动呢？创设良好的户外环境，激发幼儿活动欲望。