幼儿园看图讲述-幼儿园看图讲述三要素是什么

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园托班看图讲述教案:母鸡和小鸡2、...

本文目录一览：

• 1、幼儿园托班看图讲述教案:母鸡和小鸡
• 2、幼儿园大班看图讲述心情预报教案
• 3、幼儿园看图讲述活动的设计与指导要点有哪些?

幼儿园托班看图讲述教案:母鸡和小鸡

1、（3）教师完整讲述示范。幼儿练习： 幼儿讲述练习。讨论：我和妈妈出去要怎么办？附图片内容：图片一：画着鸡妈妈带着小鸡在草地上玩，小黄鸡离开了大家。

2、妈妈要请一些小鸡到外面的草地上来吃东西，注意当妈妈讲小鸡回家了，你们就“叽叽叽、叽叽叽”地走回家。(请一组幼儿上前和老师一同游戏。) 现在老师要请一个能干的小朋友来当母鸡，带着一些小鸡到外面找食。

3、大公鸡、小母鸡是怎么说话的？小小鸡出来后怎么说？学说“鸡的一家”。幼儿学习说：大公鸡，大公鸡，喔喔喔，喔喔喔。小母鸡，小母鸡，咯咯哒，咯咯哒。小鸡，小鸡，叽叽叽，叽叽叽。

4、母鸡生蛋的，小鸡破壳而出的或图片。小鸡图片若干，大点数卡两套。分别画有1条虫、2条虫、3条虫的卡片若干。活动过程：鸡妈妈下蛋。

5、公鸡和母鸡有什么不一样？（引导幼儿按顺序观察）看看公鸡头上有什么？母鸡有吗？公鸡的羽毛和母鸡的羽毛的不同。公鸡的腿和母鸡的不同。游戏——“小公鸡和小母鸡”随着音乐小鸡做出各种动作。

幼儿园大班看图讲述心情预报教案

1、这里还有几位小动物的心情图，请你们来当主持人，播送一下它们的心情预报。出示心情图，分析小动物的心情图。请幼儿手拿话筒，站在“电视机”后播报。

2、幼儿园看图讲故事教案【篇一：大班看图讲述教案心情预报】大班看图讲述教案心情预报目标：2．让幼儿通过联想、大胆的推测，表达自己的想法。

3、幼儿园大班《心情播报》教案1 活动目标： 使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。 发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、讲述画面内容――播报心情――表现心情――情感体验”的主题活动方式，引导幼儿由浅到深，循序渐进，始终以听说能力贯穿整过活动过程，以此来推动幼儿的学习积极性。

5、(1)结合课件讲述故事前半部分，播报森林心情预报，了解心情预报的内容。提问：主持人的第一句话是怎么说的？(提醒幼儿礼貌播报)他都播报了那些动物的心情？ (2)分析大象的心情，尝试心情预报的方法。

6、活动内容：大班幼儿园大班综合教案 活动目标：分析故事情节，培养想象力。学当小小主持人播报心情预报 体验朋友之间互相关心的情感。

幼儿园看图讲述活动的设计与指导要点有哪些?

第一，问题的中心性。提问设计应突出图片的重点，能反映图片的关键环节或主要情节，与主题无关的问题应抛弃。

活动目标：要求幼儿仔细观察图片，并大胆用完整的语句讲述图片内容。增强有关交通安全的意识。活动准备：幼儿春游的相片、教学挂图。幼儿用书第22-23页。指导要点：引导幼儿按顺序观察图片。

对策：针对幼儿有话想讲，但是不会表达的情况，教师可以有针对性地进行引导，如帮助幼儿理清讲述思路等。

它要求幼儿用语言描述出画面人物名称及角色主要特征、动态等。描述性设问指向对整个画面的感性认识，有助于培养幼儿初步的观察力和捕捉事物特征的能力，主要用于看图讲述教学的开始部分。

使幼儿感受故事语言的丰富与优美，培养幼儿创编故事的兴趣。引导幼儿学习看图讲述和自编故事，发展幼儿的表现力和创造力。