日本幼儿园教育-日本幼儿园教育要领

摘要： 本文目录一览：1、日本社区幼儿教育的设施包括2、日本幼小衔接的特点...

本文目录一览：

• 1、日本社区幼儿教育的设施包括
• 2、日本幼小衔接的特点
• 3、日本和欧美的幼儿教育各有什么特点?
• 4、日本学前教育二元制有哪些优势
• 5、日本学前教育的特点是什么

日本社区幼儿教育的设施包括

1、日本社区幼儿教育的设施包括以下几个方面：幼儿园 日本的幼儿园是为3-6岁儿童提供服务的教育机构，通常用半日制或全日制的方式，提供一系列的教育的课程，如生活技能、音乐、美术、体育、社交技能等。

2、活动场地四周设置了多种玩具、器械、运动设施。例如，跳马、秋千、摇船、拔梯、弓形爬梯、单杠、爬高的绳或杆、推车、脚踏车等。幼儿园通常都有一种联合运动器械，用原木制作，包括攀爬架、悬桥、滑梯、平衡木、爬网等。

3、私立幼儿园 私立幼儿园是由私人机构或个人设立和管理的学前教育机构。这些幼儿园通常会收取一定的学费，但是教学质量和服务质量也相对较高。

4、日本幼儿园提供的户外运动设施较丰富，包括了大型的户外运动设施：跷跷板，滑梯，秋千，爬网，爬梯等。较小型的运动物品有：皮球，溜溜球，沙袋，绳，飞盘，水枪，陀螺等。

日本幼小衔接的特点

1、日本幼儿教育的特点： 重视纪律和自律：日本的幼儿教育注重培养孩子的纪律观念和自律能力，强调孩子的自主性和自律性，帮助他们学会自己完成任务和遵守规则。

2、日本幼小衔接的特点 （一）以幼儿的可持续发展为目标 由于对幼小衔接的错误认识，日本早期关于幼小衔接的举措并不成功。

3、日本把幼儿园与小学的衔接置于终身教育的背景下来考虑，文部省明确指出幼小衔接不是要幼儿园培养与小学特定学科内容直接连续的东西，而是培养儿童上小学后成为其生活、学习基础的东西。

4、幼小衔接系列课程特点 全面系统的课程体系 幼小衔接，不仅在幼升小必备的语文、数学基础课程上进行内容提升，还加入特色化的能力训练课程，全方位提升孩子综合能力。

5、日本把幼儿园与小学的衔接至于终身教育的背景下来考虑，即从终身教育的观点看待幼小衔接，不再狭义的看成是两个教育阶段的过渡问题。

6、最后，不分年级制有利于幼小衔接，使儿童从幼儿园教育自然地过渡到正规的学校教育。各国学前教育事业在战后虽然有较展，但一般说来，正规的学前教育机构如幼儿园和保育学校等仍难以满足社会上的各种不同需要。

日本和欧美的幼儿教育各有什么特点?

1、日本幼儿教育注重学习记忆和技能的培养，例如认字、数学计算和书写等，追求学术方面的成就。强调自主性和创造力欧***儿教育注重培养孩子的自主性和创造力，鼓励他们表达个人的观点和想法，注重发展独特的个人才能和兴趣。

2、将幼儿教育与家庭教育密切结合，是法国幼儿教育的一个特色。

3、加拿大、美国和日本的儿童教育注重寓教于乐，特色鲜明。加拿大：享受快乐与自由在加拿大，让孩子们充分享受快乐与自由和严格遵守规则与纪律是结合在一起的。加拿大的教育崇尚寓教于乐，不说教，重体验。

4、美国：注重逆境塑造独立性格对儿童独立性的培养，以美国最为突出。美国儿童自两三岁起便独居一室，如孩子有恐惧心理，大人便买一种专门的灯，安在孩子的卧室里，彻夜亮着驱逐黑暗。

5、健康发展：日本的学前教育强调幼儿的身体和心理健康。通过提供良好的饮食、睡眠和体育锻炼等条件，促进幼儿的身体发育和健康习惯的养成。同时，关注幼儿的情感、社交和认知发展，培养积极的情绪态度和社会适应能力。

6、学前教育的非义务性。如今我国仍然是九年义务教育，学前教育不属于义务教育，因此家长送幼儿去幼儿园不具有强制性，时间安排也相对灵活，所以学前教育的第一个特点是非义务性。学前教育保教结合。

日本学前教育二元制有哪些优势

1、二元学前社会教育机构的出现，是为了解决日本幼儿教育不足和家庭经济压力大的问题。这种机构既保证了教育质量，又使得幼儿教育更加普及和多样化。

2、同时，幼师的师资很强大。日本幼儿教育的特色：重视学前教育的立法；特色的二元制学前教育机构；有充足的学前教育经费；以幼儿为主体的课程设置；重视幼教师资的培养和提高。

3、日本的保育所是依托《儿童福祉法》而设立的社会机构，主要招收0-6岁因父母工作而无人照看的幼儿，属于社会事业，归属于厚生劳动省管辖。二者是日本学前教育的主要机构，也形成了独具特色的日本幼保二元制。

日本学前教育的特点是什么

健康发展：日本的学前教育强调幼儿的身体和心理健康。通过提供良好的饮食、睡眠和体育锻炼等条件，促进幼儿的身体发育和健康习惯的养成。同时，关注幼儿的情感、社交和认知发展，培养积极的情绪态度和社会适应能力。

日本和欧美的幼儿教育存在一定的区别和特点。以下是一些常见的特点：重视纪律和自律日本的幼儿教育注重培养孩子的纪律观念和自律能力，强调孩子的自主性和自律性，帮助他们学会自己完成任务和遵守规则。

日本家庭从小就培养孩子自主、自立的精神。大部分家庭要求孩子做家务劳动，包括吃饭前后的帮忙、烧饭；让孩子收拾整理自己的房间及身边的东西；让孩子自己去买东西等等。

日本比中国更重视培养学生的实践能力。在日本小学教育别设置家庭课和很多实践课，教学生做便当、种花草、甚至让孩子自己安装笔记本电脑，让孩子们在实践中学习、感悟。

重视幼教师资的培养和提高。重视幼儿的家庭教育和社会教育/重视立法，实施科学管理。日本国内从上到下，为何如此重视幼儿教育呢？这主要有两个方面的原因：-是受科学技术飞速发展的冲击。