幼儿园教案吹泡泡-幼儿吹泡泡活动教案

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园《吹泡泡》公开课教案2、小班美术活动教案:吹泡泡...

本文目录一览：

• 1、幼儿园《吹泡泡》公开课教案
• 2、小班美术活动教案:吹泡泡
• 3、幼儿园大班科学活动教案:吹泡泡
• 4、幼儿园小班吹泡泡教案

幼儿园《吹泡泡》公开课教案

1、教师用电线制作一个小圈，请个别幼儿尝试吹一吹。 结束部分： 我们小朋友好棒哎，能让不能吹出泡泡的电线也吹出了泡泡。让我们带着这些吹泡泡的工具一起到外面继续玩吧。

2、(2)师小结：原来用不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是一样的，都是圆形。 (3)你在吹泡泡的时候有没有发现其它好玩的事情啊？ 继续吹泡泡。

3、幼儿园小班语言教案《吹泡泡》1 设计意图： 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来，通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。

小班美术活动教案:吹泡泡

幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动来源 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。

小班美术活动教案：吹泡泡1 活动目标 尝试用吹泡泡的方法作画，体验泡泡吹画的乐趣。 在教师引导下，尝试欣赏泡泡落下时偶然形成的图形和线条。 能结合生活经验，用简单的语言表达自己对画画的想象。

教师吹泡泡，小朋友们抓泡泡。 请幼儿看看泡泡抓到后有什么变化。 活动反思： 本次活动是体育活动，通过玩泡泡发展幼儿的观察能力和想象能力。一开始，我是出示图片让幼儿仔细观察泡泡的形状、颜色，从而激发幼儿对这节活动产生兴趣。

让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征，如：大小、颜色、形状等。引导幼儿巩固学习画圆的技能，并能应用线条、色彩进行装饰。培养幼儿对美术活动的兴趣。感受和小朋友一起吹泡泡的乐趣。

《小鱼吹泡泡》小班美术教案1 活动目标： 尝试用瓶盖蘸颜料在小鱼的周围印泡泡，体验合作印画的乐趣。 初步学习欣赏作品，用简单句描述，感受画面的美。 在作画时注意卫生，不把颜料弄在衣服上。 培养幼儿初步的创造能力。

幼儿园大班科学活动教案:吹泡泡

教师用电线制作一个小圈，请个别幼儿尝试吹一吹。 结束部分：我们小朋友好棒哎，能让不能吹出泡泡的电线也吹出了泡泡。让我们带着这些吹泡泡的工具一起到外面继续玩吧。

教师对每组吹泡泡，引起幼儿的兴趣。 (教师以自己吹泡泡的方式来引起幼儿兴趣，幼儿一下子就被感染了情绪，都试着来抓泡泡。) 师：你们也想吹泡泡吗？那么，我们一起来做好吗？ (在这个环节中，激发了幼儿自己制作吹泡液的愿望。

谈话导入，激发幼儿兴趣。 教师与幼儿一起听《吹泡泡》歌曲进入活动室。 教师吹一个泡泡。 师：小朋友，你吹过泡泡吗？你是怎么吹的？ 小结：哦！吹泡泡是要水里蘸一蘸，对着小嘴巴，轻轻吹一吹。

幼儿园小班吹泡泡教案

1、幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动来源 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。

2、幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 游戏目标： 培养幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。 游戏准备： 幼儿一起拉手围圆圈进行游戏。

3、教师吹泡泡，激起幼儿玩游戏的兴趣。 看看谢今天老师带来了什么呀？那老师来吹一吹泡泡，你们仔细看泡泡。等会我会请你们来说一说你看到的泡泡是什么样的？ 教师请幼儿说说自己看到的泡泡。

4、《吹泡泡》小班游戏教案 篇1 活动目标： 通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美。 培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。