幼儿园西瓜-幼儿园西瓜皮手工制作

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园手工制作西瓜2、《甜甜的西瓜》幼儿园小班科学优质课教案...

本文目录一览：

• 1、幼儿园手工制作西瓜
• 2、《甜甜的西瓜》幼儿园小班科学优质课教案
• 3、幼儿园小班美术教案《大西瓜》及教学反思
• 4、幼儿园教案:好吃的西瓜

幼儿园手工制作西瓜

1、准备好正方形卡纸两张，剪刀和胶水。 首先选浅绿色的卡纸制作西瓜皮，将正方形卡纸角对角对折，纵向横向再次对折。 折出折痕后展开。正方形的每个角向中间点折叠，按压出折痕后展开。

2、第二步，把红色圆片用胶水粘在白色圆片上，圆心依然要对齐。第三步，沿着中间折叠，等待胶水完全晾干。第四步，用黑色笔画出西瓜籽。一个简单可爱的小西瓜手工就完成了。

3、首先用大红色粘土做出切块西瓜。然后用白色粘土做出西瓜皮的白瓤部分。接着嫩绿色粘土做出一层西瓜皮。最后用深绿色粘土做出最外层的西瓜皮。用黑色粘土做出西瓜籽粘在上面。

4、在制作过程中，可以通过触觉感受各种材料的特点，同时也可以锻炼手部协调能力和动手能力。创造性的制作过程，可以让孩子们获得成就感和自信心，同时也可以提高他们的想象力和创造力。

5、自制可以捏的西瓜教程如下：首先，在圆形盒子中涂上护手霜。之后，将A回弹胶用红色素染色，再加入1/3的B回弹胶。然后，搅拌均匀，倒入盒子，等待十分钟。最后，成型后取出，用丙烯颜料上色即可。

6、活动目标：学习撕、贴圆形的西瓜和西瓜上纹路，尝试用一只手转动蜡光纸，一只手撕，变成圆形，撕出圆圆的西瓜，将自己撕剩下的纸张放进空篓子中。活动准备：每组两盘浆糊，两块抹布，幼儿用书人手一册。

《甜甜的西瓜》幼儿园小班科学优质课教案

1、(1)师：小朋友，今天我们认识了西瓜，知道西瓜有有籽西瓜，无籽西瓜，还品尝了甜甜的大西瓜，现在，我们来画一个大西瓜好不好？ (2)幼儿涂色：西瓜 要求：西瓜皮用深绿色或浅绿色，西瓜瓤用红色，瓜子用黑色或棕色。 活动自然结束。

2、观察西瓜的形状：今天饭后吃的是大西瓜，看到西瓜，孩子们象往常一样兴奋。引导幼儿观察西瓜的外部特征：“西瓜是什么形状的？什么颜色的？(幼儿自由观察、讲述)陆阳：“西瓜是圆形的，我还见到过椭圆形的西瓜呢。

3、西瓜是幼儿在夏季接触最多的水果，在生活中幼儿较熟悉、感兴趣，生活经验较丰富，在预设方案的基础上又生成了瓜瓤的不同种类，获得了新的 学习经验 。

4、小班科学好吃的西瓜教案1 活动目标： 能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。为幼儿制造良好的氛围。拓展 切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。1评价与鼓励 小朋友们画的真棒呀。快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。

幼儿园小班美术教案《大西瓜》及教学反思

[通过提问“西爪长什么样子？”唤起幼儿的已有经验，充分让幼儿说一说，并通过交流总结出西瓜的外形特征。

大西瓜教案设计篇一 活动目标：幼儿能够大胆地绘画西瓜的轮廓。能够用深绿色与浅绿色合理地为西瓜涂色。培养幼儿勤劳，不偷懒的习惯。活动准备：幼儿课件《小老鼠种西瓜》.。大西瓜和小西瓜的图片。

幼儿美术欣赏活动是一种培养幼儿欣赏能力的教育活动，尤其是引导幼儿欣赏名画家的作品，可以让幼儿从小就接触经典，与***直接对话，这样儿童发展的起点高了，眼界开阔了，对美的知觉和选择也更敏感了，同时也有益于发展儿童性情、情感、自信和语言。

小班美术甜甜的大西瓜教案 篇1 活动目标： 初步发展幼儿观察能力。 学习画西瓜的方法，以及使用棉签。 喜欢参与美术活动。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 培养幼儿的欣赏能力。

观察西瓜的形状。 今天加点吃的是大西瓜，看到西瓜，孩子们象往常一样兴奋。引导幼儿观察西瓜的外部特征：“西瓜是什么 形状的？什么颜色的？(幼儿自由观察、讲述) 崔阳：“西瓜是圆形的，我还见到过椭圆形的西瓜呢。

《甜甜的西瓜》教案设计篇二 活动目标：通过讲述 故事 引起幼儿参与美术活动的兴趣。认识油画棒，学习手握油画棒画画的方法。鼓励幼儿大胆地在西瓜上进行添画。活动准备：创意绘本、油画棒人手一份。

幼儿园教案:好吃的西瓜

1、玩角色游戏“卖西瓜”，通过模仿成人的活动，丰富幼儿的社会经验，提高相互合作的能力。 幼儿园教案：好吃的西瓜2 设计意图： “好吃的西瓜”适合放在小班下学期《小汗珠》主题中进行。

2、师：今天有一群猴子也捡到了一个西瓜，他们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢，(教案出自：幼儿园教案网)你们想知道吗？a.老师讲故事《猴王吃西瓜》。

3、幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案1 活动目标：能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。对西瓜有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。

4、小结：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，还能防止生痱子呢！ (2)幼儿通过品尝，感受西瓜的味道。

5、教师指导幼儿留意西瓜的外形和色彩。按一定的顺序进行绘画。指导幼儿在瓜瓤和瓜皮间加点，使西瓜看起来更新鲜更好吃。(六)展现作品，分享快乐。

6、观察西瓜的形状：今天饭后吃的是大西瓜，看到西瓜，孩子们象往常一样兴奋。引导幼儿观察西瓜的外部特征：“西瓜是什么形状的？什么颜色的？(幼儿自由观察、讲述)陆阳：“西瓜是圆形的，我还见到过椭圆形的西瓜呢。