幼儿园大班音乐律动-幼儿园大班音乐律动游戏教案

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园音乐游戏大班律动《秧歌十字步》教案2、...

本文目录一览：

• 1、幼儿园音乐游戏大班律动《秧歌十字步》教案
• 2、幼儿园大班音乐游戏《节奏和律动》教案
• 3、幼儿园大班音乐教案
• 4、幼儿音乐律动教案

幼儿园音乐游戏大班律动《秧歌十字步》教案

这个活动分为两个课时进行，第一课时重点是掌握“秧歌十字步”动作要领，尝试运用手绢和自己的肢体动作随音乐表演秧歌舞。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 仔细观察图谱，学习秧歌的基本步伐和简单动作。 知道秧歌是汉族的一种传统特色舞蹈，感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。 乐意主动参与学习和表演活动，体验舞蹈的乐趣。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 学习用秧歌步跳绸带舞，表现绸带舞欢乐、热烈的气氛，基本做到舞蹈动作协调、合拍。 借助儿歌，初步掌握秧歌十字步的动作。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

幼儿园《拥军秧歌》大班音乐教案 活动目标：学习用秧歌步跳绸带舞，表现绸带舞欢乐、热烈的气氛，基本做到舞蹈动作协调、合拍。借助儿歌，初步掌握秧歌十字步的动作。

中班音乐教案 篇1 活动目标： 感受节日的喜庆气氛，激发幼儿对民族艺术的热爱。 能够协调舒展的甩动绸带，发展幼儿的身体协调能力。 初步学习秧歌十字步，掌握其基本动作技能。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 1，鼓励幼儿积级参加音乐舞蹈，在舞蹈中获得快乐的情绪体验。 2，鼓励幼儿大胆的尝试创编，体验创编的乐趣。 3，能根据音乐的速度，变换动作速度。 4，能跟着节奏打节拍。

幼儿园大班音乐游戏《节奏和律动》教案

1、幼儿园大班音乐游戏《节奏和律动》教案1 活动目标：过幼儿对教师的模仿，引导幼儿认识环境，认识空间。启发幼儿的肢体意识和肢体动作 喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

2、幼儿节奏游戏教案1 敲起来 设计意图： 喜欢音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应的身体反应。因此，从音乐入手培养幼儿学习音乐的兴趣是十分重要的。

3、幼儿园节奏乐活动公开课教案1 设计思路 根据乐曲特点巧妙设计角色和情节，为幼儿熟悉的三种小动物——乌龟、鸭子和兔子设计三组相应于lXXl、lX XXl以及|XX XXl三种节奏型的划船动作，让幼儿在有趣的肢体动作中学习和巩固节奏。

4、孩子们听着《小鸡过溪》的音乐跟老师一起做简单的律动进入活动室，初步感受音乐的节奏。提示语 ：今天的天气真好，我们一起到森林里做游戏去。

幼儿园大班音乐教案

1、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。 通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法；尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。 与同伴合作完成游戏的任务，体验游戏的快乐。

2、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 熟悉歌曲的旋律和歌词，初步唱准切分音和休止符。 在歌曲情境的提示下，学习歌唱游戏的玩法。 在游戏过程中能适当控制自己的情绪，追逃时注意安全。 有感情地学唱歌曲。

3、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动设计意图： 《新纲要》指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志，给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。

4、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 熟悉曲子，掌握曲子优美、饱含深情的基调。 了解和熟悉曲子中的后十六分音符和倚音，能跟着旋律基本找到曲子中的每个音。 活动准备： 笛子、曲谱、图片、音乐录音。

5、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏，激发幼儿兴趣。 能看老师指挥，与同伴合作演奏，培养幼儿合作意识。 活动准备： 打击乐器(碰铃、沙锤、铃鼓、手铃)、乐曲。 活动过程： 感受音乐。

幼儿音乐律动教案

1、幼儿音乐律动教案篇一 《小兔子乖乖》活动目标：了解小兔子乖乖故事情节。学会唱小兔子乖乖歌曲。体会分角色演唱歌曲的乐趣。活动准备：琴，大兔子图画，大灰狼图画，小兔子和房子图画。

2、等等请小朋友们来做小皮球蹲在地上，老师先做拍皮球的人，听音乐在前面两段圆滑线处也就是表现皮球滚动的地方请慢慢的左右摇动身体，等到音乐断奏处也就是拍接球时老师会拍某一个小朋友，那个幼儿就快速的蹲着跳一下。

3、大班幼儿事先排练好表演和节奏乐。 表现歌曲内容的挂图一幅(小班教学挂图上册3号图)。 木偶娃娃一个。

4、音乐王国里还有一个最奇妙的竖琴城。让我们来看看竖琴城里有些什么吧！ 竖琴城里的仙女是什么意思？你看懂了吗？ 幼儿完整表演《海草舞》。

5、教师变高山，让孩子的小手在教师的身上爬动，共同体验音乐游戏的快乐。 幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇3 活动目标： 引导幼儿参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。 在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。