幼儿园三字经教案-幼儿园三字经教案小班

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班《三字经》教学设计2、幼儿园三字经课件大全...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班《三字经》教学设计
• 2、幼儿园三字经课件大全
• 3、幼儿园三字经教案

幼儿园大班《三字经》教学设计

1、《三字经》教案 篇1 班会主题 《三字经》学历史 题目 诵《三字经》通圣人礼 活动目的 通过诵读《三字经》使学生明理、立志，养成良好习惯。 学习其中的小故事，理解其中蕴含的道理。

2、教学时间： 一课时。教学流程：谈话导入 教师：《三字经》是传统中国社会众多的儿童启蒙读物中最著名、最典型的`一种。宋朝之后的读书人基本上由此启蒙。

3、《三字经》教案执教者：计英教学目标： 通过学习《三字经》，体会和理解《三字经》中积极的义理，感受中华民族的优秀文化传统。 通过朗诵、背诵《三字经》，体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。

4、熟读《三字经》第一课》：“人之初···师之堕” 识字：山、远、近 知行合一：通过故事《妈妈生病了》引导幼儿学会做一些关心父母的事，孝敬父母。

5、《三字经》图书一本；《三字经》前八句话挂图一份；图片三张（小宝宝、泰山、教师医生）；字卡七张（善良、勇敢、懂礼貌、受人欢迎、胆小、不讲卫生、说脏话）；塑料袋一个；《三字经》儿歌音乐。

6、教学过程：第一课时 导入新课：同学们还记得吗，我们上学的时候先学习什么呢？对，是汉语拼音。

幼儿园三字经课件大全

1、师：“现在让我们来听听看《三字经》里写着什么宝贝呢，请多多来给大家读《三字经》第一课。”播放VCD，请小朋友听一遍。

2、入园：早入园，不迟到，见老师，要问好，小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。 离园：离园时，互道别，先老师，后同学，见爸妈，问声好，抱一抱，更乖巧。

3、人之初，性本善。性相近，习相远。【解释】人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

4、适合幼儿的三字经如下：人之初，性本善。性相近，习相远。解释：人生下来的时候都是好的，每个人都是一张白纸，不知害人，既为善。只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

5、共100讲，mp3格式，百度云网盘下载，适合4-7岁的小朋友收听。课程目录：第01讲：人之初，性本善。性相近，习相远。第02讲：苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。第03讲：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

6、新三字经实为中国文化出版史上一大辉煌景观和中国青少年教育的一大罕见奇迹。下面由我为大家精心收集的新三字经儿童启蒙读物全文，欢迎大家阅读！立大志 春日暖，秋水长， 和风吹，百花香。青少年，有理想， 立大志，做栋梁。

幼儿园三字经教案

1、幼儿园小班三字经教案范文一 4月23是“世界读书日”，4月23日至5月23日，为我们南丰县幼儿园第二届读书节。 在节日期间，我们小班年级主要开展三字经诵读活动。

2、《三字经》教案执教者：计英教学目标： 通过学习《三字经》，体会和理解《三字经》中积极的义理，感受中华民族的优秀文化传统。 通过朗诵、背诵《三字经》，体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。

3、理解并背诵《三字经》从“人之初，性本善”到“教不严，师之惰”。以文章内在含义指导自己的行为，为学生创设传统文化的氛围，激发学生学习传统文化知识的兴趣。