幼儿园吹泡泡教案-幼儿园吹泡泡教案反思小班

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班科学《吹泡泡》教案2、幼儿园小班吹泡泡教案...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班科学《吹泡泡》教案
• 2、幼儿园小班吹泡泡教案
• 3、幼儿园《吹泡泡》公开课教案

幼儿园大班科学《吹泡泡》教案

1、吹泡泡游戏(围圆圈坐好) 谈话活动，让幼儿结合生活经验讨论泡泡 吹泡泡—气的运用 模仿泡泡造型 故事引导 欣赏歌曲《吹泡泡》 幼儿边听老师边拍节奏，初步感知音乐。

2、在《吹泡泡》的音乐中，一起进入活动室。 师：我们都很喜欢吹泡泡，那可爱的泡泡们在阳光下五颜六色， 大大小小，真漂亮呀！ 今天，我们一起来玩吹泡泡吧！ 2出示各种材料，并讨论。

3、幼儿园大班科学课教案《吹泡泡》目标：通过动手实验操作记录，知道镂空的物体才可以吹泡泡。学习用毛根条和树叶身边的物体制作吹泡泡工具，体验成功的喜悦。培养幼儿根据自己猜想有目的进行验证的能力。

4、激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之情。活动准备：肥皂水、吹泡工具、录制配乐诗歌磁带 活动过程：情景导入吹泡泡，引发幼儿的活动兴趣。幼儿自由吹泡，观察发现，互动交流。

5、有趣的泡泡幼儿园大班科学教案1 活动设计背景 在日常活动交谈中发现，孩子们都非常喜欢玩吹泡泡，看着那一个个在阳光下闪耀着五颜六色光彩的泡泡，总是特别的欢欣雀跃。“为什么泡泡水能吹出泡泡？”对泡泡水冒出泡泡时特别好奇、贪玩。

6、幼儿园吹泡泡大班语言教案1 目标 在巩固“月亮、乌云、母鸡、果树”四个词语的基础上，感知认识“星星、雨点、鸡蛋、苹果”。

幼儿园小班吹泡泡教案

在今天这个小班美术教学活动中，我用玩吹泡泡的方法，让幼儿在自由自在的游戏中充分发挥自己的聪明才智，在玩玩乐乐中画出一幅色彩缤纷的画卷。

幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标： 学习用泡泡水吹出泡泡，初步感知不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的。 观察泡泡，自由表达吹泡泡的发现和感受。

幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 游戏目标： 培养幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。 游戏准备： 幼儿一起拉手围圆圈进行游戏。

幼儿园《吹泡泡》公开课教案

教师用电线制作一个小圈，请个别幼儿尝试吹一吹。 结束部分： 我们小朋友好棒哎，能让不能吹出泡泡的电线也吹出了泡泡。让我们带着这些吹泡泡的工具一起到外面继续玩吧。

师：吹了那么多次的泡泡，吹出的泡泡都是什么形状的？一般的情况下泡泡吹出来都是圆的，但是比克曼世界里的气泡吹出了不同形状的泡泡来，我们一看吧！ 幼儿观看《比克曼的世界》。(内容：气泡吹出不同形状的泡泡，有方形的、有拱形。

(1)单孔积木：能吹出泡泡。 (2)多孔玩具：每一个孔都能吹出泡泡。 (3)正方形聪明棒：吹出来的泡泡是圆圆的。 (4)一头开口的玩具：一头能吹出泡泡，另一头不能吹出来。 (5)一根聪明棒：不能吹出泡泡。