幼儿园陶艺作品-幼儿园陶艺作品展

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园中班陶艺活动:鞋子DIY2、幼儿园中班陶艺活动:拖鞋...

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班陶艺活动:鞋子DIY
• 2、幼儿园中班陶艺活动:拖鞋
• 3、幼儿园中班陶艺活动:有趣的厨房
• 4、大班美术教案《花瓶》

幼儿园中班陶艺活动:鞋子DIY

听音乐表演鞋匠舞，导入活动。（1）教师：听，这是什么声音？（鞋匠们在做鞋子了）让我们一起学着鞋匠的样子来做鞋子吧。

所以我们收集了一些旧鞋子，清洁消毒后，让孩子体验旧鞋DIY的快乐，又体现了环保，倡导了节约。活动目标 1．体验在旧鞋子上创作的乐趣，激发幼儿旧鞋再利用的意识。

教师巡回指导，及时发现幼儿的闪光点给予肯定；适时帮助能力较弱的幼儿。展示作品，评价总结。（1）凉鞋展览，幼儿相互参观自制的凉鞋。

鼓励幼儿互相欣赏，并向同伴介绍、展示自己的鞋子。穿上鞋子，共跳“鞋子踢踏舞”。

幼儿园中班陶艺活动:拖鞋

了解拖鞋的基本结构、特征。学习运用工具在泥板上刻画出各种形状的鞋底，并用各种方法装饰拖鞋、鞋面。活动准备：课件：拖鞋图片多幅。组织幼儿观察凉鞋的构成，并布置“拖鞋城”场景。

各种类型的鞋子，布置“创意鞋城”。幼儿有过制作凉鞋的经验。陶泥人手一份，操作工具若干。音乐《鞋匠舞》。活动过程：听音乐表演鞋匠舞，导入活动。

、陶艺可以丰富幼儿情感体验，培养幼儿健康的身心，通过触觉、视觉，感觉引人向善的一种朴实的方式；是“陶冶情操”、施洁净于人心的体现。2 、幼儿陶艺最能体现启蒙教育。

幼儿园中班陶艺活动:有趣的厨房

1、我整理了以下内容“幼儿园中班陶艺活动：有趣的厨房”，供大家参考活动目标掌握搓泥条、手工捏塑成型的基本方法；学习制作厨房用具，注意细节部分的连接；在创作的过程中能充分想象，大胆创作，初步形成合作意识。

2、教师事先布置“厨房”场景。幼儿园娃娃家的玩具。陶泥人手一份。活动过程：出示娃娃家的玩具，谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。

3、幼儿园小厨房区域活动意义：让孩子享受当下的幸福，拥有童年快乐的体验。在活动时让孩子们大胆、自由地想象、创新、实践，激发想象力与创造力的潜能。

大班美术教案《花瓶》

大班美术教案《花瓶》 篇1 活动目标 引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。 引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法，培养幼儿对手工活动的兴趣。 培养幼儿细心操作的习惯，保持作品整洁。 活动准备 花瓶实物2—3个。

大班美术优秀教案《花瓶》1 【活动目标】增强幼儿的环保意识。逐渐懂得留意和利用身边的废旧物品。提高幼儿的动手能力和审美能力。体验绘画与手工相结合的活动乐趣。

大班美术装饰花瓶教案1 活动目标：在欣赏过陶瓷花瓶的基础上，能大胆想象，设计出自己喜欢的花瓶。在了解花瓶图案装饰方法的基础上，尝试运用多种花纹来装饰花瓶。能迁移已有的装饰经验，认真、独立完成自己的作品。