幼儿园拼音公开课-幼儿园拼音公开课闯关游戏

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班拼音公开课怎么上2、幼儿园拼音公开课教案...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班拼音公开课怎么上
• 2、幼儿园拼音公开课教案
• 3、《拼音shi》幼儿园大班语言优质课教案
• 4、幼儿园大班拼音成果展示课知道
• 5、幼儿园公开课认识拼音单韵母怎么讲

幼儿园大班拼音公开课怎么上

1、勾当室地板上画4种几许图形：韵母三角形，声母长方形，两拼音节圆形，三拼音节椭圆形。 进程： 发言导入勾当主题。 以拼音王国周游记的游戏情势导入勾当主题。幼儿做律动《开火车》进入拼音王国。提示幼儿和拼音宝宝打号召。

2、复习6个单韵母和14个声母的音和形。能够读准音，认清形。区分容易混淆的几组拼音 复习简单的两拼音节和三拼音节，能掌握它们的拼读方法。通过游戏活动，培养幼儿的竞赛意识和进取心。

3、配班老师 配班老师协助得好不好，直接影响到公开课的教学效果。在备课时，配班老师也要熟悉教案，熟悉玩教具的用法与操作。指导语 指导语规范要体现在每一环节当中，思路清晰、明确的指导语，能让幼儿愉快地接受。

4、《拼音shi》幼儿园大班语言优质课教案2 活动目标：学会”sh”声母，读准音，认清形，能正确书写。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。活动准备：课件、图片。

5、幼儿园大班拼音的教案2 活动过程： 教师可以从生病去医院看病时，医生让小朋友怎样张嘴，发什么声音开始，引出a的发音，继而引导幼儿学习。 (利用儿歌“大公鸡，喔喔叫，小朋友们起床了，早睡早起身体好。

幼儿园拼音公开课教案

1、幼儿园拼音公开课教案 篇1 教学目标 学习声母z的读音、写法、让幼儿书写规范，读标准。 要求幼儿掌握声母z与单韵母的拼读。 寓教于乐，培养幼儿观察能力、参与表现能力和形象思维能 力。

2、幼儿园拼音公开课教案 篇1 拼音王国 活动目标： 复习所学过的单韵母、复韵母和声母，巩固发音方法，正确拼读各种音节。 复习声母和单韵母、复韵母的拼读。

3、能区分声母、韵母、两拼音节和三拼音节。 幼儿分成男孩、女孩两组进行游戏。

4、幼儿园大班拼音公开课活动过程是怎样的呢？班对家长公开拼音教学 活动方案 活动内容：复习所学的6个单韵母和14个声母的音和形以及拼读 设计思路：本学期的拼音教学内容是学习6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节。

5、学前班拼音复韵母的公开课怎样上 复韵 母拼音 fu yun mu 第四声第四声第三声 幼儿园复韵母教案 教学目标：认识复韵母ai，知道复韵母ai是由两个不同的单韵母组成的(er除外)。

6、本节课内容位于汉语拼音教学第六课，单韵母教学已经结束。j q x与ü相拼的教学是拼写音节时的重点内容，也是难点内容。如本节课同学接受的好，对于将来学习拼写“jue que xue”就会水到渠成。

《拼音shi》幼儿园大班语言优质课教案

1、《拼音shi》幼儿园大班语言优质课教案1 活动目标：学会sh声母，读准音，认清形，能正确书写。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。活动准备：课件、图片。

2、请小朋友仔细看一下，有的声母交了一个朋友，我们把它叫做两拼音节，有的声母交了两个朋友，我们把它叫做三拼音节。 (图卡字母拼读。请幼儿仔细观察黑板上两组图。分别说出两拼音节和三拼音节的拼读方法。

3、本学期的拼音教学内容是学习6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节。拼音教学进行了两个多月，幼儿已经学习了6个单韵母、14个声母的发音、书写以及音节(两拼音节和三拼音节)的拼读。

4、幼儿园拼音公开课教案 篇1 授课人：大班 刘欢欢 授课名称：语言领域--拼音拼读游戏 授课时间：20xx.27 活动目标： 复习所学过的6个单韵母和23个声母，巩固发音方法，正确拼读各种音节。 区分音、形相似的字母，正确认读。

5、制作拼音卡片。(师生) 制作多媒体课件。(教师) 教学过程： 复习导入，引出课题。(用时：5分钟) (出示：ui、ou、ai、ei、ao、iu、ie、üe、er)你都认识它们吗？ 引导学生复习。 板书课题：ieüeer。

6、幼儿园大班拼音教案：bpmf 教材分析：本课包括四部分内容：第一部分是四个声母bpmf，每个声母配有一幅图。

幼儿园大班拼音成果展示课知道

班对家长公开拼音教学 活动方案 活动内容：复习所学的6个单韵母和14个声母的音和形以及拼读设计思路：本学期的拼音教学内容是学习6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节。

幼儿园拼音公开课教案 篇1 拼音王国 活动目标： 复习所学过的单韵母、复韵母和声母，巩固发音方法，正确拼读各种音节。 复习声母和单韵母、复韵母的拼读。

对于幼儿，区分左右手还是有一定难度的，教师在示范时，一定要做镜面示范，比如“敬礼、刷牙”等动作教师要用左手，而基本动作顺序，教师则要从右面开始。配班老师 配班老师协助得好不好，直接影响到公开课的教学效果。

(以儿歌的形式带读，教幼儿区分，认读音、形相似的字母u-v， b-p， d-q， m-n， f-t 。) 拼音拼读。 声母宝宝和单韵母宝宝天天在一起玩，慢慢地交上了朋友。

将拼音和生字融入到游戏活动中，让孩子在玩中学。例如，可以设计“找朋友”的游戏，让孩子找出拼音和生字对应的图片或字卡。在教室的各个角落设置拼音和生字的展示区，让孩子在日常生活中不断接触、复习这些内容。

幼儿园公开课认识拼音单韵母怎么讲

1、单韵母发音方法：发ɑ时，嘴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起，声带颤动。发o时，舌头略向后缩，舌面后部隆起，口微开，嘴唇拢圆。发e时，口腔大小、舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。

2、比如说，学习6个单韵母时可以唱：a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa；o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo；e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee；i字好像大头人，穿件衣服iii；u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu；ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü。

3、《单韵母a》幼儿园大班拼音教案 篇1 活动目标： 学习单韵母a，o能认清形，读准音。 知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a，o的音。 通过游戏活动加深对四声的认识。 学习a，o正确的书写方式。