数学幼儿园大班-数学幼儿园大班试卷

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班数学区别左右教案2、幼儿园大班数学课件大全【三篇】...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班数学区别左右教案
• 2、幼儿园大班数学课件大全【三篇】
• 3、幼儿园大班数学加减法教案两篇
• 4、幼儿园大班数学活动教案五篇
• 5、幼儿园大班蒙氏数学教案优秀8篇

幼儿园大班数学区别左右教案

根据自己和客体为中心，能区分左右，并感知左右的相对性。尝试用语言来表达左右及相对关系。

数学活动左和右大班教案1 设计意图：辨别自己的左和右是大班幼儿学习的一个内容，幼儿以自身为中心来辨别左右关系是以客体为中心辨别左右关系的前提。

区分左右手，以自身为中心区分左右。 猜谜导入：一棵小树五个杈，不长树叶不开花。能算会写还会画，天天干活不说话。

学前班《区分左右》数学教案(精选篇1) 活动目标： 感知“左”“右”的空间方位，发展空间方位的知觉和判断力。

区分左右幼儿园大班数学教案1 设计背景 孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识、能力还不是很强，尚处于探索的状态。

幼儿园大班数学课件大全【三篇】

1、师：现在请你们三个人一组将记录表用自己的方法整理一下，让它有次序、很整齐、也记得牢、不会漏掉、也不会重复。幼儿交流记录表。

2、幼儿园大班数学活动课件篇一：读数型加法 活动目标 通过此次活动引导幼儿体验将一种物品抽象成数的过程，渗透***思想，感知加法的含义。学会用计数的方法进行加法运算，初步学会观察图意，培养幼儿视图和思维能力。

3、(三)磁性数字1-6若干。活动过程：(一)家中的电话号码。 请个别幼儿说一说自己家中的电话号码，教师记录。(通过比较各自家中的电话号码，发现号码与数字的关系。

4、【篇一】幼儿园大班优秀数学教案：小熊寻宝记 活动目标： 认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。 借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。 提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创造性思维能力。

5、．将幼儿分成红、绿、黄、蓝四个队，每一队有10个电话密码’用小组竞赛的形式，比一比哪一队的本领，破译的电话号码又快又准确。2．各组交换检查。3．请每一组派一名代表报对方的得分数。

6、在数学区投放玩具，引导幼儿根据玩具特征仿编加法应用题。 【 篇三】 活动目标： 复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。 发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。

幼儿园大班数学加减法教案两篇

【篇一】幼儿园大班数学加减法教案：9的加减法 【活动目标】 进行学习数量的关系，了解加减法的意思。进一步练习9的加减法。【活动准备】幼儿每人一套1-9的数字卡、=、有关动物的头饰。

幼儿园大班加减法教案篇一 10的加减法 【教学目标】通过观察几何图形拼图，学习从颜色、形状、大小等不同特征用3个数字编4道题的方法；激发运算兴趣，发展思维的变通性。【教学准备】(认知准备)会进行9的加减法。

幼儿园加减法教案篇一 看图列加法算式 【活动目标】学习看图描述情节，数量关系及得数，初步掌握应用。通过学习能根据画面内容，列出相应的加法算式。培养幼儿乐意探索数学活动，以及认真观察的能力。

幼儿园大班数学《10以内加减法》教案 篇1 教学要求：1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。2．熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。

以下是我收集整理的幼儿园大班数学教案《10以内的加减法》(精选6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班数学教案《10以内的加减法》 篇1 活动目标： 复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。

幼儿园大班《9的加减法》数学教案 篇1 活动目标： 能根据范例和自己的已有经验，知道加减法应用题讲一件事，说两个数字，问一个问题。 能看实物、图片或情景，初步学会仿编9以内的加减法应用题。

幼儿园大班数学活动教案五篇

幼儿园大班数学经典教案1 活动目标 认识数字3，感知3以内的数量，理解3以内数字所代表的实际意义。 在游戏中激发学习数学的兴趣，培养初步的解决问题的能力。 懂得乘车的简单礼仪。

【篇一】幼儿大班数学有关数字的教案：生活中的数字 活动目标： 感受数字排列的丰富变化，体验数字在生活中的运用及带来的方便，激发幼儿对数字排列的兴趣。

大班数学活动教案一：让谁先吃好呢 活动目标： 能按动物的某一特征进行排序，积累有关正逆向排序的经验。 对排序活动产生兴趣，能按自己的想法表达与表现。 培养幼儿比较和判断的能力。

幼儿数学活动教案 篇1 设计意图： 数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分，以往幼儿学习时，经常会出现机械记忆的情况，有些虽然开始关注孩子的操作但是多以“就事论事”地摆弄桌面材料为主，比较单乏味。

幼儿园大班蒙氏数学教案优秀8篇

幼儿蒙氏数学大班教案1 活动名称：排序 活动目标： 感知长短，并学会从长(短)到短(长)的顺序排列，蒙氏数学排序教案。 找相同图形，并从大(小)到小(大)的顺序排列。 培养幼儿专注的观察力。 培养幼儿逻辑思维能力(顺序)。

幼儿大班蒙氏数学教案篇1 活动目标： 认识一些常用面值的人民币，知道如何识别人民币币值的正确方法。 了解人民币的单位，知道元、角之间的大小。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。在线上活动：问答游戏---10的合成 蒙氏数学工作内容—20以内的加法介绍活动名称与使用教具，并将教具端放于桌上。

活动准备：教具准备：圆柱体的积木若干；操作册：第6册P53。活动过程：预备活动。（1）师幼互相问候。（2）走线，线上游戏：摸摸**快回来。圆圈中摆放若干大砖块、大积木、易拉罐。