幼儿园摇篮曲-幼儿园摇篮曲儿歌大全

摘要： 本文目录一览：1、《摇篮曲》中班音乐教案2、摇篮曲幼儿园托班教案...

本文目录一览：

• 1、《摇篮曲》中班音乐教案
• 2、摇篮曲幼儿园托班教案
• 3、幼儿园大班《摇篮曲》教案

《摇篮曲》中班音乐教案

1、中班音乐教案：摇篮曲1 教学目标： 通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质，并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

2、学们闭上眼睛，聆听勃拉姆斯的《摇篮曲》改编的轻音乐，同时随着音乐的起伏，用手画出旋律线. 师生共议与归纳：《摇篮曲》最初为母亲抚慰孩童入睡时咏唱的歌谣，后来发展成一种音乐体裁。

3、幼儿园中班语言活动《摇篮》教案 篇1 活动目标： 体验诗歌《摇篮》的意境美，感受诗歌中的爱。 学习朗诵诗歌《摇篮》，并进行诗歌创编。 活动重点： 学习朗诵诗歌《摇篮》。 活动难点： 创编诗歌内容。

4、我深刻的体会到，对于此类音乐的欣赏教学我还很缺乏专业水准和经验，尤其是教学活动中美声唱法方面的学习更应该加强。 幼儿园中班教案《摇篮》3 活动目标： 体验诗歌《摇篮》的意境美，感受诗歌中的爱。

5、八年级音乐教案：摇篮曲 教材分析： 《摇篮曲》是德国作曲家勃拉姆斯创作的古今摇篮曲中颇负成名的歌曲 。是为法柏夫人创作的。

6、小班音乐教案《摇篮曲》1 教学意图： 幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原则，于是借助音乐活动《摇篮曲》。实现这一原则。

摇篮曲幼儿园托班教案

摇篮曲 目标：学习会用耳朵倾听音乐，感受摇篮曲3/4的节奏。

延伸小宝宝听着摇篮曲睡着了，可是，爸爸妈妈却一直抱着宝宝，他们可真辛苦！宝宝最想对爸爸妈妈说什么呢？ 伴着音乐，幼儿进行表达。

让幼儿在欣赏活动中感受摇篮曲的安静、优美，培养幼儿欣赏音乐的兴趣和习惯。 学习表演歌曲，鼓励幼儿创编抱娃娃的简单动作。 教学准备： 录音磁带、娃娃人手一个、小床一张。 设置一个娃娃睡在摇篮里的情景。

学习会用耳朵倾听音乐，感受“摇篮曲”3/4的.节奏。

幼儿园大班《摇篮曲》教案

1、幼儿园大班《摇篮曲》教案 篇1 活动目标 感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感，体会其中包含的妈妈对宝宝的爱。学习用轻柔的连贯的声音有感情的演唱。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

2、大班语言活动教案：摇篮1 幼儿园大班语言： 活动目标： 引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想象，激发幼儿对诗歌的兴趣。 在掌握诗歌的基础上，学习仿编诗歌。 发展幼儿的想象力和用诗歌的形式表现生活的能力。

3、分段欣赏的目的是引导幼儿进一步深入地理解歌曲的思想内容，感受摇篮曲的性质。因此教学中的第一遍欣赏是完整欣赏，给幼儿初步的音乐印象；然后再分段欣赏进行深入分析；最后再完整欣赏，这是幼儿对摇篮曲更深层次的理解与赏析。

4、《摇篮》是一首意境优美的诗歌，在活动中充分调动孩子的多种感官，借助《摇篮曲》作为背景音乐、动作、语言、图片等多种方式帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌美好的意境，发挥孩子的想象，能创编出较为完整的诗歌来。

5、师幼共同欣赏《摇篮曲》，引出活动。 教师播放《摇篮曲》音乐，引导幼儿感受《摇篮曲》优美、温馨的意境。