幼儿园加减法-幼儿园加减法题

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园的加减法怎么教,今天学会明天就忘,求给个建议?2、...

本文目录一览：

• 1、幼儿园的加减法怎么教,今天学会明天就忘,求给个建议?
• 2、[幼儿园加减法教案]幼儿园加减法怎么教
• 3、幼儿怎么学加减法
• 4、幼儿园加减法的方法
• 5、怎样教幼儿园的孩子学加减法
• 6、幼儿园二十以内的手指算加减法怎么教

幼儿园的加减法怎么教,今天学会明天就忘,求给个建议?

创造趣味性：将加减法教学融入游戏和趣味活动中，例如使用卡片、玩具或者彩色图形表示数字，让孩子们亲自参与操作和计算。通过将学习变得有趣，可以帮助孩子们更容易地吸收知识。

游戏法。游戏法是指通过游戏的形式帮助幼儿学习数学知识、发展思维的一种方法。演示讲解法。

所谓凑十法，举例来说比如8+7= ，用凑十法来算就是8+7=8+2+5=15，16―9= 16―6―3=这个算法要求孩子是以内加减法熟练，10的组成熟悉。

幼儿园数学加减法怎么教介绍如下：先易后难：先从十以内的加减法算起。能够与生活中能够用数量概念表达的物体结合。

[幼儿园加减法教案]幼儿园加减法怎么教

大班数学加减法教案精选篇1 活动设计背景 我班幼儿进入大班以后，思维能力进一步发展，而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法的认识，在数学活动中培养幼儿的思维的准确性，灵活性和操作能力。

引入教学 教师可以通过游戏或故事的方式引入教学，让幼儿感受到加减法的实际应用场景，引起幼儿的兴趣和好奇心。

幼儿园数学加减法教案范文一 学习4的减法 活动目标：看三幅图列算式，感知减法算式表达的数量关系，学习4的减法。

游戏教学法 通过各种游戏，让幼儿在中学习加减法知识。比如可以设计数字拼图、数字接龙等游戏，让幼儿通过游戏来认识数字，理解加减法的概念和运算方法。

问题三：幼儿数学加减法怎么教 如果想让孩子真正的理解加减的意义，那么，就要让孩子操作实物，不断的练习，从练习中理解。我还是推荐这一种，因为都说数学是思维的体操，理解加减的意义才能真正的让孩子的思维得到锻炼。

了解基础知识：首先，确保你已经掌握了十以内的加法和减法的基础知识。例如，2+3=5，3-1=2等。使用实物教学：对于幼儿园的小朋友来说，实物是最好的教学工具。

幼儿怎么学加减法

反复练习和巩固：通过反复练习和巩固来加深孩子对加减法的理解和熟练程度。可以使用练习册、工作表、数学游戏或在线学习来提供练习机会。 小组或伙伴合作：促进小组活动或与其他孩子合作解决加减法问题。

先利用时钟来学加法：在开始的阶段，宝宝并不能理解“加”的概念，必须利用时钟来教孩子学习加法，这样不仅能让孩子有个数字的概念，还能学习认表。

观察规律。观察幼儿学加减法窍门，具有普遍性，需要做转换。确认被加数位数。确定被加数（一般位数比较长，因为方便，易计算），写在竖式上面。

教孩子学习简单的加减法，可以用以下方法：使用实物教学。使用小棒、计数器等实物来演示加减操作，让孩子更直观地理解加减的概念。

幼儿园加减法的方法

1、幼儿学加减法的方法如下：幼儿园加减法背诵教学 首先是背诵教学法教孩子加减法，幼儿园的孩子处于身体初步发育阶段，老师教他们说什么，他们就说什么。

2、幼儿园加减法的方法有牌法、五子棋法、数轴法、利用手指进行加减法。牌法 牌法是一种非常直观的加减法学习方法。首先，把牌中的数字牌和花色牌分开，然后根据需要选择数字牌进行加减法运算。

3、画一画，找答案。大部分孩子都喜欢涂一涂、画一画，这个方法也是国际上非常推崇的数学教育法。用孩子比较喜欢的图案，给孩子示范画1个、2个，多至10个，通过最后的数量变化教孩子掌握10以内的加减法。

4、游戏教学法 通过各种游戏，让幼儿在中学习加减法知识。比如可以设计数字拼图、数字接龙等游戏，让幼儿通过游戏来认识数字，理解加减法的概念和运算方法。

5、补充方法2：在孩子耳边念叨的时候不要太明显让孩子觉得你是在灌输他什么东西，让孩子觉得像是在平常对话就好。不然宝宝也会觉得烦的。

怎样教幼儿园的孩子学加减法

1、让孩子能够从小得多锻炼，能够学会数数，在学习数学计算的时候，是作为一个前提的条件，让宝宝熟练地能够从一数到100，从某个数开始继续的数下去，然后再倒数回来，锻炼孩子的思维能力。

2、创造趣味性：将加减法教学融入游戏和趣味活动中，例如使用卡片、玩具或者彩色图形表示数字，让孩子们亲自参与操作和计算。通过将学习变得有趣，可以帮助孩子们更容易地吸收知识。

3、反复练习和巩固：通过反复练习和巩固来加深孩子对加减法的理解和熟练程度。可以使用练习册、工作表、数学游戏或在线学习来提供练习机会。 小组或伙伴合作：促进小组活动或与其他孩子合作解决加减法问题。

4、教幼儿园的孩子学加减法用往前数或往后数的方法和熟练背诵10以内数的分成和组合。用往前数或往后数的方法，记大数数小数。

幼儿园二十以内的手指算加减法怎么教

第四种，手指法。让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。第五种，进位法。让孩子做算式，10进1的方法学习。也就是凑10法。

数手指加减法：运算加法的方式就是把大的数放在心里，把小的数用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从大的数后面的数开始点手指，小的数是几就点几下。

先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。 超过10以后的可以用凑十法，先让孩子记下10，用自己的手指头数余下的书。

加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩 子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面 是16，点两个手指就是117，那么就15+2=17。

学习20以内的进位加法，和退位减法，是学前到一年级孩子的一个难点。孩子对10以内的加减法很容易接受，手指正好是十个，掰手指很直接、简单。进位、退位就有些抽象了，不能脱了袜子算。