恐龙幼儿园-恐龙幼儿园动画片

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班《恐龙》美术教案2、《恐龙》幼儿园大班教案...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班《恐龙》美术教案
• 2、《恐龙》幼儿园大班教案
• 3、幼儿园手工恐龙图案
• 4、幼儿园大班科学教案《恐龙》及教学反思

幼儿园大班《恐龙》美术教案

幼儿园大班《恐龙》美术教案1 活动目标 学习使用遮盖、连接等方法让画面丰满。 喜爱生活的城市，培养遇到困难自己解决的勇气。 活动准备 幼儿收集的照片若干。 细银笔，色纸若干。

幼儿园大班美术《恐龙》教案1 活动目标 欣赏有关恐龙图片，了解恐龙不同的外形特征。 在认识和了解恐龙的基础上，抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。 大胆表现自己想象中的恐龙。 活动准备 幼儿对恐龙有初步的认识。

你可以画自己喜欢的恐龙，也可以画刚才我们说到的恐龙。今天我们用水粉颜料来画，在使用颜料的时候要注意哪些事情？ 幼儿作画，教师巡回指导：鼓励幼儿能够表现出恐龙的外形特征，大胆构图和配色，有想象力。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 欣赏有关恐龙图片，了解恐龙不同的外形特征。 在认识和了解恐龙的基础上，抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。 大胆表现自己想象中的恐龙。 活动准备 幼儿对恐龙有初步的认识。

《恐龙》幼儿园大班教案

1、幼儿园大班美术《恐龙》教案1 活动目标 欣赏有关恐龙图片，了解恐龙不同的外形特征。 在认识和了解恐龙的基础上，抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。 大胆表现自己想象中的恐龙。 活动准备 幼儿对恐龙有初步的认识。

2、幼儿对探究恐龙表现出强烈的愿望和浓厚的兴趣，第二天，杜彰昕、范傲、潘艺彤、孙程飞带来了恐龙的模型、图书、图片等，老师也搜集了一些vcd片、卡片等，因此我设计了这个科学活动。

3、所以我在课前 精心准备，希望能通过这一活动的学习达到不仅能让孩子们了解一些恐龙的种类、形态及生活习性等知识，还要让他们将这种探究延续到课外，培养幼儿对恐龙知识的持兴趣，激发幼儿主动探索大自然的奥秘。

4、你可以画自己喜欢的恐龙，也可以画刚才我们说到的恐龙。今天我们用水粉颜料来画，在使用颜料的时候要注意哪些事情？ 幼儿作画，教师巡回指导：鼓励幼儿能够表现出恐龙的外形特征，大胆构图和配色，有想象力。

幼儿园手工恐龙图案

步骤首先把废旧纸板剪开，平铺到地上，然后在纸箱上用粉笔画出恐龙的图案，具体画法如下图所示。步骤接着在恐龙图案画好后，用美工刀把画好的恐龙裁下来，如下图所示。

折纸恐龙的具体步骤如下： 如图所示，把正内方形彩纸容对折成三角形。、如图所示，把左边对齐折到右下角。如图所示，右边折三分之一过来。如图所示，再进行一次折叠。如图所示，把上边的角翻折压下来。

彩泥恐龙手工图片简单做法如下：首先我们取绿色橡皮泥做出恐龙的头部，将绿色黏土轻柔成椭圆状，用笔锥在下端压个印，修整一下。

手工制作恐龙步骤如下：材料准备 纸箱或塑料箱：用于制作恐龙的身体和头部。泡沫板：用于制作恐龙的腿和尾巴。颜料和画笔：用于装饰恐龙的外观。胶水和剪刀：用于将恐龙的各个部分组装在一起。

恐龙帽子手工制作教程如下：将A4纸折叠成两半，然后沿着其中的一条对边剪裁，得到两个长条形纸片。将两个长条形纸片的上边缘折叠约1厘米，并用胶水或双面胶带固定。

鸡蛋上面画恐龙的方法：挑选表面洁白、光滑、无裂痕、形状匀称禽蛋，去除里面蛋黄和蛋清，清洗并消毒。

幼儿园大班科学教案《恐龙》及教学反思

《恐龙》教学反思1 《恐龙》是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态和生活习性，字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。文章层次清楚，语言浅显。 在课前，我让学生充分利用课外，自主收集恐龙的图片、玩具模型及文字资料。

讨论恐龙的灭绝原因。引导幼儿大胆表达自己查询资料时得到的相关信息，如果其他幼儿有不同意见，教师应允许并鼓励幼儿说出反对的理由。

理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性，培养学生热爱科学、探索科学奥妙的愿望。 能正确、流利、有感情的朗读课文。 初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。

萌发了解恐龙外形特征与其品种多样性的兴趣 活动准备 挂图。