幼儿园课程-幼儿园课程包括哪些内容

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园的课程有哪些2、幼儿园应当将什么作为重要的教育资源...

本文目录一览：

• 1、幼儿园的课程有哪些
• 2、幼儿园应当将什么作为重要的教育资源
• 3、结合实际,试述幼儿园课程资源开发利用的思路。

幼儿园的课程有哪些

主要有以下课程，具体包括： 艺术类课程。具体包括绘画、手工、音乐、舞蹈、韵律、手偶、积木和话剧等。 科学类课程。具体包括快乐阅读、故事和趣味小游戏等。 语言类课程。

幼儿园课程包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。

幼儿园园本课程主要包括语言、数学、科学、社会、艺术五个方面。语言；是幼儿园最主要的学科之一，它不仅是学习、思考的工具，也是人际交往最基本的方式。

幼儿园应当将什么作为重要的教育

幼儿园重要的教育应该包括以下几个方面：师资力量、管理体系、教学设施、教学用具、校外 师资力量：幼儿园的教师应该具备基本的教育理论知识和教育心理学知识，同时还应该熟悉儿童认知、情感和生理发展规律。

物力、自然、组织、人力。对幼儿进行科学教育，就要引导幼儿从小了解科学的概念、科学的技能以及科学的态度和价值，并了解社会与科学的关系以及周围环境相互作用的结果。

《幼儿园工作规程》（修订稿）第五章第二十六条明确指出：幼儿园应当将环境作为重要的教育，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，提供丰富的玩具、操作材料和幼儿读物，支持幼儿自主选择和主动学习。

游戏。《幼儿园工作规程》第二十五条规定 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。游戏材料应强调多功能和可变性。

结合实际,试述幼儿园课程开发利用的思路。

结合幼儿园教学主题，因地制宜，挖掘与运用幼儿园周边的社区。幼儿园是社会的一部分，不可能脱离社会而单独存在。

探索当地自然 孩子们的生活和成长环境是在一个有丰富自然的地方，我们可以带孩子们去探索丰富多彩的自然景观和地理环境。例如，我们可以在周围的森林和公园进行户外活动，让孩子们亲身体验大自然美妙的一面。

挖掘园内环境，保证课程顺利实施幼儿园的设施设备、活动场地等都是现成的课程。第一，扩大已有馆室的功能。

运用新技术 不断运用新技术是开发幼儿园课程的另一个重要方式。幼儿园可以通过使用电子白板等教学设备，将多媒体、音等多种应用于教学过程中，帮助幼儿更好地理解和掌握知识。

我园作为市课程改革试点园之一，越来越认识到传统的集体教学课程模式已不能满足幼儿全面发展的需求。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，要“充分利用自然环境和社区中的教育，扩展幼儿的生活和学习空间”。

独立、有效地开发和利用课程不仅是新课程实施的基本条件，而且也是体现教师专业权利的基本体现。