幼儿园绘画目标-幼儿园绘画活动目标一般取哪些

摘要： 本文目录一览：1、大班幼儿绘画的特点和目标是什么?2、幼儿绘画活动方案【五篇】...

本文目录一览：

• 1、大班幼儿绘画的特点和目标是什么?
• 2、幼儿绘画活动方案【五篇】
• 3、幼儿美术活动目标?
• 4、学前儿童绘画活动总目标是什么
• 5、如何确立幼儿园美术活动目标?

大班幼儿绘画的特点和目标是什么?

大班幼儿绘画共有3个鲜明特点。蝌蚪人造型大多数幼儿用圆形代表头部，四肢和躯干并未作出明确区分，或者用线条、三角形组合象征性地画出四肢，类似“头―脚”造型的人物在幼儿绘画中非常多见，形似蝌蚪，故被称之为“蝌蚪人”。

发展幼儿的观察力、表现力、语言表达能力。℡_殠餖餖〆 18：33：09大班美术冬天到了(绘画)活动目标引导幼儿学习用绘画来表现冬季景物的特征。启发幼儿画出小朋友冬季取暖活动的动态。

幼儿美术教育年龄阶段目标特点：从生理上看，幼儿绘画所需的动作发展的顺序是大肌肉动作到小肌肉动作再到精细肌肉动作；从心理上看，幼儿的感知、记忆、想象、思维、情感等都在逐步提高、分化。

培养幼儿的观察力、绘画技能、创造力、想象力、植物知识和合作精神。通过观察石斛的外形特征、生长环境和特点，幼儿能够提高观察力和认知能力。

幼儿绘画活动方案【五篇】

1、【篇一】幼儿绘画活动方案 为了营造活泼向上的校园文化，让幼儿感受一个快乐的童年生活，我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年，从而让孩子感受美好的生活，体验绘画所带来的美感。

2、艺术绘画活动方案1 活动目标 培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画表现能力。 展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能。 参加对象 全园大、中、小班幼儿。 作品要求 内容、题材不限。

3、全面发展幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆创作，提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。

幼儿美术活动目标?

1、（1）幼儿会积极参与美术活动，愿意自由地表现和表达自己的所思、所想和所感。（2）幼儿会掌握一些基本的美术技能和方法。（3）幼儿会创造性地运用各种美术媒介。（4）幼儿会通过美术活动，初步感受并喜爱生活和艺术中的美。

2、学前儿童美术教育领域的目标，根据不同年龄段的幼儿有不同的目标。小班幼儿小班的幼儿主要是以涂鸦为主，锻炼手的握彩笔姿势和运笔能力，学会各种颜色的区别等目标。

3、美工区为幼儿创造条件和机会，培养幼儿对美术活动的兴趣和爱好，让幼儿自由展现个性。小班（3-4岁）美工区目标 体验绘画活动的乐趣，培养对绘画活动的兴趣。

4、活动目标要关注幼儿的发展。活动目标应适应幼儿已有的发展水平，符合他们美术学习发展的规律和特点；活动目标应把他们在他人的帮助下能达到的水平，即把促进幼儿的发展作为落脚点，为幼儿创造最近发展区。

学前儿童绘画活动总目标是什么

审美心理结构。根据查询中国教育网可知，学前儿童美术教育起到一个奠基作用，总目标是帮助学前儿童建构审美心理结构，即促进其审美感知、审美情感、审美创造三个方面的发展。美术教育是人类社会一项重要的文化素质教育活动。

增强手眼协调能力：绘画需要手眼的协调，因此绘画活动能够锻炼幼儿的手部肌肉和眼部协调能力，提高幼儿动手能力。

（1）引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性；（2）引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善。

二 情感目标：喜欢用自己独特的绘画语言表达自己的想法和感觉。三 技能目标：① 学会运用图形组合的方法，表现物体的基本部分和主要特征。② 会选择与物体相似的颜色，初步有目的地设色、配色。

如何确立幼儿园美术活动目标?

活动目标要关注幼儿的发展。活动目标应适应幼儿已有的发展水平，符合他们美术学习发展的规律和特点；活动目标应把他们在他人的帮助下能达到的水平，即把促进幼儿的发展作为落脚点，为幼儿创造最近发展区。

二 情感目标：培养儿童对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。三 技能目标：① 学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染。② 能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。

因此，在制定幼儿园美术教育活动的部分目标时，应立足于幼儿现有的发展水平，让幼儿充分地表现自我，满足自身的需要。同时，另一部分目标应超前于幼儿的发展水平，设置在最近发展区内。

．材料：橘子、青菜、西红柿。2．工具：舂子、石磨、擀面杖、纱布 3．操作示意图、蔬果颜料、箩筐、透明小碗等。活动过程 1．直接导人，让幼儿知道一些水被污染了，想想能不能制作出一种没有污染的环保颜料。