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幼儿园教师书籍-幼儿园教师书籍分类

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幼儿园教师书籍-幼儿园教师书籍分类摘要: 本文目录一览:1、幼儿园教师书籍推荐书目2、幼儿教育类书籍...

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幼儿园教师书籍推荐书目

1、其他推荐书单:《儿童游戏–在游戏中成长》斯卡雷特,中国轻工业出版社——了解儿童游戏的发展阶段,更好地创设、介入、指导儿童游戏。

2、幼儿园教师图书目录清单介绍如下:《儿童游戏–在游戏中成长》基本信息:斯卡雷特,中国轻工业出版社 内容简介:了解儿童游戏的发展阶段,更好地创设、介入、指导儿童游戏。

3、《大教学论》,《大教学论》是1632年出版的图书,作者是夸美纽斯。反对封建的、经院主义的教育,系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点,包括教育的目的、作用、制度、内容和途径。

4、《最好的教育是爱》印 · 度克里希那慕提 教育的目的不是告诉我们如何功成名就,而是怎样成为完整的人。《发现孩子》蒙台梭利著 内容简介:本书讲述了了解孩子特性及更充分激励他们潜能的方法。

幼儿园教师书籍-幼儿园教师书籍分类

幼儿教育类书籍

幼儿园老师必读的教育类书籍如下:《幼儿园新教师上岗手册》,这本书涵盖了幼儿园教师专业实践最关键的要素,也有很多新教师在学校教育中所未能涉及到的实践性知识,对于新教师上岗后将要面对的困难和问题分析到位,指导准确。

它们涵盖了学前教育的各个方面,从教育理论到实践方法,都有详细的阐述。婴幼儿体育教育《爱弥儿:论教育》中着重论述了对两岁以前的婴儿如何进行体育教育,使儿童能自然发展。

《爱弥儿—论教育》《爱弥儿:论教育》是让-雅克·卢梭写的书籍。 讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。

蒙台梭利(1870年8月31日-1952年5月6日),意大利幼儿教育家,蒙台梭利教育法的创始人。她所创立的、独特的幼儿教育法,风靡了整个西方世界,深刻地影响着世界各国,为西方工业化社会的持续发展,提供了几代优秀的人才基础。

如果对区域活动指导感兴趣的可以阅读——《体验孩子:宋庆龄幼儿园区域活动案例》(陈磊著:华东师范大学出版社,2001年版)。

幼儿园老师必读的教育类书籍

1、幼儿园教师读的书籍 《不跪着教书》推荐理由:“不跪着教书”成为十年来中国教师的代表性“声音”,成为一代教师“坚守教育理想”的一种精神姿态。无数教师受到此书鼓舞,燃起教学的勇气。

2、关于幼儿教育的书籍有《让孩子自己做主》、《与孩子的天性合作》、《天生棒小孩》、《以孩子的方式教他们学习》《每一个孩子都能成功》、《给孩子自由》、《留学纽约的童年》等。

3、对于新老师来说,最难做的工作是家长工作。所以,我推荐一本刚刚出版的新书《预防为主的幼儿园家长工作》。首先,这本书的作者群非常牛。三位作者:芦德芹老师、王艳云老师、安平老师。

幼儿园教师需学习哪些教育教学书籍

1、幼儿教师必读书目100本如下:《爱弥儿》《爱弥儿》这本书,相信学前教育的小伙伴都不会陌生。该书是法国启蒙思想家卢梭创作的教育学著作,不仅对教育学的建立和发展有很大影响,对学前教育理论也有着不小的建树。

2、幼儿园老师必读的教育类书籍如下:《幼儿园新教师上岗手册》,这本书涵盖了幼儿园教师专业实践最关键的要素,也有很多新教师在学校教育中所未能涉及到的实践性知识,对于新教师上岗后将要面对的困难和问题分析到位,指导准确。

3、如果对区域活动指导感兴趣的可以阅读——《体验孩子:宋庆龄幼儿园区域活动案例》(陈磊著:华东师范大学出版社,2001年版)。

4、《幼儿园教育心理学》:这本书可以帮助教师了解幼儿的心理发展规律,从而更好地指导幼儿的学习和成长。《幼儿园教育指导纲要》:这是一本指导幼儿园教育工作的重要文件,可以帮助教师了解国家对幼儿园教育的要求和目标。

5、幼师必须读书,必须看一些幼儿教育专业书籍,诸如“幼儿教育学”“心理学”等,为了做到“书市万卷适我取,学会选择有成功”。建议读以下四种书:读经典。

6、自学幼师可能需要以下几类书籍:教育理念类:这类书籍可以帮助你了解儿童发展和教育的理论,例如《幼儿教育学》《幼儿心理学》《教育科学与儿童心理学》等。

幼儿教师必读的书籍

《最好的教育是爱》印 · 度克里希那慕提 教育的目的不是告诉我们如何功成名就,而是怎样成为完整的人。《发现孩子》蒙台梭利著 内容简介:本书讲述了了解孩子特性及更充分激励他们潜能的方法。

适合幼儿园老师看的书籍50本如下:《儿童心理辅导》。虽然这是一本教材用书也是自考用书,但却是一本儿童发展心理学经典的基础入门之书。

《幼儿园一日活动的诊断与对策》《幼儿园教育活动观摩与研讨》《幼儿游戏行为观察与研讨》《儿童早期教育中的安全、营养与健康》《教师如何作质的研究》。《向孩子学习》;《认识如何学习的》。

《汤姆上幼儿园》小汤姆要上幼儿园了,爸妈都说学校的老师和妈妈一样和蔼可亲。

幼儿园教师读的书籍 《不跪着教书》推荐理由:“不跪着教书”成为十年来中国教师的代表性“声音”,成为一代教师“坚守教育理想”的一种精神姿态。无数教师受到此书鼓舞,燃起教学的勇气。

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