幼儿园对称教案-幼儿园对称教案设计意图

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班数学活动《对称》教案2、幼儿园中班下册数学教案(3篇)...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班数学活动《对称》教案
• 2、幼儿园中班下册数学教案(3篇)
• 3、幼儿园大班教案对称

幼儿园大班数学活动《对称》教案

1、一．学习“对称”这一数学知识点，大志了解“对称”这一含义。二．*作体验中提高幼儿的动手能力，学会裁剪简单的对称图形。活动难点：侠义理解“对称”的含义，在*作体验的过程中运用其知识点，把学以至用放在幼儿的教学课堂。

2、幼儿园大班教案对称 篇1 活动目标： 观察发现形状及颜色的对称关系。 理解对称的含义并且会进行找对称的操作。 正确判断对称图形，完成练习。

3、幼儿园大班教案对称 篇1 活动目标： 初步感受图形的对称性。 理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。 根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

幼儿园中班下册数学教案(3篇)

1、【篇一】幼儿园中班下册数学教案：对称 活动目标 初步理解对称的概念，知道对称分点对称和轴对称两种形式。 初步感知生活中对称的事物和对称美，培养幼儿的观察能力和审美意识。 鼓励幼儿运用多种感官感知、理解和表现对称。

2、幼儿园中班下册数学教案1 活动目标： 学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体。 能自己检查操作的结果。 愿意积极参加活动，对数学感兴趣。

3、【 #教案# 导语】活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。 准备了以下内容，供大家参考！ 【篇一】幼儿园中班数学活动教案范文：蜘蛛买鞋 活动目标：学习简单的加减概念。

4、【篇一】幼儿园中班数学领域教案：看图做标记 活动目标： 学习用标记记录图形的两个特征(大小、形状或颜色) 观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述。

幼儿园大班教案对称

幼儿园大班教案对称 篇1 活动目标：观察发现形状及颜色的对称关系。理解对称的含义并且会进行找对称的操作。正确判断对称图形，完成练习。

幼儿园大班教案对称 篇1 教村分析： 《找对称》是一个科学类的数学活动，主要让幼儿理解对称的含义。此教学教师并不用直接讲授的教学方式，而是用看一看、折一折、找一找、做一做的几个环节，引导幼儿发现问题，提出问题和解决问题。

一．学习“对称”这一数学知识点，大志了解“对称”这一含义。二．*作体验中提高幼儿的动手能力，学会裁剪简单的对称图形。活动难点：侠义理解“对称”的含义，在*作体验的过程中运用其知识点，把学以至用放在幼儿的教学课堂。

(引导幼儿进行观察，比较，小结出这些图形的特点：对折左右两边都相同，把它叠在一起，会重合)教师小结：像这种对折后左右两边能完全重合的图形， 如蝴蝶，都有一条中心线，它们左右两边的大小、颜色、形状完全相同，我们把它们叫做对称。

大班数学活动教案：对称 篇1 活动目标 学习“对称”这一数学知识点，大志了解“对称”这一含义。 操作体验中提高幼儿的动手能力，学会裁剪简单的对称图形。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

《对称图形》幼儿园大班数学教案1 活动目标 引导幼儿观察物体，找出对称图形，并画出与物体相对称的另一半。培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣。