幼儿园勇敢教案-幼儿园勇敢教案小班

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班社会勇气教案2、中班语言勇敢的小刺猬教案...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班社会勇气教案
• 2、中班语言勇敢的小刺猬教案
• 3、幼儿园社会教案
• 4、中班主题活动教案《我快乐、我勇敢》
• 5、勇敢的克兰西大班教案
• 6、幼儿园大班健康教案《勇气》

幼儿园大班社会勇气教案

1、学讲：勇气有时候就是勇敢、勇气有时候就是主动、勇气有时候就是要学会控制自己、勇气有时候就是坚持。

2、幼儿园大班健康教案《勇气》 篇1 活动目标： 了解勇敢的多种形式，正视自己，发现自己拥有的勇气。 能够结合生活经验，积极表达对勇气的理解。 勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐。 知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

3、师幼讲述绘本内容。原来勇气有很多种，勇气是勇敢，勇气是控制，勇气是主动，勇气是坚持。(三)用“勇气，是……”句式进行仿编。

4、.课件2 .操作图片每人一组3 .高、低两座小桥的活动。活动的重要课题：引导幼儿认识勇气的形式，可以结合生活中的经验，积极表达对勇气的理解。活动流程：引入活动，在过桥游戏中激发幼儿兴趣。

5、幼儿园大班教案：我很勇敢1 活动目标： 鼓励幼儿尝试探索匍匐前进和投掷的方法(姿势、动作)，引导幼儿感受匍匐运动和投掷运动带来的乐趣。 通过电影片断，锻炼幼儿控制自己的身体，学习迅速匍匐前进的能力，以及学习投掷的动作。

中班语言勇敢的小刺猬教案

先用简笔画形式画出小刺猬，引导幼儿说出它是谁，你们想不想和它做好朋友。

教师扮演刺猬妈妈，模仿小刺猬走路，听着音乐进入活动场：“孩子们，跟妈妈去锻炼锻炼身体吧。” 侧身翻滚：练习本领 “孩子们你们看地上好多果子啊，我们把果子带回家好不好。

将橡皮泥揉成圆形后再来回搓两下，橡皮泥就变成椭圆形了。将橡皮泥放在一边，用剪刀将扭扭棒剪成一小段一小段。(注：剪的时候两只手都要用力。)将小刺猬的刺插到他身体的背上。为小刺猬粘上小眼睛。

老师在地上撒上许多枣子，小刺猬肚子饿了，我们去找枣子，把它背回来。幼儿练习，教师指导。谁背的枣子多。教师提问：为什么有的小刺猬背的枣子多？请动作好的幼儿表演。小刺猬回家。

最后环节可以让幼儿带上小刺猬、小猪、河马、小鸟、大灰狼的头饰，请幼儿合作进行故事表演。 幼儿园中班语言教案 篇6 活动目标 懂得故事中有趣的情节，知道故事的大概内容，了解小蛋壳的心愿。 学说故事中角色间的对话。

小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道：让小刺猬来吧，小猴！哼，让他来，他能干什么？呆头笨脑的。小猴叽咕道。这话太不公平了！小白兔跳出来打抱不平：小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。

幼儿园社会教案

幼儿社会活动教案1 【活动目标】 感知和理解生活中等待行为的意义，初步体验秩序带来的方便和快乐。 尝试设计等待的温馨提示标志，提醒大家要耐心等待。 培养孩子耐心等待的意识。 【活动准备】 温馨小提示的照片；纸和笔、糖果。

幼儿园社会教案 篇1 设计意图： 拯救地球，保护环境，让幼儿从小养成讲卫生、爱清洁、爱环境的好习惯，《指南》中也明确指出：“让幼儿亲近自然，初步了解人与环境的依存关系，有初步的环保意识。

幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 会正确使用礼貌用语。 以游戏形式，教幼儿运用体态语言进行社会往，逐渐培养幼儿养成主动打招呼的良好习惯。 活动准备： 《同行》故事大书。

幼儿园社会教案 篇1 活动目的： 激发幼儿交新朋友的愿望，感受新朋友的快乐。 进一步了解名片的作用。 能大胆地介绍自己，与同伴分享、合作。 活动准备： 录音带：歌曲《友谊舞》《找朋友》。

中班主题活动教案《我快乐、我勇敢》

1、.我是勇敢小宝贝(活动有：魔奇魔奇树、我们都有哪些害怕的事、勇敢的狮子王辛巴、三只羊过桥、调皮的小猴、勇敢是什么、勇敢的小三毛等。)环境创设： 主题墙创设：布置我快乐、我勇敢的主题墙饰。 逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。

2、下面是我精心整理的幼儿园中班游戏课教案，希望对大家有所帮助。

3、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的幼儿园中班语言优秀教案《快乐》，欢迎阅读与收藏。

4、活动主题 乐享青春我为书狂 活动时间 20xx年7月1日——9月0日； 服务对象 全市中小学生 ...主题墙创设：布置我快乐、我勇敢的主题墙饰。 逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。

勇敢的克兰西大班教案

出示图二克兰西：“它是什么牛？它像谁？可是它和白腰牛一样吗？” 出示图三绘本封面《勇敢的克兰西》 师生共同阅读绘本画面，初步理解故事内容，尝试发现克兰西的勇敢之处。

感知绘本《勇敢的克兰西》，发现其中牛的各种颜色和动作，体验绘本色彩简约、情趣生动的美。 尝试用撕贴的方法，大胆想象，创编牛的动作。 体验创意撕贴带来的愉悦感。

当自己的努力一次次失败后，它没有自暴自弃，而是勇敢地接受自己的不足。再次勇敢地直面问题，努力想办法去改变处境，来赢得大家对他的喜欢。最后克兰西经过艰辛的努力，它终于赢得了大家的尊重和爱戴，过上了幸福的生活。

现场观摩：《好饿的毛毛虫》《勇敢的克兰西》。 现场观摩：《小猪变形记》。 现场观摩：案例实践与研讨《我爸爸》系列层次活动。 教研活动总结《向左走向右走》插话式小结等等。

我多次的跟孩子聊起这个故事，不断回味它的芳香……——题记 【故事简介】《勇敢的克兰西》为蒲蒲兰绘本馆丛书系列之一。克兰西属于白腰牛群，腰上却没有白条！其他的牛都觉得他很奇怪。

幼儿园大班健康教案《勇气》

1、幼儿园大班健康教案《勇气》 篇1 活动目标： 了解勇敢的多种形式，正视自己，发现自己拥有的勇气。 能够结合生活经验，积极表达对勇气的理解。 勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐。 知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

2、勇气大班教案篇1 活动目标： 了解勇气的多种形式，正视自己，发现自己拥有的勇气。 能够结合生活经验，积极表达对勇气的理解。 勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

3、《勇气》大班语言教案 篇1 教学目标： 结合生活经验，了解“勇气”的含义，能区分“勇气”和“莽撞”。 知道生活中做很多事都需要勇气，明白勇于克服困难才能成功。 教学准备： (认知准备)小学主题开展中。

4、看一看《勇气》这本书，讲了哪些关于勇气的事情。(二)集体阅读理解勇气的不同形式。教师朗诵。幼儿分析画面内容。你刚才看到了哪些关于勇气的事情？(1)“智力竞赛”的画面。(2)“女孩骑车”的画面。