幼儿园观摩感受-幼儿园观摩感受和建议

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园教师外出观摩活动心得体会2、参观幼儿园有感...

本文目录一览：

• 1、幼儿园教师外出观摩活动心得体会
• 2、参观幼儿园有感
• 3、观摩幼儿园后的收获和建议
• 4、幼儿园观摩课听课心得_幼儿园观摩课随堂体会
• 5、幼师观摩心得
• 6、幼儿园常规观摩活动心得体会

幼儿园教师外出观摩活动心得体会

1、在教师出示自己作品后，为启发孩子有更多创作，特地设计了“圆能变成什么形状”环节，让幼儿探索思考。 可加深对中国传统文化的调查了解，让孩子们有更深刻的体会与认识。 可鼓励孩子用多种形式再现“鸟”的形象。

2、总的来说，这次外出听课，值得我学习的地方比较多。

3、教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不花哨，环环紧扣。教师的提问适时，恰当。在活动的组织上，教师能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的好奇心。

参观幼儿园有感

参观幼儿园有感1 孩子们的乐园在哪呢？ 对，没错是在这儿。它是孩子们的游乐园，让孩子快乐成长；它是孩子们的医护所，让孩子健康成长； 它是孩子的健身所，让孩子茁壮成长——幼儿园。 星期六，老师带着我们去了丹阳新区幼儿园。

通过一天的参观学习，我深知幼儿的一日活动是与老师的科学安排是分不开的。

实验幼儿园的孩子们给我的感觉是思维活跃，想象力丰富，知识面广，不管是哪个年龄段的孩子，他们在课堂上的表现都很好，思维都能跟着老师的思维走，而且能积极回答问题，纪律也很好。

观摩幼儿园后的收获和建议

1、基于这些收获，我提出以下建议：首先，重视幼儿园环境的设计，创造舒适、安全、具有启发性的学习环境，提供多样化的教育。其次，培养教师的专业素养，鼓励他们与孩子建立良好的互动关系，关注个体差异，提供个性化的支持。

2、观摩幼儿园后的收获和建议案例如下：通过这次观摩学习使我收益非浅，使我对幼儿园的半日活动有了一个更新的认识。

3、幼儿园观摩评价与建议怎么写如下：课堂纪实：导入。拿出多条红丝带吸引小朋友，请一个小朋友上台，把红丝带绑在一个小朋友的右手上背对下面的小朋友，让小朋友分辨左右。然后让小朋友转过来面对台下的小朋友，说出左右。

4、进教学楼，走廊全是孩子们的作品，环境创设也是围绕主题所展开的，充分锻炼了幼儿的动手、动脑能力。各个区域活动简单明了，知识他们活动的东西有点少，种植区还是不错的，不光是种了花、草，还种了大蒜等东西。

幼儿园观摩课听课心得_幼儿园观摩课随堂体会

接下来是缪老师的《好玩的纸》此活动缪老师选材新颖，贴近生活，幼儿的参与性很高，认幼儿认识的纤维走向，这堂课不仅仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸居然这么好玩。

给我印象最深的是青岛的安老师，他是一名男幼儿教师，他以他独特的思维、特有的自信，不仅给孩子们上了一堂精彩的活动课，也给我们在坐的每一位老师都上了一节教育课。

必须做好充分的课前准备，包括教具、教材等物质准备和心理准备。 这次观摩课丰富了我的教学经验和方法，给我带来了很大的帮助和启发，在今后工作中能更好地完成教学任务。

幼儿园观摩感受和收获可以突出系统化的教育、安全舒适的环境、点滴的关爱等。系统化的教育：幼儿园注重的不仅是知识的传递，更多的是培养孩子们的综合能力，如社会能力、情感能力、思维能力等。

听课心得体会范文大全幼儿园(一) x月x日，在园领导的关心下，我得到了这次宝贵的外出听课学习机会。我在xx县实验学校，一共听了x节课。每位教师的教学方法、构思等都各有所长。

幼儿园听课观后感1 11月11日，我荣幸参加了在兴隆幼儿园举行的扬中市幼儿园优质随堂课展示活动，对于老师来说听课是获得教学 经验 的一种更好的 方法 ，通过听课能给我们的教学带来更直接更有效的帮助。

幼师观摩心得

1、幼师观摩心得1 本周我园就骨干教师的优质课组织了园内老师的观摩学习，涉及了语言，美术，数学，体育几大领域的集体教育活动。老师们也就自己任教学科及时间安排进行了积极学习。下面是我在学习优质课后的收获。

2、幼儿园教师外出观摩活动心得体会【一】 在xx市、区教育局的安排下，我有幸参观了xx县实验幼儿园。虽然这次参观学习只有短短的时间，却充满了紧张和劳累，但我也收获颇多。

3、在园领导的关心组织下，11日、12日，我有幸得到了这两天宝贵观摩学习的机会。

4、注重细节，把优化一日活动落实到之中。不管什么样的活动都离不开周密的，只有做到心中有数才会临危不乱。

幼儿园常规观摩活动心得体会

1、在活动的组织上，教师能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的好奇心。

2、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求，同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话，要符合地域特色。

3、幼儿园观摩感受和收获可以突出系统化的教育、安全舒适的环境、点滴的关爱等。系统化的教育：幼儿园注重的不仅是知识的传递，更多的是培养孩子们的综合能力，如社会能力、情感能力、思维能力等。

4、在以后的工作中我会努力学习，树立正确的儿童观、教育观和课程观，进一步修正教育行为，真正做到让幼儿在轻松愉悦的游戏中快乐健康成长。