幼儿园蝴蝶教案-幼儿园蝴蝶教案大班

摘要： 本文目录一览：1、《三只蝴蝶》幼儿园美术教案2、幼儿园中班《美丽的蝴蝶》教案...

本文目录一览：

• 1、《三只蝴蝶》幼儿园美术教案
• 2、幼儿园中班《美丽的蝴蝶》教案
• 3、幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》
• 4、幼儿园中班美术活动教案:蝴蝶
• 5、表演游戏三只蝴蝶教案_更艳遇三只蝴蝶的游戏教案

《三只蝴蝶》幼儿园美术教案

1、(2)画蝴蝶——对折线把这张纸分成了对称的两半，现在我们在这半张纸上画蝴蝶，只要画一半蝴蝶就行了，但必须从对折线上开始向外画。 (3)剪蝴蝶——用剪刀沿着我们刚才画的线把蝴蝶剪下来。

2、用泥条弯曲连接制作蝴蝶，表现蝴蝶的不同动态。巩固连接的技能。能大胆创作，进一步提高动手能力。活动准备：1．故事《三只蝴蝶》。2．陶泥人手一份。活动过程：l、故事导入，引起幼儿的兴趣。

3、教师巡回辅导：要求学生充分利用纸的大小，尽可能把纸蝴蝶做大一些，并强调安全使用剪刀，废纸不要乱扔，保持桌面整洁。

4、讲述《三只蝴蝶》的故事，引出课题 “小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗？”“现在，我把它请出来，你们看……”。出示蝴蝶教具，引导幼儿观察 出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。

5、小班美术《美丽的蝴蝶》教案 篇1 活动目标 能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。 体验撕贴的乐趣。 活 动准备 经验准备： 活动前组织幼儿观察蝴蝶，欣赏蝴蝶翅膀的形状，发现蝴蝶的对称美。

幼儿园中班《美丽的蝴蝶》教案

1、观察后教师进行有效的提问能使幼儿找到观察的重点，使幼儿的观察更加具有目的性，引导幼儿探索发现蝴蝶的对称美。

2、《美丽的蝴蝶》是一节中班的数学活动，其目标是：让幼儿学会根据两个标记找到对应的物体；幼儿体会与白板互动的乐趣。首先，我通过捉蝴蝶的游戏情境引起孩子们的兴趣，也让幼儿参与到白板的操作中，孩子们的兴趣很高。

3、导入活动。教师引导幼儿讲述自己和蝴蝶的趣事。

幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》

1、幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》1 活动目标： 尝试熟悉和理解故事的内容，并乐意说说三朵花和三只蝴蝶的对话。 理解并学会词组：相亲相爱、避雨。 活动重难点： 重点：能够熟悉故事的主要内容，并学会对话。

2、(教师分别出示字卡三只蝴蝶红蝴蝶黄蝴蝶白蝴蝶让幼儿认读，并请幼儿把不同的汉字卡片分别送给三只蝴蝶。

3、三只蝴蝶飞呀飞，飞到了一个美丽的花园，这时天下起了大雨，三只蝴蝶赶紧去找避雨的地方，它们找到了一朵大红花，它对红蝴蝶说：“红蝴蝶，你先来躲躲吧。

4、幼儿园中班语言《三只蝴蝶》教案设计一 活动目标：熟悉理解 故事 内容，丰富幼儿的 想象力 。 指导幼儿根据故事内容，模仿有关形象、动作及语言，提高幼儿的口语表达能力和表演能。

幼儿园中班美术活动教案:蝴蝶

幼儿园美术教案 篇1 幼儿园中班美术教案——美丽的蝴蝶 活动目标： 尝试大胆选择喜欢的彩纸进行对称绘画并剪下来 培养幼儿热爱昆虫，喜欢蝴蝶的情感。 活动准备： 1铅笔、记号笔、彩纸、剪刀。 蝴蝶图片若干，蝴蝶范画若干。

化好的花园图。 蝴蝶标本或图片(幼儿以前欣赏 过 )。 操作材料“画有蝴蝶 轮廓)。彩笔。浆糊，剪刀，歌曲。“蝴蝶找花”录音磁带，录音机。活动过程： 欣赏歌曲“蝴蝶找花”，激发幼儿兴趣。

《蝴蝶》教案设计一活动目标 在幼儿观察实物的基础上，欣赏蝴蝶，并使幼儿感受对称美。 帮助幼儿懂得色彩深浅搭配，培养幼儿动手能力，设计制作一只美丽的蝴蝶教学重点、难点教学重点：颜色的深浅色彩搭配。

表演游戏三只蝴蝶教案_更艳遇三只蝴蝶的游戏教案

（1）、刚才乍到的表演叫什么名字？（2）、这个表演中有三只什么颜色的蝴蝶？（教师分别出示字卡“三只蝴蝶”“红蝴蝶”“黄蝴蝶”“白蝴蝶”让幼儿认读，并请幼儿把不同的汉字卡片分别送给三只蝴蝶。

（2）、这个表演中有三只什么颜色的蝴蝶？（教师分别出示字卡“三只蝴蝶”“红蝴蝶”“黄蝴蝶”“白蝴蝶”让幼儿认读，并请幼儿把不同的汉字卡片分别送给三只蝴蝶。

课前律动《蝴蝶》幼儿随着音乐轻轻舞动，体会蝴蝶的优美，激发幼儿兴趣。花园里有三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的`，一只是白的，他们天天在花园里一块儿游玩，一块跳舞、游戏，非常快乐。

幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》1 活动目标： 尝试熟悉和理解故事的内容，并乐意说说三朵花和三只蝴蝶的对话。 理解并学会词组：相亲相爱、避雨。 活动重难点： 重点：能够熟悉故事的主要内容，并学会对话。