自制玩教具幼儿园-自制玩教具幼儿园简单

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园自制玩教具的意义是什么?2、...

本文目录一览：

• 1、幼儿园自制玩教具的意义是什么?
• 2、了解几种废旧材料制作的玩教具并了解大致的制作方法
• 3、幼儿园自制手工户外玩教具:布飞盘
• 4、适合大班的自制玩教具
• 5、幼儿园自制玩教具的意义
• 6、浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用

幼儿园自制玩教具的意义是什么?

幼儿参与自制玩教具的活动，从过程到结果对于幼儿的身心健康和全面发展都具有积极的意义。

幼儿园自制玩教具的意义为：保障幼儿游戏的权利、促进幼儿的学习与发展、开展幼儿可持续发展教育的重要途径、传承社会文化、促进家长参与和家园合作、促进教师的专业化发展等。游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。

制作玩教具以弥补教育的不足 自制玩教具是厉行节约、勤俭办园，减轻幼儿园在购置玩教具方面的负担， 是倡导幼儿园自制玩教具的重要原因。

幼儿园自制玩教具，是教师们根据教育需求和幼儿发展，将各种材料重新设计、改造，成为具有启发性、探索性的玩教具。这样的宝贝不仅能激发幼儿的好奇心，更能培养他们的主动性和创造力。

了解几种废旧材料制作的玩教具并了解大致的制作方法

1、小玩具制作方法如下：纸飞机：使用一张纸折叠成机翼、机身和尾翼，可以制作出简单的纸飞机。在纸上画出飞机的形状，然后按照形状折叠纸张，最后将飞机放在手心，用力投掷，让它飞出去。

2、方法废物利用手工制作：1：用面膜盒子裁剪桌椅，床，家具等。2：牙膏盒子做汽车。3：快递的大纸板箱可以做怪物头套。4：塑料袋可以做裙子衣服。

3、刷画 材料：塑料薄膜卡纸、纱布、小牙刷、水彩、画纸。制作方法：将层压纸板制成不同形式的拓板。用纱布和纸板将其扎成网。

4、废旧材料玩教具制作的基本技法如下：小猫钓鱼。适宜班级：大班，玩具功能：了解磁铁的穿透性和吸铁性，进行10以内数的分解组成，了解整体与部分的关系。

5、玩教具制作方案和玩法：名称：小鹿的果园 目标：能够比较三个物体的高矮。能按特征找出同类物体。材料：纸盒、厕纸筒、吸管、彩色卡纸等。制作方法：在彩色卡纸上画上大树、长颈鹿，剪下压膜。

幼儿园自制手工户外玩教具:布飞盘

举重器材：利用废旧的易拉罐，废旧报纸制作举重玩具。沙包器材：可乐桶从中间剪开，留上半部分，握住口 ，可以玩沙包、小球抛接游戏。

通过此次活动，不仅丰富了幼儿户外活动的材料，更重要的是激发了老师们的环保意识，自创意识。在制作的过程中，也提高了老师们的手工制作能力，突显了团队的凝聚力。

还有就是手工玩具制作步骤图解，一起学习下吧。

下面是我整理的幼儿园大班教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

适合大班的自制玩教具

自制放大镜 材料：一个酸奶杯、两根橡皮筋、一杯水、两张透明塑料薄膜 原理：球面的容器可以起到放大镜的作用，我们也把它叫做透镜。

拍拍乐 作者：欣~、沫沫 材料：饼干盒、水瓶、彩带、绳子 玩法：将饼干盒和水瓶系在绳子上，一个拍拍乐游戏就完成了。

小鼓响咚咚 作品说明：利用幼儿平时分享带来大小不一的饼干罐及幼儿与家长共同收集的奶粉罐、八宝粥罐而制成的一组小鼓。在早上自主戏中，在大舞台表演的鼓手，一边听着音乐，一边进行打击乐的配乐。

适合大班的自制玩教具有快乐的小青蛙。这款幼儿园手工制作可以提高幼儿认识汉字的兴趣，提高口语表达能力，使幼儿在探索、尝试、思考、操作、拼摆中逐渐培养对汉字的迁移能力。

废旧材料玩教具制作的基本技法如下：小猫钓鱼。适宜班级：大班，玩具功能：了解磁铁的穿透性和吸铁性，进行10以内数的分解组成，了解整体与部分的关系。

幼儿园自制玩教具的意义

1、幼儿园自制玩教具的意义为：保障幼儿游戏的权利、促进幼儿的学习与发展、开展幼儿可持续发展教育的重要途径、传承社会文化、促进家长参与和家园合作、促进教师的专业化发展等。游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。

2、幼儿园自制玩教具的意义：游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。通常我们把成人专门为儿童制作的、供儿童游戏之用的物品称为“玩具”，对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。

3、制作玩教具以弥补教育的不足 自制玩教具是厉行节约、勤俭办园，减轻幼儿园在购置玩教具方面的负担， 是倡导幼儿园自制玩教具的重要原因。

4、应用在幼儿教育中，锻炼协调和反应能力功能：发展滚球知识和技能。促进肘，腕，指关节和前臂与手部肌肉的发育，提高其机能以及提高手眼协调能力。培养滚球击物的兴趣，发展方位，距离，力度和速度知觉。

5、幼儿园自制玩教具的意义 游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。通常我们把成人专门为儿童制作的、供儿童游戏之用的物品称为“玩具”，对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。

浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用

1、通过在幼儿教育中，充分应用自制玩教具，能够进一步的保证幼儿地位，提高其综合能力。

2、幼儿园自制玩教具，是教师们根据教育需求和幼儿发展，将各种材料重新设计、改造，成为具有启发性、探索性的玩教具。这样的宝贝不仅能激发幼儿的好奇心，更能培养他们的主动性和创造力。

3、于是，在教具的设计上我用了离幼儿距离更近的桌面立体教具，这些花草、故事角色可以随着故事的情节发展而移动。

4、自制教玩具不仅可以因材施教，还可以锻炼孩子的动手能力。

5、根据教学的需要和幼儿的心理特征制作合适的教具，运用于教学过程中，提高教学效率。我们要认识到，玩教具只是一种手段，不是目的，玩教具是带有目的性、针对性的活动。

6、幼儿园自制玩教具制作材料和方法：塑好膜的硬纸板、纱网、小牙刷、水彩、图画纸；制作方法：将塑好膜的硬纸板制作成不同形状的拓板。用纱网与硬纸板相装订成网。