幼儿园课件-幼儿园课件ppt
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幼儿园中班科学课件大全(5篇)
1、幼儿园中班科学课件 设计思路 动物需要空气,植物需要空气,但人们更离不开空气,空气到处存在,但孩子们感知不到,为此,我特设计本节活动,让幼儿通过动手操作,感知空气的存在,从而培养幼儿探索科学的兴趣。
2、幼儿园中班科学活动课件:小蝌蚪变青蛙 活动设计背景 开学初上课的时候讲在家吃什么的时候,陈金权小朋友把小手高高的举起来说“老师,我爸爸给我煮青蛙吃,特别好吃。”听到这样的回答让我想要激发幼儿爱护青蛙的情感因此我开展此活动。
3、幼儿园中班科学活动课件 【活动目标】 激发幼儿对镜子的好奇心,体验镜子游戏的欢乐。 感知镜子的多样性,发现镜子的特点。 幼儿能进取的回答问题,增强幼儿的口头表达本事。 主动参与实验探索。
4、幼儿园科学课件:树叶的旅行 设计理念: 幼儿的科学教育是科学启蒙教育,是在幼儿生活经验的基础上,丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。
幼儿园绘画课件大全(5篇)
1、带幼儿玩捉泡泡的游戏,引起幼儿兴趣。出示范画,引导幼儿观察。教师:瞧!这画上有各种颜色的圆圈圈,多漂亮呀!你们想知道他们是怎么画出来的吗?出示工具材料,教师演示泡泡画的过程。
2、魔术引出刮画纸提高幼儿兴趣孩子们看,我智力有一张神奇的纸,他虽然看上去黑黑的,但是他黑色的身子底下藏着五彩斑斓的世界;再看这个神奇的小棒棒,他就像神笔马良的神笔一样,可以帮我们画出漂亮画。
3、幼儿园大班绘画课件:滑稽的小人 活动意图: 幼儿对人物组成部分的画法已有一定认识,但是通过在折过的纸上画出人物,还从未尝试,所以开展了这次活动《滑稽的小人》。
4、幼儿园美术优秀课件 篇一 活动目标: 观察感受帽子美丽的图案与色彩,并进行大胆装饰。 体验装饰的欢乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
幼儿园小班安全课件(5篇)
幼儿园小班安全课件 篇一 活动目标: 引导幼儿认识教室内可能出现的危险因素,培养幼儿的安全意识。 鼓励幼儿大胆说话,培养幼儿的语言表达能力。
幼儿园小班安全课件 活动目标 遇到突发时,幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。 幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护本事,增强安全意识。 活动准备 幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
幼儿园小班交通安全课件篇一 活动目标:了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。能在游戏中巩固基本的交通规则。活动准备:信号灯、斑马线、天桥图卡。
幼儿园小班安全教育教案:厨房里的危险 活动目标: 通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。 学会保护自己,避免不安全事故的发生。 活动准备:幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
幼儿园公开课课件【5篇】
1、幼儿园公开课课件 篇一 活动目标: 感受和表现歌曲中人物情绪的变化,学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。 根据歌词内容按乐句创编表演动作。 体验与同伴合作歌曲的快乐,积极地用表情、动作和眼神与同伴交流。
2、开放式的课堂,为幼儿提供了自由发表意见的时间和空间,使幼儿敢于质疑,敢于提出挑战性的问题,在问题的讨论中促进信息的探究,以获取知识和技能。在玩中发现问题,争论问题,从而共同解决问题,有利于从小培养幼儿的合作习惯和合作精神。
3、(1)请幼儿自由分组一起讨论皮影戏是怎么表演的。 (2)播放西游记音乐,幼儿表演皮影戏。 活动延伸 观看更多的皮影戏作品,进一步激发孩子对我国传统文化的热爱之情。 设置皮影戏剧场,让幼儿在表演区进行皮影戏表演。
4、路标图上画些什么?让客人朋友很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室?(园标、箭头、小朋友在走路等)引导幼儿找我们幼儿园的标记。教师指导幼儿画园标、路标图。
5、下面是 整理分享的幼儿园小班公开课课件,欢迎阅读与借鉴。 幼儿园小班公开课课件 小班活动: 认识三角形。 活动目标: 透过观察、操作认识三角形的特征。 培养幼儿的观察潜力和操作潜力。
6、幼儿两人一组造桥,其他幼儿从桥下钻过,体验搭桥和过桥的乐趣。幼儿园公开课课件 【活动目标】初步感知冷暖与多少,学习简单分类。愿意说说自己的感受。
幼儿教学课件类型包括
幼儿园课件指的是针对幼儿教育教学而设计的电子课件,包括动画、音频、、图片等多种形式的教学。幼儿园课件通常由教师或专业课件设计师制作,用于在幼儿教育教学中辅助教师讲授课程和帮助幼儿学习。
常见的教学课件有:框面型课件;生成型课件;数据库型课件;智能型课件。各种课件类型具体的实例,可以在101教育PPT里面参考各个学科的课件。
幼儿园语言课件 活动背景: 在平时的教学中,我发现孩子在讲述时的语言表达能力不好,尤其是一些孩子比较内向,不敢表达自己,不知道怎么表达等情况。所以,为了提高幼儿的口语表达能力,用活泼有趣的方式达到刻意练习的目的。
幼儿园数学课件 活动目标: 认识半圆和椭圆。 能从活动中体验圆与半圆、椭圆之间的异同,拼出自己感兴趣的物体。 培养幼儿对数学活动的兴趣。
课件,也称课时,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同,课件不必有固定的形式。
作者:xinfeng335本文地址:https://www.szsjgsy.com/post/14259.html发布于 -60秒前
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