大象幼儿园-大象幼儿园教案题目大全

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班《大象救兔子》教案2、幼儿园中班语言课件:大象救小兔子...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班《大象救兔子》教案
• 2、幼儿园中班语言课件:大象救小兔子
• 3、幼儿园大象的谜语

幼儿园大班《大象救兔子》教案

1、大班教案《大象救兔子》反思教材分析：这是一则儿童喜欢的童话故事，它用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。

2、幼儿园大班《大象救兔子》教案1 活动目标 能仔细观察图片中角色的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象，编出不同的情节。能用恰当的词句，描述出角色的心理活动与语言。

3、它们逃到了河边，怎么办？谁会来救它们呢？（练习喊声“救命呀！救命呀！”）出示大象。大象怎样才能救它们？它会怎么说？怎么做？小结：大象听到兔子的叫声连忙跑过来说：“快！快从我身上跑过去。

4、．通过比较性听音乐、看图片，引导幼儿感知、理解、表述。3．引导幼儿有目的地从“大象喊小兔”到“搭桥救小兔”这几个重点环节中进行辨析性的倾听。活动准备：1．教学挂图“大象救兔子”。

5、能用恰当的词句，描述出角色的心理活动与语言。以下是我为大家整理的幼儿园语言公开课教案《大象救兔子》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

幼儿园中班语言课件:大象救小兔子

1、出示大象。大象怎样才能救它们？它会怎么说？怎么做？小结：大象听到兔子的叫声连忙跑过来说：“快！快从我身上跑过去。”它伸长鼻子，翘起尾巴，就像一座桥，小兔子就从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。扩散性谈话。

2、中班语言大象救兔子教案1 教材分析：这是一则儿童喜欢的童话故事，它用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。

3、※大象像什么？小兔子是怎样过大象桥的？老虎是怎样想的？心情会是怎样的？从哪里看出来的？会怎么说？小兔子会怎么说？以对话框的形式，帮助幼儿进一步了解图片中各角色的心理变化。

4、教师（揭去遮挡老虎的小图）：原来有一只凶恶的老虎在追小兔子，结果怎样？猜猜看，兔子是怎样逃离虎口的？到底是谁救了小兔子？怎样救的？（出示第二幅图）请幼儿讲述大象救小兔的事情。

5、（1）幼儿自由结伴讲述“大象救兔子”。（2）老师来到幼儿身边，倾听幼儿的讲述，了解幼儿在讲述过程中词汇的运用及语言的流畅情况。（3）请两位幼儿到前面来讲述。

6、提问：一天傍晚，小兔到哪里去玩？玩得怎样？突然，从树林里窜出一只什么样的老虎？谁会救它们？(2) 幼儿自由结伴讲述大象如何救兔子。

幼儿园大象的谜语

1、关于大象的谜语：体型大，喜群居，长长鼻子作用大。（打一动物）谜底：大象 四条大腿粗又圆，两把长刀硬又尖，全身披挂银盔甲，后面甩根细皮鞭。谜底：大象 脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辩子。

2、关于大象的谜语：谜面：体型大，喜群居，长长鼻子作用大。 （打一动物）谜底：大象 谜面：四条大腿粗又圆，两把长刀硬又尖，全身披挂银盔甲，后面甩根细皮鞭。

3、谜底是大象的谜语 谜面：脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。迷目：打一动物 谜底：大象 提示：根据其外形来猜，其中有个长鼻子是关键点。