幼儿园大班区域游戏-幼儿园大班区域游戏观察记录

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班区域活动设计方案2、幼儿园大班区域游戏观察记录表...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班区域活动设计方案
• 2、幼儿园大班区域游戏观察记录表
• 3、大班区域角色游戏应注意的要点
• 4、幼儿园大班益智区有关柚子的区角游戏
• 5、幼儿园大班室内游戏玩法大全100个

幼儿园大班区域活动设计方案

1、幼儿园大班区域活动设计方案篇1 目的：按贝壳的颜色排序，复习10以内的数字，比较数的大小，学习数的组成。贝壳若干(其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色，凹的一面分别写上1～10的数字)。

2、根据大班幼儿年龄特点和班级幼儿兴趣爱好，为了让幼儿在区角活动中得到更好的发展，我班创设了五个区角，分别是：角***、建构区、美工区、阅读区和益智区。

3、各班教师设计适合本班幼儿特点的区域活动，并根据主题活动的更换不断更新区域材料。 教师要保证每天幼儿进区的活动时间和活动质量，并做好相关的记录。

幼儿园大班区域游戏观察记录表

1、观察地点：益智区。观察目的：能够正确的找到中国地图的相应位置并进行合作游戏。观察记录：今天区域活动中天蓬、浩浩自主选择了益智区的中国地图拼图，这个拼图非常大，大概有几百多块合在了一起，必须两人合作才能完成。

2、观察重点：观察幼儿积极的参与角色游戏，对角色游戏感兴趣。 观察自主选择角色、学会分工合作的情况。

3、大班区域活动观察记录【一】观察地点：秘密区 实地记录：个秘密”社会领域的活动。教师出示传话筒，告诉幼儿这是神奇的传话筒，说的话只传到好朋友的耳朵里，老师有个秘密，我用这个传话筒传到你们的耳朵里。

4、观察分析：_是个活泼的男孩子，十分愿意表达自己的想法，但是由于缺少一定的锻炼，有时显得有些害羞，毕竟他还是一个6岁的孩子。得到老师的肯定他十分高兴，在交往方面，他又有了进步。

5、那么，下面 为您提供了幼儿园大班表演区观察记录汇总，供您参考。【篇一】观察情况记录 区域活动时间到了，有6名小朋友选择了表演区。

大班区域角色游戏应注意的要点

1、教师应根据儿童需要提供丰富的游戏材料。鼓励儿童玩多种主题或相同主题的游戏：注意观察儿童游戏的情节及发生***的原因。

2、指导要点是自由选择，这里包括教师向幼儿介绍游戏环境游戏中玩具的放置、游戏场地的相对划分，还包括向幼儿介绍自制玩具素材的提供。

3、在规则制定后，需要准备好游戏的道具以及角色设定。道具可以是玩具或者其他日常生活用品，重点是要与游戏主题相符合，同时应该足够多，以确保每个孩子都能有自己的道具参与游戏。

4、应着重培养幼儿独立开展游戏的能力。更加关注幼儿的合作程度，引导幼儿在游戏中展开更多、更深入的沟通交流。

5、在幼儿园的区域自主游戏中，应该注重幼儿的以下几个方面：安全：确保游戏区域内的环境和材料安全，避免幼儿在玩耍过程中发生意外。教师应定期检查玩具和设施，确保其完好无损。

幼儿园大班益智区有关柚子的区角游戏

学具：两个幼儿一个柚子；小记录表；擦手巾、小篮子等 活动过程：游戏：猜谜 ●师：我们来玩猜谜的游戏，猜一样水果。通过幼儿向老师提问，老师逐步猜出谜底：柚子。观察柚子的外部特征。

幼儿园小班教案《柚子》1 制作意图：发展幼儿基本动作，培养幼儿手脚协调能力，培养幼儿机智勇敢、遵守记录的优良品德。喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。体验游戏的快乐。

教师先通过谈话引入课题，调动幼儿的已有经验，鼓励幼儿相互介绍自己了解的各种各样梅花的色彩、外形，引发幼儿的学习兴趣。

幼儿园主题金色的秋天区角活动开站具体介绍如下：结合当季，更加真实体验。《秋天来了》分成了四个小主题，每一个小主题中的素材都贴进孩子的生活，例如：《水果宝宝》现在正是水果的旺季，孩子更能真实感受和体验。

幼儿园大班室内游戏玩法大全100个

萝卜蹲游戏：每个孩子扮演一种萝卜，通过蹲跳的方式模仿萝卜的生长，同时要注意听从教师的口令，避免出错。 传递气球游戏：孩子们围成一圈，通过传递气球的方式锻炼团队合作和协调能力。

【篇三】经典幼儿室内游戏大全 传绳球 玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿面对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站立。

将一小碗面条给每个孩子，然后让他们试图用面条构建一个特定的形状或图案。这个游戏可以锻炼孩子的创造力和手工技能。以上是一些适合幼儿园大班的室内游戏，希望能帮助家长和老师们为孩子的课余活动提供一些有趣的玩法。