幼儿园连加连减-幼儿园连加连减题20以内怎么教

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园学前班数学《连加连减》教案2、幼儿园大班《连加连减》教案...

本文目录一览：

• 1、幼儿园学前班数学《连加连减》教案
• 2、幼儿园大班《连加连减》教案
• 3、幼儿园10以内连加连减口诀

幼儿园学前班数学《连加连减》教案

知道连加、连减算式的含义和运算顺序。 能比较熟练地口算连加、连减式题。 初步感知连加、连减式题与日常生活的联系，学会表达和交流，培养学生观察和解决简单的实际问题的能力。

初步感受3个数的连加连减，并能计算出得数。能积极思考，提高理解与运算能力。培养合作意识，喜欢参加数学计算活动，体验活动的成功感和趣味性。

初步感知三个数连加、连减，并能借助实物或学具计算出得数。能积极思考，提高理解和运算能力。喜欢参加数学计算活动，体会活动的成功感和趣味性。

10以内加减式题卡，破译电话号码练习纸，由加减法式题组成的电话号码卡片，红旗、黄旗、蓝旗、绿旗，记分牌。2．开展主题活动“我要上小学了”，幼儿有了解同伴联络方式的愿望。

连加算式的计算方法：按照从左到右的顺序进行计算；玺式计算时，列一个竖式比较简单。连减算式的计算方法：按照从左到右的顺序进行计算；列竖式时可以写成一个竖式：能口算的可以直接口算，不用写竖式。

幼儿园大班《连加连减》教案

1、知道连加、连减算式的含义和运算顺序。 能比较熟练地口算连加、连减式题。 初步感知连加、连减式题与日常生活的联系，学会表达和交流，培养学生观察和解决简单的实际问题的能力。

2、初步感受3个数的连加连减，并能计算出得数。能积极思考，提高理解与运算能力。培养合作意识，喜欢参加数学计算活动，体验活动的成功感和趣味性。

3、10以内加减式题卡，破译电话号码练习纸，由加减法式题组成的电话号码卡片，红旗、黄旗、蓝旗、绿旗，记分牌。2．开展主题活动“我要上小学了”，幼儿有了解同伴联络方式的愿望。

4、【篇一】幼儿园大班数学加减法教案：9的加减法 【活动目标】进行学习数量的关系，了解加减法的意思。进一步练习9的加减法。【活动准备】幼儿每人一套1-9的数字卡、=、有关动物的头饰。

5、教孩子连加连减的窍门如下：凑整 凑整就是先把个位相加能够凑成整十的数连线搭桥求出结果，最后将所有结果进行计算。比如，计算1+2+9，就可以这样：1+2+9=10+2=12。

6、连加算式的计算方法：按照从左到右的顺序进行计算；玺式计算时，列一个竖式比较简单。连减算式的计算方法：按照从左到右的顺序进行计算；列竖式时可以写成一个竖式：能口算的可以直接口算，不用写竖式。

幼儿园10以内连加连减口诀

以内加减法口诀表如下：一九一九好朋友，手拉手，三七三七真亲密，四六一起走。五五凑成一双手。

以内连加连减教程如下：10以内连加连减教程 教学目标 掌握10以内数的连加连减运算方法。培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。初步培养学生的数学交流意识。教学重点 掌握10以内数的连加连减运算方法。

凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”看大数，分小数，凑成十，加剩数。

以内的连加连减混合运算举例：2+3+4-3-2-6=？；1+4+6-9-7-4=；3+4+6-8-4-1=？。